成语故事英语演讲稿小学_英语成语故事演讲稿三分钟小学生

成语故事英语演讲稿小学_英语成语故事演讲稿三分钟小学生

       在当今这个日新月异的时代，成语故事英语演讲稿小学也在不断发展变化。今天，我将和大家探讨关于成语故事英语演讲稿小学的今日更新，以期为大家带来新的启示。

1.用演讲的方式观点想法写作文

2.美德少年演讲稿

3.小学家长会家长演讲稿200字精选

4.在家学历史

5.我最尊敬的人普通话演讲稿三分钟

6.六年级第二单元作文，帮我一下。

用演讲的方式观点想法写作文

       1. 我对演讲的看法600字 中学生作文

        我对演讲的看法作文600字_高中作文的评论

        我对演讲的看法

        平师附小

        五（3）班

        简晨

       

        今天下午，第一节是品德课。周老师带我们去了多媒体教室，去观看一些小学生、中学生和大学生的演讲。

        在观看的时候我发现了以下一些观点：1在演讲时站立姿势自然2与听众保持良好的目光接触3面部表情适当4有效使用肢体语言5音量适当吐字清楚6以有条理的方式呈现观点7正确使用修辞8有效保持听众的兴趣与观点。

        在演讲过程中，有一为女孩子在我印象中最深。她在演讲的时候，口齿清楚、声音响亮、表情很丰富、也做出了很多动作。我们要学习她以上这些优点，在演讲的时候要积极发先缺点，让缺点枯萎，发扬优点。还有一为女孩子在演讲的时候声音虽然很响亮，但是她没有一点而表情，也没有动作，表情也没有。她跟第一为女孩子比是非常明显的告诉我们，她应该还要努力，学习第一位女孩子的优点。我相信她一定会成功的！接下去我们观看了大学生的演讲，他们演的题目很精彩，并且讲的都是英语。他们英语讲的那么好，我便有点羡慕之情。但是，他们成功的背后一定付出了和多的努力和心血，他们也一定经受了很多的考验吧！

        只有创造之花才有永开不败的美丽，观点表述的创新是演讲生命力的源泉。掌握创新思维的方法，提出新颖而富有吸引力的观点，是演讲者水平和实力的真正体现.观点是演讲的灵魂，“喜新厌旧”是听众的普遍心理，因而追求观点表述的创新是演讲者的重要任务.创新虽不是一件容易的事情，但只要我们熟练地掌握一些创新思维的方法，因而追求观点表述的创新是演讲者的重要任务，更为听众所喜闻乐见.

        这就是我对演讲的观点。同时我也相信只有锻炼自己，才能让自己大胆起来，给自己多一点创新的机会吧！

2. 求一篇关于演讲看法的作文

        听《让世界充满爱》的演讲有感

        星期三下午的第三节课，我怀着兴奋的心情走进教室，听邹越老师的演讲——《让世界充满爱》。演讲开始了，邹越老师声情并茂的向我们讲述了爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己这几个内容。其中，令我印象深刻的是邹老师讲述的一个关于母爱的故事。一个贫困的家庭，儿子考上了清华大学，母亲就靠着捡垃圾维持儿子每个月的生活费。可是在校的儿子却不用功，忙于谈恋爱，随意挥霍。在得知事情的真相后，儿子开始醒悟了，振作了，努力学习，最终获得博士学位。在毕业的典礼上，他请来了自己的母亲，告诉大家：有这样一位平凡而又伟大的母亲，才有他今天的成功。这个故事，令我感同身受。我想到了我的父母。他们对我很好，平时我喜欢吃的、玩的，他们一般都会满足我。他们对我的要求只有一个：好好读书。可是无知的我在学习上却不认真，作业慢吞吞，回家总先想到玩，父母好言相劝，我总是抱怨他们，嫌他们管着我，经常惹他们生气。听了这次的演讲，我对父母的爱多了一层理解。古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世间，父母就开始爱我们，直到永远。父母的爱犹如山水一般的厚重深远，作为子女又该如何以对呢？难道要像那个儿子一般挥霍父母的血汗钱，虚度光阴么？难道要像我一般懒散拖沓，没有时间观念么？不，我们错了。事中的儿子在得知事情的真相后，懂事了，明理了，振作了；我呢？面对父母的这份恩情，在听了这次演讲以后，我要以实际的行动来回报。

3. 用演讲稿形式作文如何才能出新

        话题作文是与某个“话题”有关的自由作文.这种作文在命题时，为深学生提供一个既有开放性又有一定约束力的话题，这个话题只是命题者为学生打开思路而设置的一个发散点.它只给出写作的范围，至于立意、选材、文体、表等则由学生自由选择、自由发挥、由于话题作文具有文体灵活、选材广泛、写法不限、鼓励创新、可发自己的真情实感等特点，优越于传统的命题作文、半命题作文和材料作文，所以近年来大多数省市中考作文采用这种命题形式. 话题作文的开放性可以让学生充分展示自己的才能，展示学生的构思谋篇能力、技巧创新能力、综合运用祖国语言文字的能力.但是，由于学生生活阅历不丰富，生活素材较少、视野狭小.生活范围大致相同，有些学生不太善于观察积累，因而写出的话题作文往往面目相似，淡然寡味，没有新意. 话题作文的突出新意体现在立意、体裁、题目、技巧、语言等几个方面. 1、作文的出新关键在于立意的创新，创新就要突破传统观念，打破思维定式，运用求异思维. 2、话题作文可采用变向思维以求新.对一个事物的认识，我们要采用辩证的方法.对作文中的话题我们也要从正反两个方面去思考，抛弃惯用的思维角度，变换新的思维方向构思作文，这就是人们常说的“独辟蹊径”.例如韩愈在《马说》中阐述了“世有伯乐，然后有千里马”的观点，抨击了“食马者”浅薄无知，不能识别人才、发现人才、重用人才，这是千百年来人们形成的思维定式，是从“伯乐”的角度来阐明观点的.对这个话题，我们可以变换一下思维的角度，从“千里马”着眼.华罗庚教授在谈论人才问题的时候，曾说了这么一段颇有见解的话：“现在，大家一说起人才的问题，都说在提倡做‘伯乐’.‘伯乐’当然要做，我看，大家首先应当做‘马’，哪怕是做不了‘千里马’，每天跑个几百里，几十里，几里也好.要不停地朝前跑，每个人都要跑，这样才能形成‘万马奔腾’的局面.”在这段话中，华罗庚教授运用变向思维的方法提出了“首先要做马”的观点，富有新意.因此在接触到作文“话题”时，要从多角度、多侧面、多方位去审题，选择常 人不善注意的内容，找出富有新意的切入点，出“新”制胜. 话题作文在立意上也可采用逆向思维去求新.“逆向”指作文时对已成定论的事理反过来想，然后构思成文.它具有开拓性和求异性的特点，尤其在议论文中，更要敢于逆向思维.如“愚公移山”的成语故事可翻新出愚公不必移山，可采用搬家的方式避开艰难险阻，指出愚公还是“愚”.“破釜沉舟”可立意为项羽不为自己留条后路、假如出兵失利的话，连东山再起的机会却没有，何以推翻暴秦统治？因而做事欠思考.对一个爱岗敬业者的歌颂也可以从反面立意为：爱岗敬业是职业道德的基本要求，这个人只是做了他应该做而且应该做好的工作，不值得大肆宣扬等.运用逆向思维作文的时候，要能够言之有理，让人信服. 2、体裁出新. 话题作文往往对文体不作限制，即使限制，也只是“诗歌、戏剧除外”.因此，它能够让学生根据自己的特长自由选择体裁，充分运用自己最拿手的写法.可是，由于大多数学生习惯于记叙文、议论文、说明文三大文体的写法，墨守成规，不敢越雷池半步，因而在体裁上不出新.其实，话题作文可采用多种体裁去写，可采用散文、小说、童话、传记、随笔、随想等，也可采用应用文，如书信、演讲稿、总结、报告等.在以“努力”为话题让学生作文时训练时，有两个学生都以《努力学习》为题目写了一篇作文，题目和内容都平平常常，没有新意，都是得不到老师赏识的作文，可是在体裁上，一个学生写的是一般记叙文，另一个学生却用的是倡议书的形式，给人以新颖感，当然后者得分要比前者高一些. 3、题目出新 话题作文要求结合所给的话题自拟题目，题目是一篇作文的脸面，题 好一半文，因此在拟题时，要下一番功夫，给人以耳目一新的感觉.。

4. 以演讲稿的形式写一篇文章.急求参考

        同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。

        刚刚过去的星期天是我十六岁的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。

        然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢？我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。但据报道，今年北京某中学的抽样调查却显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！

        孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。

        在此，祝愿天下所有的父母安康！快乐！！！！

5. 用演讲稿的形式写一片“自己的事自己做”的文章

        内容预览：做好自己的事命题作文，带优秀范文和讲评事实论据克里姆林宫里的一位老清洁工说：“我的工作同叶利钦的差不多，叶利钦是在收拾俄罗斯，我是在收拾克里姆林宫，我俩都在做好自己能做的事。”

        从表面看来，二人的工作不可同日而语，但他们都在努力做着自己能做的事。子硕问墨子道：“从事正义的事业，哪件事最为重要？”墨子说：“好比筑墙一样，能捣土就捣土，能填土就填土，能递土就递土，然后墙就筑好了。

        从事正义的事业也一样，能论辩就论辩，能讲解就讲解，能干具体事就干具体事，这样，正义的事业就完成了。”精彩语段l 对能做的工作要热爱执著。

        总统的工作是重要的，也是有限的，不是每个人都做得上，也不是每个人都做得了的。做自己做得了的事要安心去做。

        ……。

6. 用具体事例说明一个观点的作文500字

        小学六年级第二学期的第20课中要求要写，我也是小学六年级，不过老师要我们写300字以上。

        我的观点是“功夫不负有心人”

        “功夫不负有心人”这句众人皆知的名语的意思是：只要有坚持不懈、勤奋努力就

        没有什么是其做不成。

        美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。

        只要有坚持不懈、锲而不舍的探索精神，就会有所作为。让我们铭记这个道理——“功夫不负有心人”。它将成为我的座右铭，他时时激励着我——只要勤奋、努力，就可以有所作为。

        希望我的回答对你有帮助，谢谢！

7. 以演讲稿的形式写别人关爱你的作文

        人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……

        那天，要数学考试.离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没.中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子.我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急.”

美德少年演讲稿

        我的自画像600字初二作文7篇

        一个阳光健康的小男孩，长着一头乌黑发亮的头发，脸蛋圆圆的，暑假里又胖出来了许多，显得肥嘟嘟的。瞧，这就是自画像的描述啦，你知道该怎么写吗？下面是我为大家收集的我的自画像600字初二作文例文，希望你喜欢。

       

我的自画像600字初二作文篇1

        浓浓的眉毛，一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道小嘴，再加上那张可爱的大圆脸。你猜，他是谁？当然就是我了！

        我是属虎的，性格吗，当然有很多的"老虎脾气"。一次，我没有找到我那只支心爱的钢笔，就忿忿地和妈妈大嚷起来："我的钢笔哪去了？你给我放哪了？"我妈妈却平静的说："别急别急，在仔细找找，一定会找到的，它也长不了腿。""你别说了！"我特别生气，"钢笔没找到，还啰啰嗦嗦唠唠叨叨的说我！"最后，我的钢笔还是找到了。你看见了吗？我的"老虎脾气"

        我还喜欢看书。我和书感到很亲近，就像一个无声的朋友一样。因此，妈妈给了我一个"小书虫"的雅号。记得有一次，我在书房里看《十万个为什么》这本书时，妈妈叫我去买一袋盐，我没听见，妈妈又叫我，我才听见，可是，最为可笑的，我把淀粉当成盐了，妈妈和我都哭笑不得。还有一次，我要去卫生间，因为我卫生间里藏着很多的书，所以就看了入迷，妈妈叫我，我没听见，妈妈还以为我带进了马桶。

        我在学校的成绩也是前五名的，老师夸我语文学习好，我很高兴。期末考试，我语文考了97分，数学考了95分，英语考了98分，还得了个"三好学生"的奖状，心里特别开心。

        说了自己的优点，该说自己的缺点了吧！老师说："人无完人，金无足赤。"并不是每个人都是没有缺点的。我有点小马虎，单元测试，数学本来可以考98分的，我检查一遍，就东张西望。可是考试卷发下来一看，我傻眼了。数学只考了94分，其中计算题就扣了3分。真是粗心呐！我也特别的爱玩，玩是儿童的天性，我和院里的小朋友玩，一直玩到了晚上7点，还没回家，害的挨了妈评。

        这就是我，一个可爱的我，虽然我有缺点，但我相信我一定改正的。希望大家和我交个好朋友。

我的自画像600字初二作文篇2

        我，一个相貌平平的我，今天我给自己画幅自画像。

        有一次，我和姐姐把电动车开得很快很快跟别人比赛，我听着耳边嗖嗖的风声，十分过瘾，突然，姐姐一个急刹车，把姐姐的帽震出老远，我和姐姐赶紧去追帽子，不料这时一辆汽车开了过来，压在了帽子上。我们拾起帽子一看，已经被压得散了架。我不禁暗自庆幸，要不是我的头比较大，把帽子绷得很紧，那刚才飞出来的就不是帽子了，所以我要把头画得大一点。

        再画头发和眉毛。

        我的头发经常懒得去理，所以要画得长一点。我的眉毛又浓又密。

        然后画剩下的几个脸部器官。

        我的眼睛很大，却不亮。有一次要放假了，老师把要写的作文题目写在黑板上，我一数，不禁吓了一跳："天哪，一共要写这么多作文。"于是我在那个假期里一天都没玩才写好了作文。上学后，竟然被老师表扬了一顿。正在我百思不得其解时，同桌告诉我，原来黑板上题目后面还有一小行字：在上面的题目中任选一题写作文。我差点气晕。于是，我在我的大眼睛上画了一副眼镜。

        虽然我的眼睛不太亮，但是我的鼻子是很灵的。有一次，妈妈炒好菜，怕我偷吃便把菜放在一个极为隐秘的地方。不过最后我用我灵敏的鼻子找到了菜，并吃光了它，把妈妈气得无可奈何。所以我把鼻孔画大一点。

        我然后画耳朵。我的耳朵不太灵。一次，我正在聚精会神地看书，这时，妈妈要出门买菜嘱咐我把厨房在烧的水倒进保温瓶里。我头也不抬地点点头。妈妈一出去，我照旧看书，把妈妈的话当耳边风。最后水烧开了我也不知道。妈妈回来时水已经烧干了，而我仍旧在看书，弄得妈妈哭笑不得。我想应该是耳朵小的缘故吧，所以，我把耳朵画小一点。

        我最后画嘴巴。我常常管不住自己的嘴。老师问问题我便举起手来，别人问我答案是什么，我便全部对他们说了，最后他们听了我的答案竟然去举手告诉老师答案，看来我的在我大大的嘴巴上画了一个开关。

        好了，一张自画像完成了。这就是我，一个平常的我，我看着画上的自己，不仅笑了起来。

我的自画像600字初二作文篇3

        大家好，你们一定还不知道我的名字吧，我这就告诉你吧！

        我叫林义翔，今年九岁了。我在台江第五中心小学读二年级。我的头发理得尖尖的，老师说我这是公鸡头。我的睫毛长长的，连女孩的睫毛都没我长呢！眉毛下面是一双会说话的眼睛。我的鼻子小小的，耳朵大大的，皮肤白白的。

        我的性格很开朗，喜欢讲道理,还喜欢耍帅。我很好动，但有时也会很安静，你们一定会问是在什么时候呢？嘿嘿，想知道？门都没有！我待会再告诉你们。

        我的爱好很多，有打羽毛球、玩滑板、跳拉丁舞、看书、玩电脑。刚才说的安静的时候就是我玩电脑的时候，不过妈妈说，长时间玩电脑会伤害眼睛，还有大量的辐射，对身体不好。所以，只有在周末或者在我表现好的时候，妈妈才会让我玩一会儿。看书时的我也很安静，妈妈差不多每隔十天就会去省少儿图书馆借很多书回来给我看。我从书上学到了很多的知识，也得到了很多快乐。

        我的强项是跳拉丁舞，每当音乐响起时，我就会情不自禁地跳起来。这次在福州市体育舞蹈锦标赛中，我还获得了两个金牌和一个铜牌呢。不过我不能骄傲，以后还有更多的比赛等着我呢。我还要继续努力，拿到更好的成绩。

        看了上面的自我介绍后，你愿意和我交朋友吗？

我的自画像600字初二作文篇4

        我是一个乖巧又文静的女孩子，有着一头乌黑的长发，一对明亮的大眼睛，一张红润的小嘴唇。皮肤白皙的我圆嘟嘟的像个肉球，说话轻声细语，脾气温和。老师、同学都叫我“乖乖女”。

        以前我性格内向，十分胆小，平时从来不敢大声说话。可老师偏偏选择胆小的我在全校升旗仪式上做“护旗手事迹演讲”。

        这一刻终于到来了！尽管我一大早就来到学校准备，尽管我心里已经反反复复默背了无数遍演讲稿，尽管昨晚爸爸妈妈已经陪我做好了准备，但站在主席台中央的我握着那沉甸甸的话筒，从手到胳膊，甚至全身都僵硬着。我怕，生怕自己出哪怕一点错。但我怎么能一直站着不演讲呢？胆小的我鼓起勇气，开始了演讲。虽然我的声音小得像蚊子叫一样，身上直冒冷汗，但我也一下子放松了许多。我想，我一定要努力讲好！无意中，我竟勇敢地抬起头，看到老师同学们那鼓励的目光，回想起爸爸妈妈对我的反复叮嘱，感受到老师那殷切期盼的眼神，我慢慢地挺起了胸膛，目光开始平视前方，声音也洪亮起来……不一会儿，我顺利地结束了演讲。我讲得那样生动，那样流利。全校同学都一齐都为我的鼓掌！我仿佛一下子长大了很多……

        这就是我，曾经我是一个文静又胆小的女孩，但现在，我是一个文静又自信的女孩！

我的自画像600字初二作文篇5

        说起我，一个圆圆的脑袋，一头乌黑发亮的头发，一双雪亮的眼睛，挺拔的鼻子，整齐洁白的牙齿组成了我这张帅气的脸庞。

        说起我的身材，十分的“圆”。皮肤有些黑，体重是全班第一，算得上是“珠圆玉润”。大家知道我胖到什么程度吗？我们班一些比较瘦的同学，小腿还不及我的胳膊粗。于是，爸爸妈妈送给我的“铁身”的昵称。

        虽然我胖，但是我还是十分热爱运动的，跑得也贼快，所以姐姐又叫我“飞毛腿”。这么一说，我的爱称还真不少。

        别看我是个男孩，爱哭这项技能在我身上体现得淋漓尽致。我如果受了委屈不到三秒就能嚎啕大哭。有一次，妈妈让我去接水，我因津津有味地看电视没听到，妈妈便进来说了我一句，我的眼泪一下子就出来了。你说我这技能是不是特别会施展。

        我也很爱读书。尤其钟爱成语故事的《草船借箭》，这个故事至今还能随口说出。还有《十万个为什么》《名人传》……

        别看我爱读书，像个文静的大男孩。其实，在生活中我也是个出名的“小捣蛋”。有一次送奶的阿姨来到我家，我看到框里的奶瓶立马过去拿上玩，谁知道没拿稳，一不小心给摔碎了。阿姨人特别好，并没有怪罪我，而妈妈赶忙为我的行为道歉。爸爸知道后，劈头盖脸训了我一顿。

        这就是我，一个结实的我，一个爱读书的我，一个感情丰富的我，一个调皮的我，一个独一无二的我！

我的自画像600字初二作文篇6

        我是华科附小四零六班的柴明萱。我有一头齐肩的黑发，大额头下面的眼睛一笑起来，就眯成一条缝，比月牙还细呢！在鼻子上还有一颗不起眼的黑痣。

        我有一个最最讨厌的朋友——粗心。有一次数学考试，我信心满满的开始做题。但因为有这个朋友，第一题我就把“六十亿”看成了“六亿”，这都快把我气哭了。我每次考试的时候都想和粗心绝交，可每次考试的时候它都来“帮忙”。唉！我真的受不了这个朋友了！

        我还有一个最最喜欢的朋友——打羽毛球。它让我从中得到了无尽的快乐！

        今天，我和陈敬森打了一场激烈的比赛。一开始，我和他的比分咬得很紧，但我知道，这个地方一要顶住，如果顶不住，那这场比赛就很有可能打输。所以，我更加努力了。过一会儿，比分还是咬得很紧，但我依然不放松。又过了一会儿，局面终于有所好转。我吸取了以前的教训，还是不放松。因为一旦放松，他就会反扑过来。最后，通过我的努力和坚持，终于嬴得了这场比赛。这也使我明白了坚持的可贵。

        终于又到了回家的时候，我依依不舍得离开了球馆。在回家的路上，我还在想打球的事：有的时候想今天打球的过程；有的时候想下次什么时候训练；有的时候想明天作业多不多，有没有时间打球……

        这就是我，有些粗心、又喜打羽毛球的柴明萱。

我的自画像600字初二作文篇7

        我叫田晨灏，我在同龄人中非常高，大大的脸庞，细长的眉毛和水汪汪的大眼睛都显得我很有精神。我喜欢各种有趣的运动活动，但我还是最喜欢游泳。

        自从学会了游泳，我和几个小伙伴每到夏天就会化身成几条“小鱼”，在水里自由自在地游泳、玩耍，我们经常玩“水中抓人”这个游戏。帅帅数完了数，开始抓人了，他首先的目标是我，我一见他来了，急忙把腿伸直，再慢慢往前胸收紧，到了肚子前面再用尽力气一蹬，人就会被水推走。帅帅他也不甘示弱，迅速追了上来，我想到了个好点子，我把他引到了“墙边”，他还是很快追上来，我看准他扑过来的时机，脚用力蹬到墙上，朝斜向“逃了”国旗。经过一番“捕猎”，帅帅最终放弃了抓捕我，我也成功躲过了一劫！

        虽然我游泳本领高，但我有时也会做些没头没脑的事。比如：有一次上课，老师让我们写作业，我明明会写，有个字我却写错了，而且我还没有改正，回家被妈妈严肃地训斥了一顿；还有一次考试，我很快写完了，然后眼神就一会儿飘到黑板上，一会儿飘到窗外的操场，一会儿飘到后边的时钟上，完全没有心思检查，监考老师让我检查错题，我很有信心地说：“我都做对了！”不过当试卷发下来的时候，我彻底傻眼了！明明很简单的一道题我都算错了。别提多懊恼了！仔细回想，我做的傻事还真不少呢。不过老师说过：“没有人不犯错误，重要的是知错就改。”

        这就是我，一个粗心大意，却充满阳光朝气的小男孩。

小学家长会家长演讲稿200字精选

       　演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在现在的社会生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是我为大家整理的美德少年演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

美德少年演讲稿 篇1

       　我尊敬师长，是讲诚信有礼貌的好少年。在校园内总能听到我亲切的“老师好”；在家里，我是长辈眼中的好孩子，我发自内心的尊重与敬爱，诚实、守信的个人品质赢得了老师、家长的由衷的喜爱和赞许。

       　我热心为班级服务，是老师的得力小助手。作为中队长，纪律上，我严格自律，为同学们作出表率；管理中，我密切配合老师，认真完成老师布置的任务。对于班集体这个团队的荣誉我倍加爱护和珍视，只要是集体活动都会有我快乐的身影，只要是班集体的事情都会有我主动承担任务，在老师心目中我是好帮手，在同学心目中我是知心伙伴和学习榜样

       　我团结同学，是同学们的知心朋友。我乐于助人，关心同学，珍惜同学之间的友谊，学习上帮助同学解答难题，不厌其烦；交往中，帮助同学团结友爱，尽其所能。同学们都乐意与我交朋友，在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

       　我积极进取，是全面发展的好学生。我勤奋刻苦，学习认真，成绩优异。时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。我学习讲究方法，着重理解和掌握，学习成绩在班级名列前茅。我不但学习成绩好，而且积极参加学校的各项活动。校运动会上，我是班级的运动员；英语朗诵比赛上，我又是班级的选手，并且都取得了好成绩。在学校和老师的关怀帮助和自身的努力下，我全面发展。在课余时间参加了打羽毛球、吹笛、当小主持人等兴趣班，它们既陶冶了情操，又让我对学习和生活充满了热情和自信。

       　一份耕耘，一份收获。辛勤的付出收获了累累硕果。我每学期都被评为全面发展好学生、两次获优秀学生干部称号及其它荣誉。在老师辛勤的教诲下，通过自己的积极进取，我正在健康地成长，用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

       　谢谢大家！我的演讲完毕。

美德少年演讲稿 篇2

        各位老师，同学们：

       　下午好！我是五（1）班的刘欣怡。从我踏入小学的第一天起，我的爸爸妈妈就时刻告诫我要好好学习，做一个品学兼优的学生。

       　我爱学习；乐于助人；做人求真诚，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动；勤学好问，让我品尝到了学习的甘甜，励志做一名有理想、有道德、有文化、有毅力的优秀小学生。

       　虚心好学不断进取

       　我刚进入五（1）班时，我就喜欢上了这位上课幽默、喜欢对我们笑着讲课的老师。因为这样，各科学习我从不松懈。“学如逆水行舟，不进则退”。我喜欢上了语文课、作文课，在下课以后，喜欢找老师问这次作文的中心怎么表达等，跟好朋友刘雨瑶聊聊我的想法等，一学期过去了，老师说，我是个有灵性的孩子，勤奋，好学，善于思考。这次，我很荣幸，将代表学校参加“楚才杯“作文竞赛，希望能取得好的成绩为学校争光。

       　老师的小帮手，同学的小老师

       　作为学习委员的我深知自己应该成为老师的小帮手，同学们学习的榜样。不管刮风还是下雨，我都能每天早早地来到学校给同学们发本子，组织早读；每天早晨第一节下课铃打过之后都要把每组的作业本收起来放到老师的办公桌上。由于学习上有些进步，同学们有问题也乐意来问问我，我这时也成了同学们的小老师。即使帮助同学解决问题的时候特别累，我也非常高兴，因为我可以替老师分忧了，给同学们给予一些帮助了。

       　乐于助人有亲和力

       　“十个手指有长短。” (演讲稿) 平时，我还愿意坐在我们班里学习困难学生的旁边，当他有题不会做时，我会尽最大努力帮助他；在他不会用工具书

       　是，我会向老师一样的教教他；当他不敢举手回答问题时，我会鼓励他。我很乐意去帮助他们，因为给予有很多时候比收获更快乐。还因为我是一名少先队员。只要人人献出一份爱，世界将充满阳光和温暖。

       　我除了在课堂上认真学习外，还利用课余时间看书。每次到了午间读书时间，我都兴致勃勃。我就捧起书津津有味的读着，真是爱不释手。《成语故事》、《小故事大道理》、《钢铁是怎样炼成的》等等；那样的时间，我会为主人公的开心而高兴，为主人公的伤心而难过，为主人翁的悲惨命运感慨不已

       　最后我想借用爱国诗人屈原的一句话“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来激励自己。我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年！谢谢你们！

美德少年演讲稿 篇3

我勤奋学习、视野开阔。

       　学习上，我刻苦努力，一丝不苟。爱钻研，能够虚心请教。我的作业工整、美观，老师们说我的作业好似一幅幅艺术品。我学习成绩优异，多次被评为“三好学生”。我热爱阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手。广泛的阅读开阔了我的视野，同时也提高了写作水平，去年，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老师推荐发表在《现代少年报》上；在快乐阅读知识竞赛中，我获得区级一等奖；在学校科普知识竞赛中获得一等奖。

我心地善良、礼貌待人。

       　有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我捧一颗一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，不断追求纯真、无私无邪。在家里，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。在爸爸妈妈眼里，我是一个懂事体贴的“小棉袄”，休息时，我主动帮爸爸妈妈整理房间，叠被子。记得有一次，妈妈生病了，没力气打开药瓶，我用“热胀冷缩”的方法打开了药瓶，帮妈妈倒水吃药，让她好好休息。妈妈很快康复了。妈妈那幸福的笑容仍让我记忆犹新。

我助人为乐，传递爱心。

       　我有一颗真诚的爱心。对于困难的同学，我乐于伸出援助的双手，真诚奉献。有同学上课忘带学习用品时，我豪爽地拿出自己的'借给他们用；有同学有疑难问题时，我热情耐心帮她解决。有一次，史欣欣同学有一道数学题不会做，我在自习课上一遍又一遍地教她，课后不厌其烦地帮她分析，在我的帮助下，她终于学会了。看着她熟练地答题，我特别高兴。在我天真的童心里，装满了对真、善、美的追求。学校组织、献爱心活动时，我积极参与，无私奉献。去年10月，我心爱的英语老师——万老师生病了，住院一个多月，我拿出了所有的零花钱，买了营养品去探望她。看着万老师憔悴的脸庞，我请求万老师别担心我们的学习，我们在学校里更努力地学习着英语。

我热爱劳动，勇担重任。

       　劳动时，脏活、累活我抢在先，从不惜力，能够提前出色的完成。在学校组织的“清除白色污染,美化绿色家园——佛祖岭社区行”活动中，老师夸我“不但能吃苦，还表现出极强的组织能力和号召力。”尤其是在“做环保小卫士，珍爱生命”活动中，积极投稿，并发动同学们身体力行，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。

我兴趣广泛，全面发展。

       　“向上”是我健康成长的力量源泉。我的身上，有着一股强烈“向上”的追求，我一直在追求着 “做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”我尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守《小学生行为规范》和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。

美德少年演讲稿 篇4

        尊敬的各位领导，各位同学：

       　俗话说：“羊有跪乳之恩，乌鸦又反哺之义。”中华民族的传统美德就是孝。父母牺牲他们的热血青春来养育我们，如果我们不会感恩，就是禽兽不如。

       　有一次，我和奶奶去郑州去探望一个亲戚，上了车，车上只有一个座位了，我急忙跑到那个座位上坐了下来，奶奶在一旁站着。到了下一站，有人下了车，奶奶才坐下。过了一会，又有一个小女孩搀着一位老奶奶上了车，那时，车上还有一个座位，我以为那个小女孩也会像我一样做，可是，我惊呆了，她让她的奶奶坐了下来。于是，我就低头反思刚才自己的所作所为，我的眼泪从我的眼睛里流了出来。

       　经过了这件事，我懂得了一个道理：孝敬父母是我们做人的根本。从古至今，从伟人到平民百姓再到我们身边的同龄人，有多少人给我们做了最好的榜样啊！连鸭都会等自己的父母老了以后去喂养它们；羊都会在父母给自己喂奶时跪下来，那我们人类更要感恩。

       　同学们，让我们继承中华民族的这种伟大的美德。好好的孝敬父母，懂得父母的良苦用心。成为一个真真正正的“孝亲敬老”的好孩子。

在家学历史

        ?作为即将参与子女家长会的父母们，你们有做好上台演讲的准备了吗？该如何演讲？我收集并整理了“小学家长会家长演讲稿200字精选”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

小学家长会家长演讲稿200字精选篇一

        尊敬的各位老师、各位家长们：

        你们好！

        我是xxx的家长。首先十分感谢学校和刘老师能给予我这么好的一个机会，让我与在座的家长们一齐交流和探讨孩子的教育问题。对此我感到很荣幸，同时也有点激动和紧张。也十分感谢老师对xxx耐心地教导和关爱，孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在那里我要对辛勤付出的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！谢谢们！

        说道教育孩子，其实这个问题牵动着我们每一位家长的心，作为家长都期望自己的孩子长大以后能成为一个对社会有用的栋梁之材。但是如何教育孩子成了家长的一个难题。我孩子以前对我说，“我必须要上大学，还要读博士，将来要凭自己的潜力赚很多钱来养你们，到时候你们就不用去工作了。”当听到孩子说到这些话的时候心里暧暧的，很欣慰满满的都是期望。因为孩子有了自己的一个目标，她在朝着那个目标努力，所以我就不会担心她说没有学习的动力和目标。

        平时跟孩子相处的时候，我觉得更多的像是朋友一样。孩子每一天放学回来都会跟我说一些在学校发生事情，自己在学校的状况，有哪些开心或不开心的事都会说。我会肯定她做的好的方面和想法，指出存在的不足，正确的引导她。平时也要向老师了解下孩子在学校的表现。这样才能及时了解孩子的思想和动向，家长和老师才能更好地去教育孩子。我孩子平时也是比较喜欢玩的，我觉得这个年龄的孩子爱玩的天性是管不住的。所以在学习上我也没有太多的要求她，碰到不会做的我会要她多思考，不懂的就多问多学。只要认真地完成作业了，就能够去玩。我让她自己做了一个星星表，做好了给自己画个笑脸，没做好画个哭脸，做的好的时候我会表扬她，如果没有做好我也会惩罚她。这样奖罚分明，学习态度就会更加的端正。我记得她写的第一篇作文受到老师表扬后，一向只喜欢故事书的她，也看起了作文书，自己还会把作文的好词好句抄下来。我觉得这就是孩子受到表扬后的一种进步。所以说多夸夸孩子，也是对孩子的一种激励。还有就是我会鼓励孩子多参加学校一些群众活动，让她有群众荣誉感，尊师爱友，同学之间要团结互助，相互关心。在家里我会让她做一些力所能及的家务活，增强自己的自理潜力，这样也是对孩子的一种锻炼。放假的时

        候也会丰富下孩子的业余时间，比如陪孩子打打球运动一下，或者是陪孩子到外面走走、逛逛，见识一些新的东西，我觉得这样对学习也有必须的帮忙。对于孩子存在的不足和缺点，我一向在努力地督促她争取早一点改正过来，养成良好好的学习习惯和生活作息习惯。我期望所有的家长们有时间就多陪陪孩子，和孩子多点交流和沟通，去了解他们真正的想法，成为孩子们无话不谈的好朋友。让我们和老师们一齐共同努力，把孩子培养成祖国的栋梁！

        我觉得教育好孩子是各位家长和学校不可推卸的职责，就让我们朝着同一个目标，一切为了孩子而努力吧！

小学家长会家长演讲稿200字精选篇二

        我们家的孩子叫邱xx，我们虽然工作很忙，但是，却一直很重视孩子的教育，一岁零五个月把他送进早教中心，三岁进入市实验幼儿园，四岁的时候，给他报了英语班，舞蹈班，围棋班，珠心算班，但是，从四岁学到六岁，无论是英语，舞蹈，珠心算还是围棋，却几乎什么也没有学会，因为我是从事特殊教育的，我们的学生都是年龄很小，四五岁的聋哑儿童和轻度弱智儿童，我们把聋儿教的都会读书，会认字，会写字，而自己的儿子一直送最好的学校，却什么也没有学会，当时就特别的迷茫。

        孩子六岁半进入实验小学，在这个新环境里，有老师的帮助，有同学们做榜样，我感觉孩子一天天进步很快，一天一天的知道学了，但是，他的一些习惯却还非常的不好，如不喜欢劳动，不喜欢读书，学习成绩也很一般。在为孩子发愁的同时，我们也看到了自己在教育孩子时存在的不足，平常我们自己陪孩子的时间太少了，业余的时间，总觉得掏钱给孩子报了兴趣班找个老师看着他就行了，自己和孩子一起学习的时间很少，这或许也是孩子表现不好的一个因素。因此，我们也尽量的多抽出时间来陪孩子，除了陪孩子一起读书，带孩子出去旅游之外，为了培养孩子的好习惯，我们还带孩子去资助身处困境的孤儿，让他亲眼看到，一个没有爸爸妈妈自己生活的孤儿却得了一墙的奖状，并且能把家里打扫的干干净净的；此外，正月十三，我们还带孩子去看宝丰马街书会，在十几万人参加的书会上，我们特意让孩子看一看，那些在书会上买饭的小摊上，每个小摊都是爸爸妈妈卖饭，年龄很小的孩子，在寒风中帮着爸爸妈妈刷碗，擦桌子。看到这些，当场我们就教育他也要好好学习，也要多帮助家里干一些力所能及的劳动。现在，经过一段时间的教育和熏陶，邱xx也养成了晚上睡觉前看书，平常帮着家里干一些力所能及的劳动的习惯。

        当然，对于邱xx这样的非常调皮的孩子的教育是一件非常困难的事情，但是，我想，在学校老师的辛苦教育下，我们家长也付出应该付出的心血去配合、培养和教育孩子，即使再调皮的孩子，也会一点一点的进步，在邱xx身上，我已经看到了这一点，为了孩子的明天，让我们共同努力，谢谢！

小学家长会家长演讲稿200字精选篇三

        各位家长：

        你们好，我是XX的妈妈，今天站在这里发言我觉得很荣幸，在这里要感谢二班的所有老师为我们孩子所付出的努力，其实二班的优秀孩子很多，在坐的各位家长做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我没有什么好的经验，只能说跟大家一起交流一下，谈谈我这一年多的心得体会吧!

        首先我觉得树立孩子的自信心很重要，记得XX刚进入初中时，可以说我一直在担心，担心她适应不了初中生活，适应不了从原来小学的三个科目到初中的七八个科目，确实，刚开始她表现得很不好，前几次的单元考都很不理想，每次拿回来给我签字，看到上面排名二三十名，说实话，我有点失望，但我什么都没说，因为我看出孩子自己很难过，而且信心受到影响，所以每次我都安慰她，告诉她没关系，从小学到初中要有一个适应期，你一定要有信心，要相信自己是很棒的。就这样一直到了半期考，在考前临出门的时候，她有点紧张，我对她说，不管你考得怎么样，只要你努力了就好，妈妈相信你是最棒的。就这样她抱着很平和很自信的心态去考试，结果半期考成绩出来让我和她自己都很吃惊，三科考了年段第一，从那次以后她对自己有了信心，学习成绩也慢慢提高了。

        第二点就是要求孩子考不好一定要找原因的。XX并不是每一次成绩都很好，也有几次成绩有过很大的波动，考试后，我们就让孩子自己总结一下，这次考的不好，主要的原因是什么?是粗心大意了，还是哪一个单元没有掌握好，是因为理解力有偏差还是上课没有认真听，还是有其它方面的原因。找出原因之后，根据孩子的具体情况，把所欠缺的知识抓紧补上，因为现在初二的课程很多，如果不马上补缺补漏，那么到下一单元又有新的课，就跟不上学习的进度了，成绩也会受到影响。

        第三点就是跟孩子交朋友，初中的孩子处于青春期，对于许多事情有着困惑和迷茫，经常会有一些心理上的波动，从XX小的时候开始我就经常跟她谈心，到现在还是这样，我跟孩子什么都聊，这样子在聊天中，能及时的掌握孩子的心理状况，又可以在她困惑时给一些建议，最重要的是引导孩子向正确的的方向发展，在聊天中我会让孩子明白在初中阶段什么事情能做，什么事情不能做，另外，我还经常与老师沟通，了解孩子在学校里的表现，看看有没有一些异常的情况发生。

        接下来说说玩电脑，我拿电脑没有办法，因为在孩子面前，电脑太有诱惑力了，我们不能说都不让孩子玩，那是不可能的，只能说让孩子在一定的时间内上网，我跟XX有约定：就是周一至周五不能上网，考试前不能上网，温书假期间不能上网，然后周六、周天在完成作业后，适当得上一下网，玩玩游戏，看看动漫什么的，就当作是放松一下。

        听说有的家长在某些方面做得很好，比如说在孩子学习期间，电视机都没有开过，孩子写作业时，家长也在一旁看书，看报，一起学习，这样也可以起到以身作则的作用，这个我很敬佩，还有一些家长每天一大早就放英语磁带，就样孩子在无形中就会在口语方面得到了加强，所以说在很多方面我做得很不够，还要向这些家长学习。

        现在离中考还有一年多，其实在这个班上，有很多比XX还要优秀的孩子，比如这次半期考语文就有很多同学比XX考得好，还有在其它科目上都有比她优秀的孩子，可以说大家的水平基本上都差不多。希望接下来大家一起努力，一起加油!为以后能上一个好的高中而拼搏!这些是我个人的一点心得，希望在坐的各位家长指正。谢谢!

小学家长会家长演讲稿200字精选篇四

        尊敬的老师，各位家长：

        大家好！我是一（）班________的妈妈。首先非常感谢班主任___老师给与我这么好的一个机会，让我与大家一起交流探讨关于孩子的读书及教育问题。感谢学校和老师们的话，我就不多说了，因为孩子们入学后一点一滴的进步都是我们当家长的有目共睹的，这些进步都凝聚着老师们辛勤的汗水。关于孩子的教育，是由学校教育和家庭教育共同组成的一个整体。所以，我们家长也必须做好对孩子阅读兴趣的培育，良好习惯的养成等引导和督促工作。我就简单介绍一下自己的做法和观点：

        一、培养孩子的阅读兴趣

        1、亲子共读方式。每天晚上与孩子分享一个故事或一篇文章。小时候是我给孩子讲，孩子在一边看。现在伴随着孩子识字量的增加，主要是孩子给我讲，我在一边看，偶尔给她提示她不确认读音的字词。

        2、图书类别选择。在形式上尽量选择图文并茂的书籍，避免长篇文字使孩子对阅读产生厌倦。同时为了不使孩子觉得读书枯燥，在内容上目前还是以生动的故事为主。计划下阶段扩展到短篇成语故事和寓言故事上，逐步增强故事的教育意义。

        3、抓住孩子兴趣。孩子想要阅读的时候，就尽量满足孩子的愿望。她要的书籍，只要是适合孩子看的，我都会买给她。我的孩子还是喜欢读童话故事类的书籍，我并没有强迫她去读她目前因为看不懂而不愿意读的散文和诗歌。因为我相信只要孩子对阅读有兴趣，随着她知识面的拓展，就会慢慢喜欢上其他类别书籍的阅读了。如果一味心急想让她读那些有深刻寓意的故事，反而会揠苗助长，适得其反。一旦孩子对阅读失去兴趣，再想建立就难了。

        二、重视孩子的家庭教育

        1、学会欣赏鼓励。不是因为现在提倡赏识教育，而是从我们家长自身来讲，也都渴望被肯定，喜欢被表扬。所以，当孩子学习有点进步，或画了一幅好画，看了一本好书的时候，都适时对孩子进行夸奖。孩子高兴了，就会更加积极的去做这些使他受到表扬的事。

        2、培养自觉习惯。小学阶段是孩子自觉性、好习惯的养成阶段，一旦大了这些就很难改变。所以从个人生活的早睡早起、每天刷牙，到先写完作业再玩，力所能及的事情自己做，都要注意。

        此外，我觉得做家长的还要注重孩子的独立性，不能事无巨细的大包大揽。以前幼儿园时，我总怕孩子穿衣服多了少了经常送，喝水热了冷了我都要先尝尝。现在孩子上学了，不能让他再对家长过分依赖了。现在她写作业我都让她自己先检查一遍，吃饭喝水都只告诉她一次，不再三催四请。我希望通过这些改变，能让她逐渐明白要对自己负责的道理。

        今天我们在这里交流探讨关于孩子的读书及教育问题，我也十分诚恳地希望听听其他家长朋友的好方法。让我们彼此取长补短，并在教育孩子方面有着专业经验的老师们的指点下，做好孩子的家庭教育，使之与学校教育之间形成互补，共同促进孩子们的健康成长。

        谢谢大家。

小学家长会家长演讲稿200字精选篇五

        xx年xx月xx日晚上，作为一名xx小学的新生家长，我参加了孩子步入小学阶段的第一次家长会，感慨万分。会议安排紧凑、内容丰富，陈校长介绍了学校的整体情况也和我们分享如何成为一名优秀的家长。陈校长提出的研究、关爱学生；快乐学习、快乐成长等以学生为主的快乐教育理念赢得了在座家长们的阵阵掌声。一年级年级组长杨老师介绍了年轻的一年级教师队伍，让我们感受到xxxx路教师团队的青春活力。美术老师和体育老师采用了图文及实物展示的方式介绍了一年级学生需要携带的学习工具，让我们体会到老师们的细心教学。最后，我们回到各自的班级中，重点聆听了班主任施老师的“好习惯、好人生”精彩讲座。施老师针对一年级新生从教育理论到实践操作都做了详细的介绍，让我们增长了很多家庭教育知识。

        通过这次家长会，我更加清楚地知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么，怎样引导孩子尽快适应小学生活，培养的自理能力和责任心，需要帮助孩子养成好习惯。家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示。看到103班教室的精心布置，我感受了老师们的对孩子的用心和辛劳；看到家长会演示稿上每条中肯的建议，我感受了老师们的专业和责任心；看到整洁的校园充满活力和生机，我庆幸自己的孩子能成为xxxx路大家庭的一员。我会告诉孩子要像爱护自己的家一样爱护学校，要像爱自己亲人一样爱自己的老师。作为家长，我们将义不容辞地与学校的老师一起，为学校的蓬勃发展和孩子的健康成长共同做出努力，我们会全力支持和配合学校的工作。相信孩子们在家、校的共同教育下，在103班老师们的辛勤培育下，也一定会成长为社会的有用之才！

        最后，祝愿xxxx路小学的辛勤园丁们工作顺利，生活幸福，也祝全体同学们天天快乐、健康成长！

我最尊敬的人普通话演讲稿三分钟

       之前有一天我写了一篇， 童言无忌 ，很多家长都觉得我女儿是个小女孩，怎么这么小就懂那么多历史知识？我之前也没注意，仔细想想她确实学了一点，我又想了一下她都做了什么，觉得还真可以总结一下。

        女儿学习历史的途径有两种，一个是听和看历史故事、成语故事、神话故事等各种故事；另一个是家长把她知道的东西给串起来，让内容在头脑中织成一个网、建立一个体系，下面我就具体介绍一下流程。

       首先，把历史朝代顺序背下来。

       不要觉得孩子都不懂，背下来、用起来自然就懂了。在读故事的时候随时背出来对照，是哪个朝代发生的，和哪个故事差不多是一起发生的，当时还发生了哪些事件。

        女儿幼儿园就会背历史朝代表，孩子背下来的好处是不用大人费劲再去解释朝代问题，对照几次她就知道那是什么了。

        最简单的朝代表有这几个，背哪个都行，最好都背下来，再不济也背中间长点的，毕竟“三分魏蜀吴”比“三国”的信息量还大那么一点点。

       跑个题 : 背诵是解决很多问题的有效办法，无论孩子是一年级还是六年级，如果能够把课文都背下来，语文考试一定能拿高分，很多不懂的东西背下来就懂了。

       说的轻松做起来难，那么怎么让孩子去背诵？我女儿两岁多的时候背诵《木兰辞》，这么长的古文孩子是怎么背下来的？其实是妈妈先背下来，睡觉前关了灯在耳朵边叨咕两遍，四五天就记住了，别人家孩子都在背《鹅鹅鹅》《静夜思》的时候，我女儿背的都是《岳阳楼记》、《出师表》，至于孩子背这有什么用？转头不是就忘了吗？我也不知道，可能就是没用，但是两岁多的孩子记性实在是太好了，不背点什么太浪费了，也许记忆力是越练越好的也不一定。

       现在我还是这个观点，女儿背课文、背演讲稿、主持词、记歌词 、配长段的英语配音的时候，背不好妈妈就跟着一起背，很快就记住了，原因一个是分担、一个是比赛。有的家长说学习是孩子的事又不是我的事，我为什么要跟着她遭罪？当然，能够坐等学霸诞生就再好不过了。

        第二，你需要一张历史故事图表。

       这是女儿在看《四大名著》电视剧的时候我发现的小窍门，因为那四张图谱快被翻烂了，同时她也把书中各个人物之间的关系理得非常清楚，因为图谱看起来直观好懂，查阅还方便，又有趣又实用，像迷宫一样，非常有利于孩子使用。

        我在网上没有查到类似比较全的历史图谱，于是跟孩子一起绘制了一张，能随时查看。图是妈妈做的，但是誊抄必须得是孩子，抄的过程中还可以复习内容。

        家长可以试着跟孩子一起绘制这个图（4开画纸），把你们觉得重要的事件和故事列出来，还可以随时补充。我想着之后再跟女儿一起做个中国近代史和世界古代史图谱。

       第三，历史的概念要倒着讲。

       孩子的空间概念和时间观念都不是很强，所以历史这个词并不好解释。你说是过去发生过的事情，觉得她明白了，等再讲夏、商、周的时候她又不知道是什么时候了。

        那么最早讲历史的方法就是从后往前倒着讲，先理解历史的概念，昨天前天是不是历史？是，那么现在我们生活在新中国，中华人民共和国何时建立的？新中国之前是什么？中华民国，中国民国何时建立的？民国之前是什么？是清朝，最后一个封建王朝，清朝之前是明朝，到了朝代再往前推就好推了，历史的概念也好理解了。

       第四，如何把故事线串起来。

       最后要想真正搞清楚各个朝代的历史事件、社会的发展进程等，还是要从头到尾按顺序把各个朝代的历史学习一下，一定要把事件按照时间串起来。如果孩子不喜欢读历史书，觉得枯燥难懂很正常，也没关系，女儿很多历史知识都不是看书看的，而是妈妈给讲的。

       开始时我只是把自己知道的一些好玩的事件当故事讲给她听，发现她特别有兴趣，因为我讲的东西往往会加上自己的评论，然后大家再讨论一通，还要回答很多孩子稀奇古怪的问题，整个事情就会往好的方向发展。

        自从发现孩子愿意听我讲故事之后，我就开始专门看历史书，我一直觉得我人生智慧的巅峰就是参加高考的时候，但是历史知识的巅峰绝对就是现在，感觉很对不起我的历史老师。当然顺便我还总结出一些给孩子讲历史故事的原则。

       首先，你讲的东西不能模棱两可，更不能是错的。

       以前我讲什么都是讲个大概，把主要有意思的地方讲出来就行，现在不可以，因为你的对面是个孩子，不能把故事当笑话讲。比如讲《滥竽充数》，我们大概都知道内容是什么，但是它发生在齐国？楚国还是秦国？知道是发生在齐国，那是春秋时期还是战国时期？是齐威王？齐宣王还是齐闵王？你的故事讲完了，孩子也许没记住，也许记错了，但是前提是你不能讲错，也不能讲得含糊不清，时间、地点、人物、事件、意义都要讲清楚，这样能给孩子形成好的习惯。

       希望我们的孩子以后再讲故事会不是这样的：从前有个小孩……，从前有个人……，从前有个国王……

       第二，你讲的东西要有意思。

       这个很重要，好听的故事孩子会听得认真也容易记住，这次讲的不好听，下次你说要给她讲她也不想听了。所以你看了十个故事，也许一个都不适合她听，但是一个故事她爱听了，你就可以给这个故事画个圈，延展很多故事，这个人物还有什么其他故事，还有哪些跟他类似的人物，跟他同时代的别的国家还有什么故事，串起来后她也会觉得好有趣！例如你给她讲我国古代四大美女，她喜欢，接着讲四大美男、四大丑女、四大丑男、四大才子、四大才女、四大妖姬、四大发明、四大悲剧……都有趣都爱听。

       注：读故事和讲故事对孩子来说是完全不同的体验，听耳机里的故事和听家长讲故事又是完全不同的体验，其中能够随时互动、带动孩子思考特别重要。

       第三，重复和短时间内的重复。

       一个故事讲一次，当时可能记住了甚至有可能印象深刻，可是如果你不再提起，几个月之后甚至更短的时间，她就已经连主要环节都不记得了。最好的办法就是短时间内重复，如果一个故事反复听三遍，她肯定记得很牢固，许久都不会忘记，但是大家都知道，孩子都“张扬”而不“谦虚”，能够连续听第二遍的可能性都不大，她认定自己已经听懂了，那么就要隔一段时间再听一次，不但加深记忆，而且温故知新。

        如果你想一个知识属于你，随时拿出来就能使用，它一定是要在你的脑子里反复出现过无数次的，例如背诵下来的一首诗词、听过无数遍的歌曲、重复用过的字词，只有一面之缘的内容可以扩充你的知识面，但是并不能让你运用的时候信手拈来。

       第四，无论看了什么书、听了什么故事，要尽量能够复述或者总结中心思想。

       这一点我好像在写 孩子怎么读书 的时候就强调过，其实能够复述一件事情对于孩子的语文学习是非常有好处的，女儿小时候听故事，我对她就有复述的要求，能够复述说明她听懂了也理解了，如果不能把主要内容复述出来，可以选择再听一遍。

        有时候也可以用提问的形式，结束后家长整理重要问题让孩子回答，无论是复述还是问答，都要事前跟孩子说好，这样孩子在听的时候会自己找重点记忆，也会听得更认真。如果故事过长，总结中心思想就更难了，孩子会在一次次的总结中不断提高这方面的能力。

       第五，要教孩子辩证的看问题。

       如果你去教孩子，那么你会发现你的孩子跟你的思想高度统一。你赞同的她也赞同，你批判的她也批判，你喜欢的她也喜欢，你关注的她也关注。孩子都是一张白纸，写上什么就是什么，我女儿为什么会觉得刘邦比秦始皇厉害？因为我曾经告诉过她这些厉害的开国皇帝当中只有西汉的刘邦和明朝的朱元璋是平民出身。

       那么家长在发表评论时就要仔细考虑你的想法是否片面，是不是应该辩证的来看这个人物、那个事件，最好是让孩子发表她的观点，并且无论对错都鼓励她发言，孩子有个人见解是好事，只要不偏激就不要轻易否定或者打击她。

       当然孩子最终还是要自己去读历史书、去思考如何看待历史事件和历史人物，家长需要做的就是让她们对历史产生兴趣，并想要不断去了解和探索历史的秘密。

        还是那句话，我写的东西就是我想的和我做的，但不一定是对的，如果能有一两句话爸爸妈妈们觉得有用，也就达到目的了。至于为什么给孩子这么早学历史？我没考虑过，但是我觉得总是做功利性太强的事情，对家长和孩子都会是负担，最美好的事情就是无心插柳柳成荫。

六年级第二单元作文，帮我一下。

       　写演讲稿必须要经历充分的知识储备和情感储备,因此提前布置学生搜集有关演讲、写演讲稿的信息。下面是我为大家收集关于我最尊敬的人普通话演讲稿三分钟，欢迎借鉴参考。

       

        我尊敬的人三分钟演讲稿

       　我最尊敬的一个人是我的初中语文老师,他姓吴。至今，我还清晰地记得他的模样，眉清目修，身材瘦长，十足的文弱书生。

       　吴老师对我们既严厉又和蔼。我们上课不专心听课、作业不按时完成，他都会毫不留情地批评我们。当我们碰到困难时，他又会非常耐心地帮助我们。我们向他请教作业，他会不厌其烦地给我们详细讲解。他是我们的良师益友。记得有一次考试，我复习得还可以，考试时就做得飞快，做完了没检查就交卷，自以为考得不错，心中暗喜。过了几天，试卷发下来一看只有六十多分，情绪一落千丈，要知道这是我历史以来最差的语文成绩。吴老师在上面分析试卷，我一个字也没听进去。这一切都被他看在眼里。下课时，吴老师把我叫到他的办公室，一点一滴地指出我的试卷错误，并作了具体地解答。最后，他说:?一次考差了，没什么大不了的，但由此失去自信心，这才是可怕的。有句古话叫?失败是成功之母?。你要从这次考试失败中吸取教训，改丢粗心大意的习惯，争取以后语文考得更好。?自此，我学语文再也不粗心马虎了，总是抱着很认真的态度去学。

       　初中毕业前夕的一天，吴老师把我叫到他的寝室里，对我说了一番鼓励的话后，赠送给我一支钢笔。当时的情景令我终身难忘。

       　如今我也成了一位语文教师，正应了宋祖英唱的?长大后我就成了你?这句歌词。因为有你，我才有今天。吴老师，我永生难忘的恩师和朋友。

        我尊敬的人三分钟演讲稿范文

       　中华民族传统美德是我们中华民族几千年的历史、文化凝炼而成的社会道德准则，是中华民族几千年灿烂历史文化的重要组成部分。它要求我们重视自身修养，同时又具有强烈的社会责任感和积极进取精神。

       　?春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干?这是我最喜欢的一句格言。老师，就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。

       　就说程门立雪这个成语故事，它讲述了宋朝的时候，有一个很有学问的人，名叫杨时。他虽然已经40岁了，仍然十分尊敬老师。有一次，他来到老师家。为了不大扰老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。如果当时我们是杨时，我们也许早已忍受不了寒冷了。

       　作为新中国的伟大领袖毛主席也做出了好的榜样，更是给我们留下美谈。毛主席是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛主席回到了阔别32年的故乡?韶山，请韶山的老人们吃饭。毛主席亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。

       　不仅如此，毛主席青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他还特意写信向徐老祝贺。信中说：?您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。?

       　是的，我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇，这样才无愧于辛勤培养我们的老师，无愧于我们的伟大时代。

       　2.鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右。

       　小学的童年生活如闪电般地度过了，其中有烦恼和悲伤，也有快乐和感恩。

       　感谢师长，是他们教我们读书，写字，传授给我们知识教我们做人的原则;是他们让我们体味集体生活，处理好同学关系。在我们学习时，是他们在谆谆教导;在我们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱;在我们遇到疑难问题时，是他们在给我们认真讲解;在我们与同学发生争执时，也是他们在给我们排解纠纷。我们应当感谢师长，有一副对联：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。

       　如果没有师长，我们就不懂得礼义和道理，就学不到文化、科学、知识，就不会有今天的成绩和地位。所谓?尊敬不如从命?，对师长最好的报答就是要谨遵师长的教诲，牢记师长的要求和期望，不断地学习，刻苦地专研，努力地工作，有所作为，做到?青出于蓝，而胜于蓝?。看到自己的学生和属下取得了成绩和进步，师长就会感到莫大的安慰和荣耀。这是报师长恩。

       　懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点，一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

       　拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

       　很久了，我们已经习惯了向别人去索取，索取物质，索取友谊，索取爱，而忘记了感恩。从现在起，从这一刻起、从这一秒开始，让我们学会感恩吧!

我尊敬的人三分钟演讲稿优秀篇

       　我拥有一艘小船，是谁为我扬起风帆?我拥有一支钢笔，是谁教会我点横竖撇捺?我拥有一个梦想，又是谁领着我追寻梦的光点?是老师!当学生和家长对老师表示尊重的时候，老师总是重复着这样一句话：?这是我们的责任?!

       　在《爱心与责任》一书中，我看到我的语文老师写的一篇文章，里面有这样一个故事：

       　一星期天早上，她突然被一个电话铃声吵醒，电话里传来了一位陌生人焦急的声音，说要带她的孩子来家见她。她莫名其妙欲问原因，家长却说到她家再祥细谈。无奈之下，她见了他们娘俩。一进门家长就说是谁谁介绍她来的，让她帮她开导开导她的孩子。天哪，这孩子不是她的学生，对他也是一无所知，怎么开导啊?她犹豫着打算推辞，哪知家长很激动的捞起孩子的衣袖，一条条淤血印痕赫然出现在她的眼前。她的心像被狠狠的掐了一下，好痛好痛。此时的她已经没有拒绝他们的勇气。了解情况后，她知道了，原来这学生把从家长那儿要来的生活费用去上网吧，经常彻夜不归，还和他的班主任闹得不可开交，经常被其父亲狠揍的鼻青眼肿。以至于孩子心灵极度扭曲而常常抱怨，在学校不是同学不对，就是老师不顺眼。在家里，有时还公开与其父亲叫板。听了他们的苦诉，老师决定帮助这个学生。于是她计划四周跟踪教育，每周星期五与家长电话了解孩子情况，星期六和孩子见面交流。这段时间里，她们一起上网，一起聊天，一起看网上小说，一起评网络文学和网络游戏。同时她教育他诚实是做人的根本，喜欢电脑并不是坏事，合理运用也许能成大器。在她的多次引导下，孩子的行为有所收敛，起伏的态度也改变了不少。一年后这位学生转到了我们的学校，还进了老师所带的班级。在共同学习的日子里，老师没有对其他人透露那孩子过去的任何信息，只鼓励他及早地融入新的集体，健康快乐的学习。经过老师全心全意的教育，这位学生的成绩有了很大的进步，19年中考总分一获得A等。这让老师的心里有说不出的幸福，因为她所付出的爱得到了肯定，得到了回报!

       　而今，我和我的同学有幸成了她的学生，常为她的语文课所吸引，常被她的学识所陶醉。也就因为这样，在我们班的qq群选举最受欢迎的老师投票中，她的票数是最多的。

       　当然，像语文老师这样的老师是不胜枚举的，我的班主任、品德老师、英语老师?是他们的爱伴我们成长;是他们的双肩担起了教育的责任。每天下班后，他们惦记的是第二天课堂上几十双渴求知识的眼睛，惦记案头堆积如山的作业，他们没能忘情于享受。他们一生就为一个字而拼博：那就是爱。爱事业、爱学生。爱那些优等生;爱那些学困生;爱那些顽皮的?捣蛋鬼?，爱那些需要帮助却不是自己学生的学生。他们已习惯把这看作是不可推卸的责任，可我认为那是博爱，是无私的爱!

       人教版六年级上册第二单元作文指导

       一、老师告诉你，今天习作的内容是：围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿或读后感。

       二、老师给你提几点习作要求：

       1．可以写演讲稿，要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用有力的话点明主题，或向听众发出号召。

       2．可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇（一本），写一篇读后感。要表达真实感情。

       三、老师和你谈谈“怎样写演讲稿”。

       一 老师告诉你一些演讲稿的相关知识。

       演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。

       1、演讲稿的结构，一般有开头、中间、结尾三个部分。

       开头又称开场白。主要提出问题，点明主旨。

       中间是演讲稿的主干，稿件的条理层次要十分清楚，每一个层次都要有中心句。（常用总起句或总结句）要注意联系现实和自身（作者和听众），举例子谈道理，感染听众。

       结尾：或概括要点，揭示主题；或抒发感情，激励人心；或展望未来，鼓舞斗志等。

       2、演讲稿的特点。

       演讲稿，是在演讲前写成的用作口头演讲的文稿，它与一般文稿不同之处在于：不是书面发表后给读者阅读，而是口头表达后让听众接受，因此，演讲稿的内容、语言必须体现演讲的特点和要求。具体看来，有以下几点要求；

       （1）、针对性强。演讲稿的种类很多，例如介绍事迹型，阐发事理型，抒发感情型及各类致词等，由于它们的目的、要求、对象各不相同，撰稿的内容和形式也就不同。因此，演讲稿首先要针对你演讲的目的要求，其次还要针对不同年龄、不同文化程度、不同职业、不同场合的对象，做到有的放矢，这样才能适合不同类听众的口味，达到荡人心魄、鼓舞人心的效果。

       （2）、主题明确突出。演讲是面对面的交流，听众缺少进一步思考的时间，所以演讲稿一般不追求含蓄深奥，而是要求直抒胸意，你赞成什么，反对什么，要让听众一目了然。演讲中的主题不仅要做到明确，更要做到突出。有一位演讲家曾经说过这样的话：在演讲中你要告诉大家你将要告诉他们什么；你正在告诉他们什么；你已经告诉他们什么。这句话其实是说在演讲过程中主题需要反复强调，这样才能给读者留下深刻的印象。

       （3）、材料真实可信。演讲稿的材料包括事实、故事、名言警句、数字统计等，无论哪一则材料，都离不开“真实”。如今的读者已经不相信官话、大话、套话，要让他们真正感动，就离不开说真话、讲真事。有血有肉的真实才能令人信服。

       （4）、语言要生动形象。针对演讲面对面与听众交谈的特点，演讲稿的语言要多用短句，要口语化、通俗化，让听众听明白，听清楚，受感动；也要积极运用比喻、排比、设问、反问、反复等修辞手法；还要讲究抑扬顿挫的节奏感和琅琅上口的韵律美。有人概述毛泽东演讲的特点为“三美”，即通俗美、修辞美，其实也就概括了演讲语言特色。在演讲过程中，短句激烈，富有战斗性；排比句排山倒海，势不可挡；感叹句激情洋溢，令人振奋；问句咄咄逼人，雄辩有力。语言在演讲中起着举足轻重的作用。

       二、老师告诉你一个写作程序。

       1．主题的确定。要有一个鲜明的主题，即一个判断句，在演讲中反复突出。使听众产生亲切感、参与感和冲击力。提取主题，一定要从客观上考虑群众普遍关心的问题，针对问题作出自己的解答。适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。如演讲稿《5.12汶川地震赈灾募捐》，针对我们5.12汶川地震的情况，鼓舞人们像抗日战争中一样奋发起来。“一方有难，八方支援” 伸出你的手，伸出我的手，伸出我们大家的手，捞起衣袖，为灾区的兄弟姐妹献几滴鲜红的血液吧！打开你的衣柜，打开我的衣柜，打开我们大家的衣柜，选几件过时了的干净衣服，为灾区的兄弟姐妹送上我们的一片温暖吧！省下一包烟，省下一盒糖，省下一桶面，省下一杯奶，为灾区的兄弟姐妹送上我们的一份爱心吧！

       2．材料的筛选。材料要有典型性，最好是中国人都知道。举例要说人名，要善于用数字说话以增强说服力。主要运用最新的生活中来的事实材料，以增强时代感。

       3．结构的谋划。同样是三段式，只是词语不同而已。

       结构包括开场白、主干、结束语。

       开场白方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问、设问，引用、比兴等。最常运用的两种方法是设问法（能与听众交流）和情境法（引导听众进入既定的境界）。总的原则是切题和镇场。

       主干条理层次要十分清楚，每一个层次都要有中心句。（常用总起句或总结句）注意联系现实和自身（作者和听众），要求三者浑然一体，使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点。进入高潮时，运用排比、反复和反问，以增强语势。向听众呼吁，手势动感要加强。

       结尾通常有四种方式：一是概括要点，揭示主题；二是抒发感情，激励人心；三是展望未来，鼓舞斗志；四是饱含哲理，发人深思等。

       三、老师和你探讨一下“要写好演讲稿需注意的方面”。

       1．了解听众，有的放矢。了解听众的观点、态度、希望和要求，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，能使演讲在听众心里激起波澜。演讲稿要写得有波澜，主要靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

       2．观点鲜明，感情真挚。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。这种深厚动人的感情要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

       第3．行文变化，富有波澜。好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。

       第4．语言流畅，深刻风趣。要口语化。要通俗易懂。广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲，毛泽东的演讲，鲁迅的演讲，闻一多的演讲，都是既有丰富深刻的思想内容，又有生动感人的语言。语言大师老舍说得好：“我们的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢？” 首先要用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的节奏，又可使听众消除疲劳。

       四、老师为你列一个写作提纲。

        演讲稿的提纲分成三部分。具体说明如下：

       开头：是给听众的第一印象，要先声夺人，造成一种气氛，开开始就控制住听众的情绪。开头一般有这样几种方法：从题目谈起；揭示中心或概述内容；从寓言故事、典故、名言警句、个人经历等说起。不管哪种方法，演讲者都要找好演讲的切入点，这样才能使演讲内容新颖，构成独特的视角。

       中间：中间部分紧承开头，运用真切感人的材料，或抒情或叙事或议论，切忌装腔作势，不着边际，虚多实少。同时，主体部分一定要体现出生动活泼新鲜有力的文风，否则易使听众觉得演讲内容枯燥管味，从而产生厌烦情绪。

       结尾：要给听众留下鲜明难忘的印象，切勿仓促收场。常见的结尾方式有：总结全文，强调演讲主题；用哲理性的语言，画龙点睛，耐人寻味；用幽默的语言再次制造气氛，让听众于轻松中受到感染；用充满激情的语句，给人以鼓舞。

       四、老师和你共同探讨一下“《读后感》的写法”。

       一、老师和你谈谈“什么是读后感”。

       读一篇好文章，看一本好书，都会对你产生一定的影响，受到一些教益。读后感，就是把你读书之后的感想写出来。

       二、老师告诉你，读后感的基本结构。

       读后感的一般的结构是这样的：第一段写我看了一本什么书或文章，看后我最大的感受是什么。相当于议论文的提出观点（可以是文章内容上的，也可是文章写法上的，或文字语言上的等）。然后就围绕你的这个观点来论述为什么会有这些感受，写出你的见解来，可以从不同角度来写。最后，可写一些对你的启示，做个总结。具体来说，它可以分成以下四个部分：

        1、引-围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。

       什么是感点呢？文章中令人感动、引入思考的“点”，可能是文章扩要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的，那一点就应该是你读后感文章中的“感点”。

       2、议-分析材料，提练感点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

       3、联-联系实际，纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。

       4、结-总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

       三、老师告诉你“读后感的基本写作程序”。

       1.要读懂原文、选好“感”的触发点。写读后感，要精读文章，找到“感点”。

       读后感或体会，“读”是“感”的基础，“感”是“读”的延伸、发展。首先要认真读，要理解主要内容、写作意图。其次是对文章中的时间、地点、人物和事件等方面弄清楚，做好读书笔记。在此基础上精读文章，要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，那一点就应该是你读后感文章中的“感点”。这一触发点就是原文中使你最感动的内容或思想。只有选好“感”的触发点，写出的作文才有重点。读后感不是简单复述原文的观点，而是在引文的触发下，说出自己的感想。在一篇读后感中，触发点不能太多，最好抓住一点把你的感想说深、说透。

       怎样读透材料?一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议论文，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。

       当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。

       要准确选择感受点。读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。

       2、要重点写好感想。写读后感要抓住体会最深的一、两点展开，深人、透彻地写出心得体会。重点要落在一个“感”字上，即结合社会实际和自己的思想、学习、生活实际等，写出具体的心得、感受。联系实际，还要善于联想。如写《重存瑞舍身炸暗堡》这篇课文的读后感，就可由董存瑞叔叔为了的胜利，舍身忘死的高贵品质，联想到现在的解放军叔叔是怎样保卫四化建设的，进而联想到我们应该怎样刻苦学习，练好本领，去实现革命先烈的遗志。由此及彼，一层一层地深人思考，把看到的、想到的、听到的写出来，就是一篇好的读后感。

       五、优秀习作请您欣赏。

       扬起自信的风帆

       银色的希望串联成闪烁耀眼光芒的链条，每一个扣子，都是自信。

       你听见了吗？黎明的山谷每天都在曙光中呼唤：

       自信，是通往未来的黄金道，一步一个脚印。

       自信，是回响在耳畔的天籁，一声一份力量。

       自信，是手掌中紧握的笑容，一点一阵感动。

       我曾经用无力的双手写下无奈的问题：是什么，使你不顾一切？是什么，使你的血液在沸腾？是什么，使天空充满活力？是什么，使风筝自由飞翔？

       现在，我尝试用沙哑的话语告诉你：“是自信，是它使你摆脱恐惧的深渊，是它带给你挣扎的力量！”

       是自信使哥白尼不顾一切地坚持自己的学说，用信念拯救人们被囚禁的思想；是自信使成吉思汗的血液在沸腾，挥洒着利器，君临天下；是自信是天空充满活力，泛出可爱的火烧云，驱赶日本鬼子的侵略；是自信使风筝摆脱绳子，见证恺撒征服罗马帝国。

       我们都是一张白纸，我们都是在不断地往白纸上涂抹颜料中成长，别忘了给你的白纸写上自信，别忘了给你的人生镀上希望；我们都是一杯白水，我们都是在不断地往白水中添加调料中成长，别望了给你的白水放下自信，别忘了给你的将来留下基础。

       远在文艺复兴时期，我们熟悉的许多名人就开始信任自己的力量，为了世界的发展，坚持真理的奋斗。在法国有拉伯雷的启蒙运动，在英国有莎士比亚，还有培根的唯物主义哲学等等。他们都微笑着扬起自信的风帆，坚信自己追求的理想是正确的，他们对自己是充满了信任与骄傲。

       在我们中华民族，出类拔萃的人物灿若星辰，充满自信的人更是数不胜数。三国时期，群雄争霸，卧龙先生，诸葛孔明，神机妙算，自信非凡，草船借箭，千古佳话。唐朝的李白，写下了“飞流直下三千尺”的壮景，道出了“天生我材必有用”的豪情，正代表了他仙风道骨般的自信。

       你知道吗？左边的信念与右边的思想，回旋错落着一地飞花，我们都笑了。当现实与空虚再无分际，夜也将不再妒忌昼的光明，我们拥有的是自信，我们将挺起胸膛张开五指，迎接所有挑战！

       褪色的是昨天，留下的是自信。

       我相信总有一天，你会向山谷发誓，你会向太阳拥抱，你会告诉我，你是一个自信的，勇敢的，成功的人了！

       让自信的种子飘满世界，让自信在我们心中萌发，让自信在我们身边茁壮成长！

       漫天飞絮都在告诉我们一个故事，自信是成功之船的风帆啊！

       武老师评点：本文用词妥切，议论精当。 小作者列举古今中外名人成功的经验增强了文章的说服力，体现了深厚的文学功底。文章娓娓道来，入情入理。排比句的运用使文气充沛，脉络分明。

       学会感恩演讲稿

       各位老师，各位同学：大家好！

       英国作家萨克雷说：生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭。

       仔细想来，难道不是这样的吗 人生在世，不可能一帆风顺，种种失败，无奈都需要我们勇敢地面对，豁达地处理。面对挫折与失败，是一味地埋怨生活，从此变得消沉，萎靡不振还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来 面对上天给予的种种恩赐与考验，怜爱与不公，我们或许无法改变生活的事实，却可以以一种感恩的心态来面对它。

       感恩就是一种发自内心的积极的，乐观的生活态度，是一种处世哲学，是生活中的大智慧。它不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。 对生活感恩，其实就是善待自我，学会生活。

       有这样一个故事：一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

       而在现实生活中，我们经常可以见到一些不停埋怨的人。好像这个世界对他们来说，永远没有快乐的事情，高兴的事被抛在了脑后，不顺心的事却总挂在嘴边。每时每刻，他们都有许多不开心的事，把自己搞得很烦躁，把别人搞得很不安。其实有些事情是不可避免的，有些事情是无力改变的，有些事情是无法预测的。能补救的则需要尽力去挽回，无法转变的只能坦然受之，最重要的是要做好目前应该做的事情。

       在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁与不安，消融许多的不满与不幸。事实上，一个人往往因感恩而感到快乐，一个不懂感恩的人，将不会了解什么是真正的快乐及满足。所以我们应该学会感恩。

       我们应该感恩于我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿；我们应该感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑或是一注眼神，感谢这一切的存在让我体验到了真实的美好；我们还应该感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活，学会勇于面对生活的种种考验，让我们的生命之路行进得更扎实，更稳固。我们更应该感恩于我们的父母和亲朋好友。生活中我们常常对我们最亲近的人的大恩大惠不以为然，觉得父母照顾我们，朋友关心帮助我们都是理所当然的。但是，这种想法是不对的。我们应该感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨。

       老师们，同学们，让我们一起来学会感恩吧！在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给我们知识的老师，感恩于帮助，关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……我们常怀感恩之心，自然对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。我们的校园也会因此变得更加文明，友善与和谐。学会了感恩，我们会发觉世界是如此的美好。学会了感恩，我们会体会到更多的快乐与幸福。

       找优点谈体会：

       这篇演讲稿的优点很多：1．主题鲜明。全文紧扣感恩来抒发感情。2．演讲的对象十分明确。全文都是对小朋友讲的。2．语言亲切。演讲的语言像谈心一样，富有感染力。3．举例子很多，说明小作者搜集的素材十分丰富。4．格式正确。符合演讲稿的要求。

       我爱我的校园演讲稿

       尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

       大家好！

       今天，我代表六三班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园》。

       我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们小学每一个学生的追求。

       我们的学校是人才的摇篮。七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对我们的小学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全市、全省乃至全国，五湖四海，各行各业，哪里没有小学的人在贡献，哪里没有小学的毕业生？

       我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！

       找优点谈体会：

       小作者练习自己的生活体验，抓住校园里的美丽、和谐、摇篮等三个方面，用精美的语言，抒发感情，赞美校园。字里行间融入了自己的情感，使人读了深受感染。

       “丑小鸭”为什么能变成“白天鹅”

       ——读《丑小鸭》

       丑小鸭变成天鹅，靠的正是自己的努力。

       丑小鸭它一生下来，因为长得很丑，人们和动物都不喜欢它。寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨，后来它靠自己的努力，终于飞了起来。它成了一只美丽的，在蓝天上自由地高高飞翔的天鹅！

       看了《丑小鸭》的故事，使我明白了一个道理：无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去学去做，就一定能成功的。爸爸，妈妈，老师，请放手让我去学做每一件事吧！我相信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”的。

       我常常想着美好的将来，也许我长大了当个医生，发明一种药，病人吃了马上就会好。也许我长大了要发明一种衣服，人们穿着它就会飞起来；也许我长大了要发明一支笔，笔上有灯，晚上写字就方便了；也许我长大了会到月球上去造天堂……无论我将来要干什么，都要通过“努力”才能做到。

       我相信，经过我们的努力，祖国一定会在我们这一代的手里高高地“飞起来”。

       找优点谈体会：

       这篇读后感是一位小朋友写的，他写“丑小鸭”为什么能变成“天鹅”，不是重复叙述丑小鸭变成天鹅的具体经过，而是着重在“为什么”上做文章，写丑小鸭之所以能够变成美丽的天鹅的道理，开门见山地指出这个转变“靠的正是自己的努力”。紧接着写出了自己的感受。体会：“无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去学去做，就一定能成功。”文章着力在写“感”，这就抓住了重点。文中几次用“飞起来”三个字，把所写内容串在一起，成为一体，这也是这篇读后感写得好的地方。开头写丑小鸭靠自己的努力，终于“飞了起来”；接下来由丑小鸭联系到自己，写自己读后受到的教育、鼓励，自信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”；最后由个人联系到国家，坚信经过一代人的努力，祖国也一定会“飞起来”。这样写，文章结构紧凑，条理清晰，思路清楚，使人读来感到清晰。

       读《走向生活》有感

       学习了美国作家戴维科宁斯写的《走向生活》这篇课文后，我深有感触。这篇课文通过回忆自己对罗斯福夫人的采访经过，提出并倡导一种积极的生活态度——走向生活，广交朋友。

       “和一个陌生人会晤并开始一种关系，这是生活中最令人感兴趣的。”这是罗斯福夫人说的一句话，这句话含义深刻，应当细细咀嚼。它是说生活中充满了偶然，人生是由一连串的经历组成的，特别是人与人之间的交往，更是一种由不认识到认识的逐步发展的，这也是一个人投入新的生活，扩大社会生活的开端。所以，要放开生活的怀抱，拥抱生活，珍视老朋友，结交新朋友，只有这样，生活才会有意义，你才会过得快乐，过得幸福。

       以前，我上课对老师所提出的问题总是不发言，有时是不会，有时是会，但没有把握对。过了一段时间，我试着举手发言，发现其实回答问题也是一种乐趣，会让我高兴，然后，我就尽量地积极发言，尽管有时的回答是错误的，但老师从来都不批评。每次发言以后，我都会感到很高兴。现在，学习了《走向生活》这篇课文，我想我以后应该再积极一点应该为学习改变一下自己内向的性格。

       作者把罗斯福夫人的回答引为自己的座右铭，而对我来说，它也是我的座右铭。“走向生活，广交朋友。”它将在我以后人生的道路上激励着我不断前进，不断努力。

       好了，今天关于“成语故事英语演讲稿小学”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“成语故事英语演讲稿小学”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。