学而不厌诲人不倦的意思拼音_学而不厌诲人不倦的意思拼音是什么

1.诲人不倦的意思解释词语

2.诲人不倦 的意思

3.诲人不倦的拼音与意思

4.学而不厌诲人不倦是什么意思？

5.学而不厌诲人不倦读音

6.学而不厌诲人不倦是什么意思

7.诲人不倦的解释和拼音

学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。

详细释义：学而不厌：勤奋学习而不感到满足。诲人不倦：教诲学生从不倦怠。

语出《论语·述而》：子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

译文：

孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？”

这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作，信而好古”，此章则说他“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。

扩展资料：

春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养良好的品德，深入钻研，提出“学而时习之”，“温故而知新”，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说：“学而不厌，诲人不倦。”

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诲人不倦的意思解释词语

诲人不倦拼音及意思如下：

1、拼音：huì rén bù juàn。

2、释义：教导人特别耐心，从不厌倦。

3、出处：《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”

4、近义词：金针度人、不厌其烦、谆谆告诫、耳提面命、谆谆教导、循循善诱、百听不厌。

5、反义词：不教而诛、误人子弟。

“诲人不倦”造句：

1、赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

2、孔夫子是一个诲人不倦的教育家。

3、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

4、他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之才。

5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

诲人不倦 的意思

诲人不倦的意思是教导人特别耐心，从不厌倦。

诲人不倦（拼音：huì rén bù juàn）是一则来源于文人作品的成语，成语有关典故最早出自于《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”。

“诲人不倦”是孔子所提倡的教学态度，也作为一种精神历来被为师者效仿，从古至今，大千世界，教育和教学与每个人并非是与生俱在的职能。人一生能够诲人与否，以及怎样诲人，都与一己的生存生活并无必然联系。现实生活中，并非都必须去诲人不可。

正是此种特定的利他性、无功利性，决定教育教学事项，付出、付出、再付出，付出才是它永久的价值指向。为人师表，用认真严谨的态度，对学生进行细心地教导，做到了不厌其烦教学，“点燃了自己，照亮了别人”是很好的教师写照。

例句：

1、他的精神深深的感动了师襄子，直到此刻，孔子的名言“学而不厌，诲人不倦”仍是我们的座右铭。

2、在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的教师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着教师的青春。教师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

3、燃烧自我照亮别人这是您的无私，诲人不倦薪火相传这是您的情怀，毫无保留倾囊相授这是您的胸襟，今日是教师节-您的节日，祝您节日欢乐，幸福万年！

4、“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是教师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自我的追求，到达梦想的彼岸教师我永远记住您!伟大的教师们。

5、学生寒窗仅十载，先生守窗到终老，博学多识领风骚，严于律己为师表，诲人不倦心存道，桃李满天不求报，时逢教师节，学生祝恩师：身体健康，万事如意！

诲人不倦的拼音与意思

诲人不倦的意思是教导人特别耐心，从不厌倦。

一、出 处

《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”

二、近义词：

1、不厌其烦：读音是bù yàn qí fán，意思是不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。

2、谆谆告诫：拼音是zhūn zhūn gào jiè，意思是恳切耐心地劝告。

3、耳提面命：拼音是ěr tí miàn mìng。“耳提”,提着耳朵叮嘱;“面命”,当面指教,形容教诲殷切。多指（长辈对晚辈、上级对下级）恳切地教导。

4、谆谆教导：拼音是zhūn zhūn jiàodǎo，意思是深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。

5、循循善诱：意思是善于有步骤地引导别人进行学习。偏正式结构，在句子中一般作谓语、定语、状语，含褒义。

三、反义词：

1、不教而诛：指事先不教育，不向人指明正误是非，一犯错就加以重罚或诛杀。含贬义；在句中一般作谓语。

2、误人子弟：拼音是wù rén zǐ dì，指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

诲人不倦的例句：

1、张老师在学校诲人不倦，受到了所有师生的好评。

2、我们不会忘记整洁的校舍，友爱的同学和诲人不倦的老师们。

3、班主任老师给我辅导功课，总是不厌其烦，诲人不倦，使我很受感动。

4、他好为人师，对别人提出的问题，他总是诲人不倦，乐此不疲地讲解回答。

5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

6、太老师一生诲人不倦，虽然两袖清风，却怡然自得，悠游书海。

7、王老师诲人不倦的教学热诚，让学生们都刻骨铭心，毕生难忘。

8、那个孩童嬉戏的校园，那个读书朗朗的课堂，那个诲人不倦的脸庞，那个灯下熬夜的身影，那个毕业后常常忆起的人，那个慢慢开始感激的人，愿你教师节快乐。

学而不厌诲人不倦是什么意思？

诲人不倦的拼音是huì rén bù juàn，意思为教导人特别耐心，从不厌倦。

一、出处

春秋·孔子的弟子及再传弟子《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”

二、近义词

1、金针度人：原义是娘七夕祭织女，得金针而刺绣越发长进，比喻将某种秘法、诀窍传授他人。

2、不厌其烦：意思是不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。

3、谆谆告诫：意思是恳切耐心地劝告。

4、耳提面命：指不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵向他讲。形容严厉而又恳切地教导。也作“面命耳提”。

5、谆谆教导：深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。恳切、耐心地教导。

6、循循善诱：善于有步骤地引导、教育。也作“恂恂善诱”。

7、百听不厌：形容乐曲或歌曲好听，使人听多少遍也不厌烦。

三、反义词

1、不教而诛：指事先不加以教育，别人一犯错误就予以惩处甚至杀死。

2、误人子弟：因胸无才学或不负责任而耽误了年轻一辈。

诲人不倦的造句：

1、李老师勤勤恳恳，诲人不倦，为教育事业献出了毕生精力。

2、郭老师诲人不倦,赢得了全校师生的爱戴。

3、他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之才。

4、同学们都应该有对自己“学而不厌”，对他人诲人不倦的精神。

5、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

6、对自己“学而不厌”，对人家“诲人不倦”，我们应取这种态度。

7、张老师在学校诲人不倦，受到了所有师生的好评。

8、学生的任务是学而不厌的学习,老师的任务是诲人不倦的教书。

9、这位老师师德高尚,学而不厌,诲人不倦,虚怀若谷。

10、他是一个名副其实的好老师，诲人不倦，兢兢业业。

学而不厌诲人不倦读音

意思是学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。

出自春秋孔子《论语·述而》：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

译文：孔子说：“将所见所闻默记在心，努力学习而不知足，教育别人而不知疲倦，这些事情我做到了多少？”

近义词

谆谆教导

拼音：zhūn zhūn jiào dǎo。

释义：深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。

出自：先秦佚名《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

译文：讲的人不知疲倦，听的人若无其事。

用法：偏正式；作主语、谓语、宾语；含褒义。

学而不厌诲人不倦是什么意思

学而不厌,诲人不倦拼音:xué ér bù yàn,huì rén bù juàn。

出自宋代朱熹的《古人谈读书》

敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。《论语》

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？（来自朱熹）

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。（来自曾国藩）

译文：

天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。

我曾经说：读书讲究“三到”，即读书时要专心，要认真看，要诵读。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看；心和眼既然没有专注统一，却只是随随便便地读，那么一定不会记住，就算记住了，也记不长久。这三到中，心到最重要。若心神集中了，眼和口还会不集中吗？

士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志气则绝对不会甘心居于下等；有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自我满足，像河伯观海，井底之蛙观天，这都是没有见识的；有恒心则必然没有干不成的事情。有志、有识、有恒，三者缺一不可。

诲人不倦的解释和拼音

“学而不厌，诲人不倦”，意思是指学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦，语出《论语·述而》。

原文：

子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

译文：

孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我而言，却又做到了哪一样呢？”

读解：

这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作，信而好古”，此章则说他“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在当今，我们仍在宣传他的这一教育学说。

《论语·述而》作品介绍：

《论语·述而》出自《论语》，共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想主张。

《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。

与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。

诲人不倦的解释是教导人特别耐心，从不厌倦；拼音是huì rén bù juàn。

读音huì rén bù juàn。

基本释义诲是指教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

出处《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉。”

示例清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回：“圣人说诲人不倦，你又来问我，我岂有不说的理。”

语法构词方式是补充式；在句子中可充当谓语、定语、状语；含褒义。多用于教育精神，形容耐心教导人而不知倦怠。

近义词不厌其烦：厌是指嫌。烦是指麻烦。不嫌麻烦。

反义词避烦斗捷：避开烦难而比赛简捷。

诲人不倦造句

1、王老师诲人不倦，学生家长对他十分敬重。

2、学习上要学而不厌，教人要诲人不倦。

3、他一生勤勤恳恳；诲人不倦；培养了一批又一批栋梁之才。

4、陈教师诲人不倦的精神令人敬佩。

5、在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。

6、班主任老师给我辅导功课，总是不厌其烦，诲人不倦，使我很受感动。

7、“捧着一颗心来，不带半根草去”，这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。

8、孔夫子是一个诲人不倦的教育家。

以上内容参考百度百科-诲人不倦