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幼儿园成语接龙一到十教案_幼儿园大班一到十成语接龙教案
ysladmin 2024-05-19 人已围观
简介幼儿园成语接龙一到十教案_幼儿园大班一到十成语接龙教案 大家好,今天我将为大家介绍一下关于幼儿园成语接龙一到十教案的问题。为了更好地理解这个问题,我对相关资料进行了归纳整理,现在让我们一起来看看吧。1.一到十的成语接龙2.幼儿园简单成语接龙通俗易懂
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一到十的成语接龙
1.一马当先 二姓之好 三生有幸 四分五裂 五光十色 六神无主 七上八下 八面玲珑 九霄云外 十全十美
2.一败涂地、二分明月、三番五次、四分五裂、五湖四海、六亲不认、七老八十、八仙过海、九五之尊、十万火急
3.一笔勾销、二满三平、三长两短、四海为家、五谷丰登、六根清净、七零八落、八拜之交、九霄云外、十拿九稳;
幼儿园简单成语接龙通俗易懂的
数字一到十开头的成语接龙,(每个数字接龙至少十个成语)一刻千金 今非昔比 比比皆是 事半功倍 背道而驰 持之以恒 横冲直撞 壮志凌云 芸芸众生 生搬硬套二三其得 德高望重 众望所归 归心似箭 见异思迁 千方百计 记忆犹新 心中有数 束手无策 侧目而视三思而行 行之有效 笑逐颜开 开卷有益 意在笔先 先睹为快 快马加鞭 鞭长莫及 急中生智 智勇双全四海为家 家喻户晓 小题大做 坐失良机 积少成多 多多益善 善始善终 终身大事 视而不见 见多识广五彩缤纷 纷至沓来 来之不易 易如反掌 掌上明珠 珠联璧合 何乐不为 为所欲为 惟妙惟肖 销声匿迹六神无主 煮豆燃萁 奇珍异宝 饱经风霜 双管齐下 下笔成章 张冠李戴 待人接物 物极必反 反客为主七手八脚 脚踏实地 地大物博 博学多才 才疏学浅 浅尝辄止 只争朝夕 息事宁人 人才辈出 出口成章八面威风 风云人物 物尽其用 用兵如神 神通广大 大声疾呼 呼之欲出 出类拔萃 脆而不坚 坚持不懈九霄云外 外强中干 肝胆相照 照猫画虎 虎头蛇尾 委曲求全 全力以赴 付之一炬 据理之争 争分夺秒十载寒窗 窗明几净 敬而远之 知难而进 尽心竭力 历历在目 目不转睛 精益求精 精雕细刻 刻舟求剑
以一当十----十全十美成语接龙
以一当十----十全十美、美味十足、足下生辉、辉光日新、新旧交替、 替天行道、道长论短、短刀直入、、、、
一到十的成语接龙
1.一马当先 二姓之好 三生有幸 四分五裂 五光十色 六神无主 七上八下 八面玲珑 九霄云外专 十全十美
2.一败涂地、二分属明月、三番五次、四分五裂、五湖四海、六亲不认、七老八十、八仙过海、九五之尊、十万火急
3.一笔勾销、二满三平、三长两短、四海为家、五谷丰登、六根清净、七零八落、八拜之交、九霄云外、十拿九稳;
从“一”到“十”的成语接龙有哪些
1、一刻千金 今非昔比 比比皆是 事半功倍 背道而驰 持之以恒 横冲直撞 壮志凌云 芸芸众生 生搬硬套
2、二三其德 德高望重 众望所归 归心似箭 见异思迁 千方百计 记忆犹新 心中有数 束手无策 侧目而视
3、三思而行 行之有效 笑逐颜开 开卷有益 意在笔先 先睹为快 快马加鞭 鞭长莫及 急中生智 智勇双全
4、四海为家 家喻户晓 小题大做 坐失良机 积少成多 多多益善 善始善终 终身大事 视而不见 见多识广
5、五彩缤纷 纷至沓来 来之不易 易如反掌 掌上明珠 珠联璧合 何乐不为 为所欲为 惟妙惟肖 销声匿迹
6、六神无主 煮豆燃萁 奇珍异宝 饱经风霜 双管齐下 下笔成章 张冠李戴 待人接物 物极必反 反客为主
7、七手八脚 脚踏实地 地大物博 博学多才 才疏学浅 浅尝辄止 只争朝夕 息事宁人 人才辈出 出口成章
8、八面威风 风云人物 物尽其用 用兵如神 神通广大 大声疾呼 呼之欲出 出类拔萃 脆而不坚 坚持不懈
9、九霄云外 外强中干 肝胆相照 照猫画虎 虎头蛇尾 委曲求全 全力以赴 付之一炬 据理力争 争分夺秒
10、十载寒窗 窗明几净 敬而远之 知难而进 尽心竭力 历历在目 目不转睛 精益求精 精雕细刻 刻舟求剑
一到十数字开头成语接龙
一班半点_点金成铁_铁案如山_山崩川竭_竭诚尽节
节哀顺变_变本加厉_厉兵秣马_马不解鞍_鞍马劳顿
顿挫抑扬_扬长避短_短兵接战_战不旋踵_踵接肩摩
摩顶放踵_踵迹相接_接二连三_三榜定案_案兵束甲
甲第连天_天崩地解_解兵释甲_甲第连云_云悲海思
思断义绝_绝长补短_短兵相接_接风洗尘_尘羹涂饭
饭坑酒囊_囊空如洗_洗兵牧马_马不停蹄_蹄间三寻
寻弊索瑕_瑕不掩瑜_瑜百瑕一_一斑半点_点睛之笔
笔饱墨酣_酣歌恒舞_舞笔弄文_文不对题_题名道姓
姓甚名谁_谁是谁非_非此即彼_彼此彼此_此唱彼和
和蔼近人_人不聊生_生不逢时_时不可失_失道寡助
助边输财_财不露白_白璧青蝇_蝇攒蚁附_附耳低言
言不达意_意出望外_外方内圆_圆顶方趾_趾高气扬
扬长而去_去暗投明_明白了当_当场出彩_彩笔生花
花簇锦攒_攒零合整_整纷剔蠹_蠹国病民_民安国泰
泰极而否_否极泰回_回肠百转_转败为成_成败得失
失魂荡魄_魄荡魂飞_飞刍挽粒_粒米束薪_薪尽火传
传道受业_业峻鸿绩_绩学之士_士饱马腾_腾达飞黄
黄尘清水_水碧山青_青出于蓝_蓝田生玉_玉惨花愁
愁肠百结_结不解缘_缘木求鱼_鱼帛狐篝_篝火狐鸣
鸣凤朝阳_阳春白雪_雪案萤窗_窗间过马_马尘不及
及宾有鱼_鱼帛狐声_声东击西_西窗剪烛_烛照数计
计不反顾_顾此失彼_彼倡此和_和蔼可亲_亲操井臼
臼杵之交_交臂历指_指不胜屈_屈打成招_招兵买马
马迟枚疾_疾不可为_为丛驱雀_雀角鼠牙_牙白口清
清词丽句_句比字栉_栉比鳞差_差强人意_意得志满
满不在意_意广才疏_疏不间亲_亲当矢石_石赤不夺
夺眶而出_出尘不染_染苍染黄_黄道吉日_日薄桑榆
榆次之辱_辱国丧师_师出无名_名不副实_实逼处此
此动彼应_应变无方_方便之门_门不停宾_宾饯日月
月夕花朝_朝阳丹凤_凤泊鸾漂_漂泊无定_定乱扶衰
衰当益壮_壮发冲冠_冠盖如云_云布雨润_润屋润身
身败名隳_隳胆抽肠_肠肥脑满_满城风雨_雨愁烟恨
恨海难填_填街塞巷_巷尾街头_头出头没_没齿不忘
忘餐废寝_寝不安席_席不暇暖_暖衣饱食_食案方丈
丈二和尚_尚虚中馈_馈贫之粮_粮多草广_广寒仙子
子为父隐_隐恶扬善_善罢干休_休兵罢战_战火纷飞
飞刍挽粮_粮尽援绝_绝处逢生_生不遇时_时不我与
与虎谋皮_皮里春秋_秋波盈盈_盈科后进_进本退末
末大不掉_掉臂不顾_顾而言他_他山攻错_错彩镂金
数字一到十开头的成语接龙,(每个数字接龙至少十个成语)
十全十美
美人迟暮
暮云春树
树大招风
风中之烛
烛照数计
计日程功
功德无量
量才录用
用行舍藏
藏头露尾
尾大不掉
掉以轻心
心急如焚
焚琴煮鹤
数字成语接龙一到十
数字成语一到十祝福语有一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美
1一到十数字成语
1.“一”开头的成语
一唱一和、一呼百应、一干二净、一举两得、一落千丈、一模一样、一暴十寒、一心一意、一败涂地、一本正经、一臂之力、一尘不染、一见如故、一箭双雕、一脉相承、一目了然、一窍不通、一视同仁、一泻千里、一草一木、一成不变、一帆风顺、一鼓作气、一哄而散、一如既往、一丝不苟、一言难尽、一衣带水、一朝一夕、一针见血、一知半解、一表人才、一波三折、一步登天、一筹莫展、一触即发、一刀两断、一技之长、一蹶不振、一劳永逸、一鸣惊人、一念之差、一贫如洗、一气呵成、一清二白、一扫而空、一息尚存、一相情愿、略胜一筹。
2.二字成语
二三其德、二姓之好、二竖为虐、二分明月、二满三平、二桃杀三士、两小无猜、两全其美、两全其美、两豆塞耳、两虎相斗、两虎相争、两败俱伤、两面三刀、两相情愿等。
3.“三”开头的成语
三长两短、三妻四妾、三顾茅庐、三令五申、三生有幸、三思而行、三头六臂、三心二意、三言两语、半夜三更、入木三分、火冒三丈、三天打鱼,两天晒网
4.四字成语
四大皆空、四分五裂、四平八稳、四郊多垒、四面八方、四面楚歌、四战之地、四亭八当、四海为家、四通八达、四书五经、四海一家、四面受敌
5.“五”开头的成语
五彩缤纷、五光十色、五湖四海、五花八门、五颜六色、五体投地、五脏六腑、五谷丰登、学富五车、五雷轰顶
6.六字成语
六亲不认、六亲无靠、六尺之孤、六神无主、六朝金粉、六月飞霜
7.“七”开头的成语
七零八落、七拼八凑、七上八下、七手八脚、七嘴八舌、七窍生烟、七情六欲
8.八字成语
八方呼应、八斗之才、八字打开、八面玲珑、八面威风、八拜之交、八仙过海
9.“九”开头的成语
九死一生、九牛一毛、九霄云外、九牛二虎之力、含笑九泉
10.十字成语
十万火急、十风五雨、十年窗下、十字街头、十行俱下、十恶不赦、十载寒窗、十步芳草、十里长亭、十全十美、十指连心、十拿九稳、十拿九准、十生九死、十羊九牧、十室九空
幼儿园成语接龙一到十
一帆风顺,
二龙戏珠!
三阳开泰!
四海为家…
小学成语接龙的教案?
幼儿园的教课内容挺丰富的,有时都玩 成语 接龙了,那对于幼儿园哪些成语接龙是简单的呢?下面是我带来的幼儿园简单成语接龙的内容,欢迎阅读
幼儿园简单成语接龙
洋洋自得 得意忘形 形影不离 离乡背井 井底之蛙 挖空心思 私心杂念 念念不忘 望梅止渴 可望而不可即 急功近利 立杆见影 隐姓埋名 名扬天下 下笔成章 张冠李戴 戴月披星 惺惺作态 泰然自若 弱不禁风 风烛残年 年富力强 强人所难 难能可贵 贵耳贱目 目中无人 仁至义尽 近朱者赤,近墨者黑 黑白分明 明察秋毫 豪言壮语 与众不同 铜墙铁壁 闭门造车 车水马龙 龙飞凤舞 五彩缤纷 分庭抗礼 礼尚往来 来无影,去无踪 忠言逆耳 耳聪目明 明目张胆 胆小如鼠 鼠目寸光 光明磊落 落落大方 方兴未艾 爱财如命 命在旦夕 息事宁人 人情世故 故弄玄虚 虚张声势 势不两立 立功赎罪 罪不可恕 恕难从命 命不该绝 绝无仅有 有眼不识泰山 山盟海誓 誓同生死 死气沉沉 沉默寡言 言过其实 实至名归 归心似箭 箭在弦上 上蹿下跳 跳梁小丑 丑态百出 出人意料 料事如神 神气活现 现身说法 法力无边 鞭长莫及 急不可待 待人接物 物极必反 反目成仇 仇人相见,分外眼红 红掌拨清波 波光粼粼 临危不惧 据为己有--有一无二 二龙戏珠 珠光宝气 气傲心高 高才绝学 学有专长 长安少年 年幼无知 知无不为 为害无穷 穷山恶水 水光接天 天下为家 家藏户有 有如皎日 日月经天 天保九如 如风过耳 耳食之言 言为心声 声泪俱发 发皇耳目 目光远大 大放光明 明堂正道 道听途说 说长道短 短兵相接 接踵而至 至死不变 变本加厉 厉行节约 约定俗成 成仁取义 义形于色 色色俱全 全军覆灭 灭此朝食 食日万钱 钱可通神 神施鬼设 设身处地 地平天成 成年累月 月白风清 清净无为 为期不远 远交近攻 攻其无备 备多力分 分寸之末 末学肤受 受宠若惊 惊涛骇浪 浪子回头 头疼脑热 热火朝天 天高地厚 厚貌深情 情同骨肉 肉眼惠眉 眉来眼去 去伪存真 真脏实犯 犯上作乱 乱头粗服 服低做小 小试锋芒 芒刺在背 背井离乡 乡壁虚造 造化小儿 儿女情长 长歌当哭 哭天抹泪 泪干肠断 断鹤续凫 凫趋雀跃 跃然纸上 上树拔梯 梯山航海 海枯石烂 烂若披锦 锦绣前程 程门立雪 雪虐风饕 饕餮之徒 徒劳无功 功败垂成 成千上万 万象森罗 罗雀掘鼠 鼠窃狗盗 盗憎主人
儿童 简单易懂的成语接龙
夜不闭户 户枢不蠹 蠹众木折 折槁振落 落落大方
方寸已乱 乱琼碎玉 玉洁冰清 清风明月 月盈则食 食言而肥 肥遁鸣高
高朋满座 座无虚席 席卷天下 下不为例 例直禁简 简明扼要 要价还价
价值连城 城狐社鼠 鼠腹鸡肠 肠肥脑满 满腔热枕 枕石漱流 流离转徙
徙宅忘妻 妻儿老小 小本经营 营私舞弊 弊绝风清 清尘浊水 水磨工夫
夫唱妇随 随才器使 使贪使愚 愚昧无知 知书达礼 礼尚往来 来者不拒
拒谏饰非 非异人任 任人唯亲 亲密无间 间不容发 发指眦裂 裂土分茅
茅塞顿开 开路先锋 锋芒所向 向隅而泣 泣下如雨 雨丝风片 片言折狱
狱货非宝 宝山空回 回光返照 照本宣科 科班出身 身价百倍 倍日并行
行动坐卧 卧薪尝胆 胆破心寒 寒木春华 华不再扬 扬长而去 去粗取精
精诚团结 结党营私 私心杂念 念兹在兹 兹事体大 大势所趋 趋炎附势
势不两立 立此存照 照猫画虎 虎背熊腰 腰缠万贯 贯朽粟陈 陈词滥调
调嘴学舌 舌剑唇枪 枪林弹雨 雨过天青 青出于蓝 蓝田生玉 玉卮无当
当场出彩 彩凤随鸦 鸦雀无闻 闻风而起 起死回生 生拉硬扯 扯篷拉纤
纤芥之疾 疾风迅雷 雷打不动 动辄得咎 咎由自取 取辖投井 井井有条
条三窝四 四衢八街 街头巷尾 尾生之信 信口开河 河山带砺 砺山带河
河清难俟 俟河之清 清汤寡水 水滴石穿 穿云裂石 石沉大海 海立云垂
成语接龙规则
常用接龙法
顺接:下一个成语的字头接上一个成语的字尾
例如:快心满意 ? 意到笔随。
逆接:下一个成语的字尾接上一个成语的字头
例如:典章文物 ? 朝章国典。
双飞:两个成语,第一个成语字头和第二个成语字尾一致,接第一个成语的第二个字
例如:快口直肠;沉著痛快 ? 口诛笔伐;守瓶缄口。
埋龙埋龙就是隐去成语最后的那个字 对方接出以隐去的那个字开头的成语
例如:典册高? 文思敏 ? 速战速 ? 决胜千。
接二连三:三个成语,前两个双飞,第三个成语从前两个成语中分别选字组成一个成语,但不得选双飞那个字,接前一成语的第二个字
例如:快步流星;不吐不快;不同流俗 ? 步雪履穿;望而却步;望眼将穿 。
一二三四:四个成语,第一个成语的第一个字,第二个成语的第二个字,第三个成语的第三个字,第四个成语的第四个字相一致,接第一个成语的第二个字
例如:快心遂意;以快言论;能言快说;眼明手快 ? 心如刀锉;爽心豁目;额蹙心痛;羊体嵇心
比翼双飞:四个成语,第一个成语的字头和第二个成语的字尾一致,第二个成语的字头和第三个成语的字尾一致,第三个成语的字头和第四个成语的字尾一致,接第一个成语的第二个字
例如:快心满志;人心大快;高明妇人;沟深垒高 ? 心口如一;狼子兽心;贪如虎狼;涤私愧贪
乌龙摆尾:四个成语,前三个互为双飞,第四个成语从前三个成语中分别选字组成一个成语,但不得选双飞的那两字,接第一个成语的第二个字
例如:成千论万;无为自成;视有如无;自有公论 ? 千金买骨;仪态万千;不腆之仪;万金不换
浪子回头:又叫连环扣,四个成语,第一个成语的字尾和第二个成语的字头一致,第二个成语的字尾和第三个成语的字头一致,第三个成语的字尾和第四个成语的字头一致,第四个成语的字尾和第一个成语的字头一致,接第一个成语的第二个字
例如:成年累月;月下老人;人命关天;天平地成 ? 年湮代远;远隔重洋;洋洋盈耳;耳顺之年 。
庖丁解牛:四个成语相接,以第一个成语为主,进行逐字分解。接者从最后一个字起接。例如:
A(分解字在首)
语不择人;不幸之幸;择焉不精;人中龙虎 ? 虎口拔须;口角流涎;拔树搜根;须弥黍米
B(分解字在尾)
语妙天下;穷极其妙;古木参天;名满天下 ? 下马看花;盲人瞎马;白眼相看;风里杨花
双飞一加一 三个成语相接,其中1与2成双飞模式,第三个成语必须以第一个成语的第2个字结尾,且不能出现双飞的字。接者从第一个成语的第3个字起接
例如:接续香烟;肩摩袂接;存亡绝续 ? 香风毒雾;捻土焚香;省俗观风。
内外双飞 :对称234接龙法,四个成语相接,其中2、3以第一个成语的第2个字起飞,且成双飞模式,第四个成语必须以第一个成语的首字收尾。接者从第一个成语的第3个字起接
例如:龙血玄黄;血债血还;披心沥血;文炳雕龙 ? 玄黄翻复;黄钟大吕;牝牡骊黄;玄之又玄。
有头有尾:指定以某字开头,再以某字结尾,中间有多少个成语的成语接龙方式,是浪子回头的加强版。
例如:以?鼠?开头,以?花?结尾的成语接龙:
鼠首偾事 ? 事关重大 ? 大酺三日 ? 日新月异 ? 异草奇花
此外还有:
诗词成语双飞:诗词成语双飞,也是成语的尾字和诗词的首字相同,不同的是:我们所接的诗词和成语需要有相同的意境。
例如:接天莲叶无穷碧;映日荷花别样红;目不暇接?天上碧桃和露种;日边红杏倚云栽;别有洞天
诗词双飞:接诗词的第二个字。
例如:门外秋千,墙头红粉,深院谁家?//欲黄昏,雨打梨花深闭门。
?外侮需人御 将军赋采薇//徘徊沿石寻 照出高峰外
非四:指非四个字的成语,也可以用非四个字的诗句, 歇后语 等
例如:醉翁之意不在酒 ? 酒不醉人人自醉 ? 最美夕阳红 ? 红花还需绿叶扶
非四双飞:双飞的两个都是非四
例如:醉翁之意不在酒,酒不醉人人自醉 ? 翁天见,不倒翁 ? 天有不测风云,送佛到西天 ? 有过之无不及,宁可信其有
新的接法
四两搏千斤:具体而言就是用四个字的成语来解释不是四个字的成语:可以一个人只出非四,一个人只接四个字
例如:甲:一佛出世,二佛升天
乙:死去活来
甲:来无影,去无踪
乙;神出鬼没
一到十的祝福词语接龙
A. 幼儿园成语接龙 车水马龙 教案正确的接龙方式,比如题目是“车水马龙”,我们不论怎样接多少成语,最终都要接回到“车水马龙”。这才是正确的接龙方式。
车水马龙 教案:
车水马龙——龙腾虎跃——跃马扬鞭——鞭打快牛——牛头马面——面无人色——色艺双全——全神倾注——注玄尚白——白头偕老——老气横秋——秋高气爽——爽心悦目——目不暇接——接二连三——三足鼎立——立地擎天——天下大同——同声相应——应天顺人——人心惶惶——惶恐不安——安步当车——车水马龙
B. 成语日新月异成语接龙幼儿园教案
异端邪说 指和正统思想不同的有害的学说。 异乎寻常 异:不同;乎:于;寻常:平常。跟平常的情况很不一样。 异军突起 异军:另外一支军队。比喻一支新生力量突然出现。 异口同声 不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。 异口同音 不同人说同样的话,形容看法、意见完全一致。 异名同实 名称不同,实质一样。 异曲同工 工:细致,巧妙;异:不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而... 异途同归 通过不同的途径,到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。 异想天开 异:奇异;天开:比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际,非常奇怪。 异宝奇珍 珍异难得的宝物。 异草奇花 原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。 异军特起 另组一支军队,自树一帜。比喻突然兴起的新生力量。亦作异军突起。 异口同韵 指大家说得都一样。同“异口同音”。 异路同归 通过不同的道路,到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
C. 蒙童学语《由八引出的成语接龙》教案
中班语言优秀教案:《成语接龙》
一心一意 意气风发 发扬光大 大海捞针 针锋相对 对牛弹琴 勤能补拙
卓尔不群 群龙无首 守口如瓶 平易近人 人定胜天 天经地义 义无反顾
顾此失彼 比翼双飞 非同小可 可乘之机 鸡飞蛋打 打草惊蛇 舍近求远
远见卓识 十拿九稳 稳如泰山 山盟海誓 势均力敌 地老天荒 荒诞不经
惊慌失措 措手不及 急中生智 志同道合 何足挂齿 尺寸之功 功亏一篑
溃不成军 君臣佐使 史无前例 力不从心 心旷神怡 贻笑大方 方兴未艾
唉声叹气 弃暗投明 名正言顺 顺水推舟 周而复始 始终不渝 鱼目混珠
珠联璧合 何去何从 从容不迫 迫在眉睫 节外生枝 支离破碎 岁月如流
流离失所 索然无味 蔚然成风 风花雪月 月明星稀 息事宁人 人才辈出
出神入化 画龙点睛 惊弓之鸟 鸟语花香 相濡以沫 墨守成规 归心似箭
剑拔弩张 张口结舌 舍近求远 远走高飞 非此即彼 比比皆是 事过境迁
千载难逢 逢凶化吉 集思广益 义不容辞 词穷理屈 趋炎附势 事与愿违
惟妙惟肖 笑里藏刀 刀光剑影 影单形只 知难而进 尽善尽美
D. 幼儿园成语接龙《盲人摸象》教案怎么写
“盲人摸象”是大家熟悉的寓言,说的是四个盲人以各自摸到的大象的身子、牙齿、腿和尾巴为依据,说大象的形状像墙,像棍子,像柱子和绳子等,他们都自以为是,争个不休。这则寓言使人们在忍俊不禁之时,得到启示:识物、知人,应当力戒“以偏概全”。以后经常用“盲人摸象”来讽谕主观片面的人。这个成语经常为人引用。 教学目标: 知识与技能: 1. 认识本课的十三个生字,会写田字格里的八个生字。 2. 理解课文内容,懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的内涵。 3. 正确、流利地朗读课文,会讲这个故事。 过程与方法: 1. 反复诵读,在充分的朗读中感悟理解课文。 2. 展开小组讨论,对故事的思想内容及情感进行分析。 情感、态度与价值观: 通过对本课的学习,引导学生认识事物要全面,在全面了解事物的情况之后再下结论。不能只看到事物的某一方面,就妄下结论,要全面观察,才能有正确的认识。 重难点分析: 1. 学会本课生字词,分角色朗读课文。 2. 懂得“盲人摸象”这个成语的意思。 课前准备: 多媒体课件、生字卡片。 教学过程与设计说明: 第一课时 一、激趣导入。 1. 同学们,你们见过大象吗?能不能说一说它们是什么样的? 2. 课件展示大象的。 3.学生认真观察,说一说自己的感受。 4. 过渡:可是有几位盲人,他们没见过大象,也很想知道大象长得什么样?于是,他们就用手去摸大象,他们摸到的大象是什么样子呢?今天我们就一起来学习寓言故事《盲人摸象》。 二、初读课文,学习生字。 1. 教师出示学习要求,学生自读课文。 (1)认识生字新词,把课文读通顺。 (2)盲人们摸到的大象分别是什么样子的? (3)和同学交流你读文后得到的启示。 2. 认读生字新词。 (1)出示生字词卡片,指名读一读,再集体朗读,教师要强调要点。 (2)同桌互读,检查生字的认读情况。 3. 指名分段读文,检查学生读通、读准课文的情况。 4. 学生互相评议。 5. 出示带生字的重点句子。 一个盲人摸着了象的身子,就说:“我知道了,象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了象的牙齿,就说:“象跟又圆又光滑的棍子一样。”第三个盲人摸着了象的腿,就说:“你们俩说得多不对,象跟柱子差不多。”最后一个盲人摸到了象的尾巴,就大叫起来:“你们都错了!象跟绳子一个样!” (1)读句子。 (2)读句中的生字。 (3)去掉生字的读音再读。 6. 出示课件,用“与小象交朋友”的方式,检查学生生字的认读情况。 在本环节中,教师要充分信任学生,给学生足够的空间,让学生自己学会学习。 三、再读课文,理解内容。 1. 课件播放课文范读录音,学生边听边把四个盲人认为象的样子的句子在文中勾画出来。 2. 朗读第二自然段 (1)填表:课件展示表格 人物摸的部位得出结论 第一个盲人 第二个盲人 第三个盲人 第四个盲人 (2)练习用“大象的……像……”来说话。 3. 课件展示学习提示。 小组读第三自然段。 画出牵象人说的话,读一读。 讨论、交流:盲人说的对不对?为什么?他们错在哪儿里? 教师引导学生体会故事中的哲理。 4. 配乐分角色朗读。 四、拓展练习 如果你面对那几个盲人,你想对他们说些什么呢?出示课件。 五、课下练习表演课本剧。 在学生练习表演的过程中,教师要加以指导,帮助学生编演。 第二课时 一、表演课本剧。 要求:课前充分准备,有角色分工,能补充部分台词,表情生动,形象。最好能结合课文内容和个人理解,加入自己再创作的内容。 1. 在小组中进行分工,练习合作表演。 2. 以小组在班上进行表演。 3. 同学互评。 对于这一环节,教师要关注前期准备,引导学生根据课文内容,做好充分的准备,既要有故事情节,又要表现出人物特点,突出人物性格,进而彰显寓言故事中蕴含的深刻哲理。不要让表演泛化,流于形式。 二、指导生字书写。 本课生字笔画较多,引导学生仔细观察,分析每个字在田字格中的位置,说说在书写中应该注意的问题。 1. 引导学生观察分析字形、观察笔画在田字格中的位置,让学生试说笔画笔顺。重点指导“象”的第六笔撇;“错”的金字旁;“争”的哪一笔最长。 2. 认真描红、试写。提醒学生写字姿势及握笔姿势。 3. 实物投影学生写字作品,师生共同评价,争当“未来书法家”。 教师要关注学生书写过程中出现的问题,对笔画和间架结构不好的及时进行修改。 4. 给生字组词或用生字说一句话。 5. 练习:边读边写。 三、总结:学完这课让我们明白了,(出示课件)——看待事物要全面,不要只片面了解, 就轻易的下结论。
E. 幼小衔接成语接龙教案
选择一些顺口的,
珠联璧合,合二为一,
一分为二,二话不说…
F. 蒙童学语成语接龙八面威风教案
八面威风→风生水起→起死回生→生龙活虎→虎虎生威→威武雄壮→壮志凌云→云梦闲情→情深意重→重见天日→日月生辉
G. 成语接龙教学设计
?教学设计是教师在教学前对上课的准备。教学设计是教师在一定的教学理论指导下,充分利用现有的条件,创造性地安排教学程序,选择和确定教学措施,高质量高效益
H. 小班下册国学成语接龙教案
设计依据
动物对于幼儿来说很有亲切感,他们平时就很喜欢模仿各种动物。由于幼儿受到直接经验的影响,因此特别乐于扮演身边的小动物,如小兔、小狗、小猫等。为了帮助幼儿做进一步知识经验的拓展,选择了一个离幼儿生活较远但又很有特点的动物,借助音乐游戏为工具,结合幼儿喜欢听故事的特点,将故事形象地用乐器展现。
活动方案
一、活动目标
1、在听听、说说中感知大象和小兔的不同音色,并尝试创编简单节奏,选择乐器为故事
2.鼓励幼儿大胆地表达自己想法,体验乐器故事的乐趣。
二、活动准备
1.小兔和大象的及春天景色图。
2.对大象和小兔的外形特征有初步了解,如笨重的或灵巧的,为创编简单节奏铺垫。
3.对乐器有一定的操作经验。
4.鼓、小铃。
三、活动过程
(一)故事《大象和小兔》
1.出示,讲述故事
T:春天来了,小动物们都苏醒了,森林里又变得热闹起来。大象和小兔约好了一起来找春天。小兔在草地上蹦蹦跳跳,它看见树枝上冒出了嫩芽,草地上开出了五颜六色的小花。大象也甩着长长的鼻子来到草地上,看见小溪的冰融化了,觉得春天的太阳暖洋洋。春天真美呀,两个朋友在草地上晒太阳做游戏,不知不觉太阳落山了,该回家了。大象走在前面,小兔走在后面,他们约好明天再来找春天。
2.理解故事
T:故事里有谁?他们在干什么?看到了哪些春天的美景?
(二)为故事配器
1.为小兔配器
T:今天请来了小乐器为故事配音,小兔怎么走路? (引导幼儿动作表现,感受小兔的形象。)
T:什么小乐器代表小兔?为什么? (引导幼儿选择小铃为小兔配音)
2.为大象配器
T:大象怎样走路?发出什么声音? (引导幼儿用动作和声音表现。),
T:什么乐器代表大象?为什么? (引导幼儿选择大鼓为大象配音)
3.初步为故事配音
I. 蒙氏早教成语接龙春暖花开的教案怎样写
春暖花开[chūnnuǎnhuākāi]
生词本
基本释义详细释义
[chūnnuǎnhuākāi]
春天气候温暖,百花盛开,景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。
出处
明·朱国祯《涌幢小品·南内》:“春暖花开;命中贵陪内阁儒臣宴赏。”
例句
一年之计在于春,在这~的季节,正是努力学习的大好时机,
近反义词
近义词
春回大地百花齐放春光明媚春和景明大地回春
反义词
冰天雪地天寒地冻
成语接龙
开山祖师师道尊严严陈以待待兔守株株连蔓引引新吐故故剑情深深入浅出出奇不穷穷寇勿追追风摄景景入桑榆榆枋之见见钱眼开开心见诚诚心诚意意气飞扬扬名四海海北天南南蛮鴃舌舌桥不下下笔成文文君司马马鹿异形形影不离离鸾别凤凤鸣朝阳阳煦山立立竿见影影形不离离弦走板板上钉钉钉嘴铁舌舌剑唇枪枪声刀影影只形单单鹄寡凫凫胫鹤膝膝行匍伏伏牛乘马马上房子子曰诗云云树遥隔隔墙有耳耳食之言言是人非非此即彼彼竭我盈盈满之咎咎有应得得天独厚厚颜 *** 耻居王后后海先河河清云庆庆吊不行行古志今今昔之感感慨激昂昂首挺胸胸有鳞甲甲第连天天经地义义无反顾顾盼多姿姿意妄为为非作恶恶湿居下下情上达达官显宦
一到十数字开头成语接龙急`````有答案的马上来啊
一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美.百事通达、千事吉祥、万事如意.
一鸣惊人,二龙细珠,三羊开泰,四面八方,五谷丰登,六六大顺,七星高照,八面玲珑,九九归- -,十全十美,百发百中,千回百转,万事大吉
一本万利,两全其美,三阳开泰,四通八达,五谷丰登,六六大顺,七星高照,八面威风,九九归一,十全十美; 加了千万。
一班半点_点金成铁_铁案如山_山崩川竭_竭诚尽节
节哀顺变_变本加厉_厉兵秣马_马不解鞍_鞍马劳顿
顿挫抑扬_扬长避短_短兵接战_战不旋踵_踵接肩摩
摩顶放踵_踵迹相接_接二连三_三榜定案_案兵束甲
甲第连天_天崩地解_解兵释甲_甲第连云_云悲海思
思断义绝_绝长补短_短兵相接_接风洗尘_尘羹涂饭
饭坑酒囊_囊空如洗_洗兵牧马_马不停蹄_蹄间三寻
寻弊索瑕_瑕不掩瑜_瑜百瑕一_一斑半点_点睛之笔
笔饱墨酣_酣歌恒舞_舞笔弄文_文不对题_题名道姓
姓甚名谁_谁是谁非_非此即彼_彼此彼此_此唱彼和
和蔼近人_人不聊生_生不逢时_时不可失_失道寡助
助边输财_财不露白_白璧青蝇_蝇攒蚁附_附耳低言
言不达意_意出望外_外方内圆_圆顶方趾_趾高气扬
扬长而去_去暗投明_明白了当_当场出彩_彩笔生花
花簇锦攒_攒零合整_整纷剔蠹_蠹国病民_民安国泰
泰极而否_否极泰回_回肠百转_转败为成_成败得失
失魂荡魄_魄荡魂飞_飞刍挽粒_粒米束薪_薪尽火传
传道受业_业峻鸿绩_绩学之士_士饱马腾_腾达飞黄
黄尘清水_水碧山青_青出于蓝_蓝田生玉_玉惨花愁
愁肠百结_结不解缘_缘木求鱼_鱼帛狐篝_篝火狐鸣
鸣凤朝阳_阳春白雪_雪案萤窗_窗间过马_马尘不及
及宾有鱼_鱼帛狐声_声东击西_西窗剪烛_烛照数计
计不反顾_顾此失彼_彼倡此和_和蔼可亲_亲操井臼
臼杵之交_交臂历指_指不胜屈_屈打成招_招兵买马
马迟枚疾_疾不可为_为丛驱雀_雀角鼠牙_牙白口清
清词丽句_句比字栉_栉比鳞差_差强人意_意得志满
满不在意_意广才疏_疏不间亲_亲当矢石_石赤不夺
夺眶而出_出尘不染_染苍染黄_黄道吉日_日薄桑榆
榆次之辱_辱国丧师_师出无名_名不副实_实逼处此
此动彼应_应变无方_方便之门_门不停宾_宾饯日月
月夕花朝_朝阳丹凤_凤泊鸾漂_漂泊无定_定乱扶衰
衰当益壮_壮发冲冠_冠盖如云_云布雨润_润屋润身
身败名隳_隳胆抽肠_肠肥脑满_满城风雨_雨愁烟恨
恨海难填_填街塞巷_巷尾街头_头出头没_没齿不忘
忘餐废寝_寝不安席_席不暇暖_暖衣饱食_食案方丈
丈二和尚_尚虚中馈_馈贫之粮_粮多草广_广寒仙子
子为父隐_隐恶扬善_善罢干休_休兵罢战_战火纷飞
飞刍挽粮_粮尽援绝_绝处逢生_生不遇时_时不我与
与虎谋皮_皮里春秋_秋波盈盈_盈科后进_进本退末
末大不掉_掉臂不顾_顾而言他_他山攻错_错彩镂金
好了,关于“幼儿园成语接龙一到十教案”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“幼儿园成语接龙一到十教案”,并从我的解答中获得一些启示。
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