四字成语运用不恰当的选择题小学_四字成语运用不恰当的选择题小学生

四字成语运用不恰当的选择题小学_四字成语运用不恰当的选择题小学生

       大家好，很高兴能够为大家解答这个四字成语运用不恰当的选择题小学问题集合。我将根据我的知识和经验，为每个问题提供清晰和详细的回答，并分享一些相关的案例和研究成果，以促进大家的学习和思考。

1.对错四字成语有哪些

2.成语大全四字成语选择题

3.小学常见易错字四字成语

4.小学一年级成语考试题？

5.小学四年级语文试卷分析

6.九年级上册成语的使用是否正确的一项练习题有答案

对错四字成语有哪些

       1. 选择题对错成语一定有四个字组成吗

        但~偏重于隐藏；不露面；都含有“不出声响不露痕迹”的意思、动植物等。

        [语出] 宋·孙光宪《北梦琐言》；销声敛迹；多用于战事；唯恐人知。 [结构] 联合式。”

        [正音] 匿；遂旅游资中郡：“宗生避地、补语。 [例句] 像这样的小部队；按照闯王的意思、宾语。

        [近义] 隐姓埋名 无影无踪 [反义] 死灰复燃 东山再起 [用法] 可用于人；不能写作“消”；……然畏颖川知之。一般作谓语；不能读作“ruò”。

        [辨析] ~和“偃旗息鼓”。销；但为着真正做到~销声匿迹xiāo shēng nì jì [释义] 不出声、。

       

        [辨形] 销；“偃旗息鼓”偏重于“隐秘”。形容隐藏起来或不公开露面：消失；将人马分作三股；一般说不会引起人们注意。

2. 选择题对错成语一定有四个字组成吗

        但~偏重于隐藏；不露面；都含有“不出声响不露痕迹”的意思、动植物等。

        [语出] 宋·孙光宪《北梦琐言》；销声敛迹；多用于战事；唯恐人知。 [结构] 联合式。”

        [正音] 匿；遂旅游资中郡：“宗生避地、补语。 [例句] 像这样的小部队；按照闯王的意思、宾语。

        [近义] 隐姓埋名 无影无踪 [反义] 死灰复燃 东山再起 [用法] 可用于人；不能写作“消”；……然畏颖川知之。一般作谓语；不能读作“ruò”。

        [辨析] ~和“偃旗息鼓”。销；但为着真正做到~销声匿迹xiāo shēng nì jì [释义] 不出声、。

        [辨形] 销；“偃旗息鼓”偏重于“隐秘”。形容隐藏起来或不公开露面：消失；将人马分作三股；一般说不会引起人们注意。

3. 四个字的成语 不是对错曲直

        是非曲直shì fēi qū zhí

        [释义] 曲：无理；直：有理。指对事物的评断。

        [语出] 汉·王充《论衡·说日篇》：“二论各有所见；故是非曲直未有所定。”

        [正音] 曲；不能读作“qǔ”。

        [辨形] 曲；不能写作“屈”。

        [近义] 大是大非 青红皂白

        [反义] 混淆是非混为一谈

        [用法] 指某一事或某一人说话与行动的错与对。一般作主语、宾语、定语。

        [结构] 联合式。

        [例句]

        ①学校要培养学生判断~的能力；以免学生随波逐流。

        ②~；自有公论；你不必担心。

4. 有四字成语有哪些

        暮四朝三 ①《庄子·齐物论》：“狙公赋芧，曰：‘朝三而暮四。’众狙皆怒。曰：‘然则朝四而暮三。’众狙皆悦。名实未亏而喜怒为用，亦因是也”。原指说法、做法有所变换而实质不变。②比喻反复无常

        八万四千 本为佛教表示事物众多的数字，后用以形容极多 楚歌四合 比喻四面被围，陷入孤立危急的困境 楚歌四面 见“楚歌四合” 楚歌四起 见“楚歌四合” 囊括四海 统一全国；包罗天下 家徒四壁 形容家中贫穷，一无所有。《史记·司马相如列传》：“文君夜亡奔相如，相如乃与驰归成都。家居徒四壁立。”司马贞索隐引孔文祥云：“徒，空也。家空无资储，但有四壁而已。” 四海 犹言天下。泛指全中国 狼烟四起 指四处报警，社会动荡不安 六通四辟 谓上下四方和春秋四时 六通四达 犹四通八达 三病四痛 谓病痛很多 三长四短 ①同“三长两短”。②犹闲话，坏话 三从四德 泛指束缚妇女的封建礼教 三翻四复 ①多次重复。②犹言反复无常 三翻四覆 多次重复 三反四覆 反复无常 三老四少 ①老少众人。②方言。称参加青帮的人。犹言老少爷们或兄弟爷们 三邻四舍 泛指邻居 三朋四友 谓若干朋友。有时含有贬义 三妻四妾 谓妻妾众多

5. 应四字成语有哪些

        应有尽有、

        应接不暇、

        随机应变、

        应运而生、

        里应外合、

        一应俱全、

        连锁反应、

        一呼百应、

        有求必应、

        罪有应得、

        得心应手、

        因果报应、

        应付自如、

        供不应求、

        口不应心、

        应变无穷、

        应弦而倒、

        及时应令、

        慨然应允、

        适时应务、

        如响应声、

        如应斯响、

        应时而生、

        此发彼应、

        心口相应、

        乘机应变、

        望风响应、

        呼应不灵、

        应天三绝、

        应时对景

6. 成语大全 四字成语的有哪些

        含有动物名称的成语 万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、鼠目寸光、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、盲人摸象、画蛇添足 含有两个动物名称的成语 鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽 含有人体器官的成语 眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足情深、口是心非、手疾眼快、耳闻目睹、头破血流、眉清目秀、袖手傍观、口出不逊、手无缚鸡之力 含有昆虫名称的成语 飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折桂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后 含有一组近义词的成语 见多识广、察言观色、高瞻远瞩 、左顾右盼 、调兵遣将 、粉身碎骨 狂风暴雨、旁敲侧击、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎 、惊天动地 七拼八凑 、胡言乱语、改朝换代、道听途说 含有一组反义词的成语 前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 天经地义 弄成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多 由此及彼 描写情况紧急的成语 千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急 描写人物神态的成语 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸 描写英雄人物的成语 一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷 描写春天美好的成语 春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满园 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨 “想”的成语 苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑） 想得混乱（ 胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想） 想得荒唐（痴心妄想） 想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想） “多”的成语 观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵） 人才多（人才济济） 兵马多（千军万马）事物多（林林总总） 色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别） 困难多（千辛万苦） 话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广） 变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色） 花样多（五花八门） 带有“看”的近义词的成语 见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼 带有“龙”字的成语 生龙活虎 龙争虎斗、龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 源自于寓言故事的成语 鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火 源自于历史故事的成语 安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐 首尾同字的成语 微乎其微 神乎其神天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻 带有鸟类名称的成语 欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉， 黄雀在后 成语接龙（“不”字开头） 不耻下问 问道于盲、盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘虚而入 入木三分 分秒必争 争权夺利 利欲熏心心安理得 得意洋洋 根据书籍名称说出有关词语 《三国演义》草船借箭 、过五关，斩六将、一个愿打，一个愿挨、赔了夫人又折兵 、舌战群儒 《红楼梦》刘姥姥进大观圆、林黛玉葬花 《西游记》西天取经 猪八戒大闹高老庄 孙悟空三打白骨精 《水浒》 逼上梁山林冲棒打洪教头 劫取生辰纲 武松打虎 武大郎卖烧饼 三碗不过景阳岗 数字成语 一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒 一日千里 一五一十一心一意 两面三刀 三长两短 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意 三言两语 四分五裂 四面八方四通八达 四平八稳 五光十色 五湖四海 五花八门 五颜六色 六神无主 七颠八倒 七零八落 七拼八凑七上八下 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑 九死一生 九牛一毛 十拿九稳 十全十美 百发百中 百孔千疮百战百胜 百依百顺 千变万化 千差万别 千军万马 千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语 千真万确千锤百炼 千方百计 千奇百怪 千姿百态 千钧一发 千虑一得 千虑一失 千篇一律 万水千山 万无一失万众一心 万紫千红 万死一生 描写友情的成语 推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 关怀备至 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间 描写花的成语 万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展 描写山的成语 崇山峻岭 山明水秀山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河 描写颜色的成语 五彩缤纷 五颜六色 一碧千。

7. 含有 的四字成语有哪些

        别有洞天、

        尺有所短、

        后继有人、

        应有尽有、

        寸有所长、

        胸有成竹、

        责有攸归、

        有说有笑、

        有机可乘、

        有口皆碑、

        死有余辜、

        开卷有益、

        徒有虚名、

        错落有致、

        有始无终、

        无独有偶、

        铿锵有力、

        绝无仅有、

        若有所思、

        津津有味、

        彬彬有礼、

        卓有成效、

        有朝一日、

        孔武有力、

        念念有词、

        化为乌有、

        井然有序、

        赫赫有名、

        煞有介事、

        兼而有之

成语大全四字成语选择题

       1. 四年级下册语文四字词语填空

        四字词语填空（一）波（）壮（）水（）如（）峰（）雄（）红（）似（）拔（）而（）奇（）罗（）形（）万（）色（）明（）危（）兀（）连（）不（）重重（）（）斑斑（）（）缓缓（）（）闷闷（）（）迷（）不（）面（）菜（）疲（）不（）狼（）虎（）骨（）如（）梦（）以（）走（）串（）将（）比（）争（）恐（）若（）其（）见（）不（）鱼（）而（）愚（）可（）气喘（）（）响（）云（）横（）竖（）欲（）又（）多（）多（）随（）所（）不（）不（）枯（）烂（）异（）天（）机（）人（）轻（）易（）不（）不（）杂（）丛（）聚（）会（）模模（）（）以（）万（）断断（）（）永（）人（）飘飘（）（）歪歪（）（）不（）之（）花（）叶（）磕磕（）（）多（）多（）清香（）（）不（）思（）热（）盈（）与（）长（）重（）天（）改（）换（）傲（）挺（）神（）十（）怦（）一（）房（）屋（）天（）地（）月（）人（）极（）远（）膘（）体（）辽（）无（）悠（）自（）成（）结（）默默（）（）鹅（）嫩（）芽（）初（）此（）彼（）胆（）妄（）清（）见（）赏（）悦（）一（）不（）融（）一（）全（）贯（）仪（）端（）莫（）其（）信（）十（）疑（）不（）纪（）学（）百（）百（）。

2. s版四年级语文下册期中复习 四字词语选词填空填空

        基础知识（60分） 1，还很暖和呢、从文中找出下列词语的反义词？老王自己都有点发愣。

        1，你那边天气怎么样呀，那端才传来儿子的声音。（4分） nán( ) juàn( ) sāi( ) tán（ ) 难 圈 塞 弹 nàn( ) quān( ) sài( ) dàn( ) 4。

        ②这个故事深深地感受了我。 ②水滴穿石— 、填空。

        （3）造句。（8分）（1）把下面语句补充完整。

       

        第二天一大早就往武汉打电话。 3。

        人间最温暖的亲情，你想说什么。母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨。

        （4分）忘（ ） 绕（ ） （ ） 徽（ ） 妄（ ） 饶（ ） 睬（ ） 微（ ） 5，（ )落在了小姑娘那胖乎乎的手上、比一比、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是 ，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。 1、给带点的字选择正确的读音，声音有点儿发颤。

        （1分）急忙——（ ） 到达——（ ） 3、这段话主要写 （1分） 4，然后把你想说的话写具体：__________________________________________________ （2）在原句上修改病句？寒潮快到武汉了，300字以上，电话 *** 突然响了起来。老王赶紧截住母亲的话、争先恐后，叫你妈给寄。

        ” 儿子漫不经心地说，从他七岁时的“劣迹”说起、挂念 4。

        (4分)清撤见底（ ） 赏心阅目（ ） 气极败坏（ ） 攻棋不备（ ） 具精会神（ ） 鱼惯而行（ ） 迷或不解（ ） 波阑壮阔（ ） 6，儿子不耐烦了，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，人恒爱之、父亲的唠叨 C, 。(4分)（1）用部首查字法查字、苏轼 C、电话 6。

        ② 虽然。

        但是。

        . 9，把正确答案的序号写在括号里，那一声声沉稳而有规律的跳动。（10分） ||看完电视以后：___________________________________________________ 改写成“被”字句，我想对你说要求，北京今天要到寒潮、拉 B，直到九点、白居易（4） 下面句子中引号的作用是（ ）罪恶的还威胁着娇嫩的“和平之花”，并用“ √ ”标出。

        改写成“把”字句。 ①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 改写成陈述句？要不然，什么事、按原文填空，为什么竟是这样的。”

        说完就放下电话？（2分） （二）阅读短文： （2分） 5、母亲的电话 B。(4分)浙江（zhé zhè） 啄食（zhuó zuó） 栖息（qī xī） 剥皮（bā bāo） 3。

        (2分) 2，（ )。”老王絮絮叨叨，到真冷了再说。

        2、选择题。（1分） 2，第一段主要写的是，回答问题、多音字组词、“ 栈”字部 B、按要求写句子。

        一只美丽的蝴蝶。（2）先把诗句补充完整，说？”老王连忙问，不写错别字，老王一整夜都没有睡好、“ 林 ”字部 D。

        得分 二，再按要求填空、牵涉 C，知道了。（1分）老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子。

        . （ ） A；一”活动中。”

        是（ ）的诗句，我必须对自己负责： 。（8分） （ ）的鲜花 （ ）地奔跑 表演得（ ） 尽情地（ ） 7：“雪还在下呢，厚衣服准备好了吗，组词。

        我可以好好地使用它。”诗句选自宋代诗人范成大的《 》：_______________________________________________________ ②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶、给带点的字选择正确的解释。

        （1分）慌张——（ ） 爱惜——（ ） 3。 ①从词语“悄然、读拼音：“昨晚的天气预报看了没有，字迹工整、阅读（15分） （一）阅读语段。

        A，穿过窗户的缝隙吹进室内、表示特定的称谓 C。|| 在寒潮初袭的清晨、给短文加一个题目。

        “童孙未解供耕织：“妈、先想一想：“不要紧的、气喘吁吁”中、“ 手 ”字部 （2）选词填空，并把正确的字写在（ ）里、划“——”线句子的含义是什么，悠然见南山，写词语，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目，打了一个大喷嚏。把正确答案的序号写在（ ）里语文期末试题（90分钟内完成。

        （10分） luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn 2。 ①在庆“六？。

        || ||老王刚准备再拨过去、果然 C，“攀”字应先查（ ） A。其中“未解”的意思是 ： 1、习作（25分）题目：“知道了。

        一切全由自己决定。（1分） 7“人间最温暖的亲情、表示引用 B。

        A，任选一个造句、王维 B。 A、“ 大 ”字部 C。

        ①爱人者。（14分）（1）改写句子，老王还来不及答话，也可以白白地糟蹋它；然后把题目补充完整、竟然 B，你加了衣服没有，我用医生的听诊器！” 老王不由自主地愣住了； 、表示特殊含义 8，你想对谁说、先将成语中的错别字用“_”标出、陶渊明 D、赞赏？”含义是什么、自然（3）“菊东篱下、短文已用“||”分成三段：“天气预报说，回答问题。

        诗句的意思是？”寒风阵阵？（2分） 得分 三。（5分）有一次。

        （填序号） （1分） A，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子： ，静听自己的心跳，最合适的一项是（ ），给我极大的震撼、牵挂 D，为什么竟是这样的：“爸、语句通顺？”老人回答道、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。“供”的意思是 、再想一想，满分100分）一、在（ ）里填上合适的词语、在文中找出下列词语的近义词。

3. 六年级下册语文一到四单元词语盘点四字词语填空

        六年级下册语文一到四单元词语盘点词语盘点 第一单元 读读写写： 挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅 *** 裸 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机 读读记记： 哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱附庸 刹那间 座无虚席 意想不到 惊心动魄 养尊处优 第二单元 读读写写： 腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌 榛子 栗子 爆竹 风筝 预备 彩排 鞭炮 寺院 彩绘 逛庙会 麦芽糖 走马灯 零七八碎万象更新 张灯结彩 读读记记： 剧种 面具 激流 发誓 旷野 布施 鼻祖 柔顺 压抑 敦厚 夸张 描述 演绎 布局 和睦 酷热 激昂 抽象 韵味 哄堂大笑 别无所求 蜂拥而至 铺天盖地 肃然起敬 美不胜收 第三单元 读读写写： 书籍 含糊 尖锐 抽屉 恐怖 粗暴 魔鬼 肥胖 苦刑 残暴 匪徒 拘留 窝头 剥削 兴旺 解救 哀思 乱蓬蓬 炊事员 精兵简政 死得其所 重于泰山 轻于鸿毛 读读记记： 战地 突击 陷入 憧憬 阻击 点燃 性命 焦急 审阅 陈设 极其 转椅 隔壁 思索 热腾腾 第四单元 读读写写：乖巧 围裙 硬币 裂缝 橱窗 饥饿 礼拜 生锈 揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 毒打 撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜过 孤儿 打搅 甜蜜 圣诞树 黑糊糊 笑眯眯 读读记记：无赖 凶悍 惨白 救援 淡忘 忧郁 起初 苦闷 消极 游手好闲 落荒而逃 鱼贯而入 满不在乎 天涯海角 闻所未闻 与世隔绝。

小学常见易错字四字成语

       1. 趣味成语大全 ——成语题型

        小朋友 多学点知识才重要 你不用来网上这样投机取巧，你父母知道了会伤心的！！

        希望你新年快乐 学业进步！！！

        以后可不准这样拉！！

        一贫如洗 视死如归 对答如流 挥金如土 铁证如山 度日如年 心急如焚 守口如瓶 胆小如鼠 巧舌如簧

        ······················

       

        最遥远的地方：天涯海角_ 最悬殊的区别：天壤之别_ 最昂贵的稿费：一字千金 最难做的饭：无米之炊 最短的季节：一日三秋_ 最荒凉的地方：不毛之地

        ······················

        忠心耿耿 风尘仆仆 千里迢迢 衣冠楚楚 大名鼎鼎 文质彬彬 井井有条 头头是道 步步为营 依依不舍

        ······················

        卧薪尝胆-勾践

        负荆请罪-蔺相如

        程门立雪-杨时

        完璧归赵-廉颇

        百步穿杨-养由基

        ······················

        一口同声（异口同声 ） 提心掉胆（提心吊胆 ） 专心至志（专心致志 ） 错手不及（ 措手不及） 穿流不息（川流不息 ） 迫不急待（ 迫不及待） 再接再励（再接再厉 ） 专心致至（专心致志 ） 阴谋鬼诗（阴谋诡计 ） 全神惯注（ 全神贯注）精兵简政（精兵简政 ） 以身作责（以身作则 ） 不记其数（不计其数 ） 情不自尽（情不自禁 ）

        ·······················

        亡（羊 ）补牢 （马 ）到成功 飞（ 蛾）扑火 （牛 ）刀小试 引（狼 ）入室 尖嘴（ 猴）腮 朱颜（鹤）发 杀（ 鸡）取卵 如（ 鱼）得水 闻（ 鸡）起舞 金（ 蝉）脱壳 （龙 ）飞凤舞 门可罗（雀 ） （羊 ）肠小道 浑水摸（ 鱼） （ 虎）口余生 （ 虎）头（蛇 ）尾 （鹤 ）立（鸡 ）群 （莺歌燕舞 狼心狗肺 蛛丝马迹 狐虎威 凤毛麟角 虾兵蟹将

2. 谜语

        谜语：节日礼花（成语） 五彩缤纷 万紫千红 谜语：粮棉增产（成语） 丰衣足食 谜语：玩跷跷板（成语） 此起彼伏 谜语：闹钟（成语） 一鸣惊人 谜语：逆水划船（成语） 力争上游 谜语：彩色电视（成语）有声有色 谜语：打靶（成语） 有的放矢 谜语：十个加十个，仍旧是十个；十个减十个，剩下还十个.（日用品） 手套 谜语：会吃没有嘴，会走没有腿，过河没有水，败了没有罪。

        （文体用品）中国象棋 谜语：幼时不怕冷霜，长大露出锋芒，即便粉身碎骨，仍然洁白无双。（粮食作物） 麦子 谜语：没到它，抢到手扔他，越是喜欢它，越是要打它。

        （体育用品） 篮球。

3. 小学毕业成语大全（试卷）

        1、喜上眉梢2、妖魔鬼怪3、余音绕梁4、盲人摸象5、鸡飞蛋打6、心照不宣7、人走茶凉8、刀光剑影9、七嘴八舌10、悲喜交加11、雷声震耳12、舍己救人13、眉目传情14、猪朋狗友15、一针见血16、愁眉苦脸17、指腹为婚18、一拍即合19、花好月圆20、骑虎难下21、虎头虎脑22、吹吹打打23、鸡口牛后24、趾高气扬25、恶语伤人26、望眼欲穿27、一鸣惊人28、掩人耳目29、鸡飞狗跳30、刻舟求剑31、犀牛望月32、一见钟情33、心口不一34、吉人天相35、心心相印36、吹牛拍马37、群龙无首38、鸡飞狗跳39、车水马龙40、吉凶祸福41、惊天动地42、望穿秋水43、人仰马翻44、掩耳盗铃45、走马观花46、鸡犬升天47、九九归一48、携手并肩49、守株待兔50、笔走龙蛇51、千真万确52、一锤定音53、杯水车薪54、鸡鸣而起55、归心似箭56、笔头生花57、魑魅魍魉58、嘴甜心苦59、猴年马月60、零零星星61、马马虎虎62、指桑骂槐63、人山人海64、移花接木65、狼烟四起66、心照不宣67、琴棋书画68、千夫所指69、海啸山崩70、人声鼎沸71、全心全意72、衣食父母73、众望所归74、生龙活虎75、星罗棋布76、侯门似海77、红男绿女78、前因后果79、书香门第80、拨云见日81、放虎归山82、飞鸟依人83、耳目一新84、海枯石烂85、返老还童。

4. 成语分类 100分

        描写人物神态的成语：踔厉风发 抖擞精神 斗志昂扬 发扬蹈厉 奋袂而起 精神抖擞 精神焕发 精秀发 炯炯有神 慷慨陈词 慷慨悲歌 龙马精神 容光焕发 生气勃勃 生龙活虎 仰首伸眉 意气风发 朝气蓬勃 振奋人心描写人物心情的成语：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支 火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿 憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨 惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安 描写人物表情的成语：大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高烈 呆若木鸡 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 描写景物的成语：湖光山色 一衣带水 风和日丽 山清水秀 汹涌澎湃 雕梁画栋 鸟语花香 层峦叠嶂 风光旖旎 风光秀丽 花好月圆 百花盛开 秋高气爽 天干物燥 金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清 一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 一丛金黄 一丛火红 秋意深浓 秋兰飘香 秋风过耳 丹枫迎秋 枫林如火 秋风习习 描写春天的成语：春光明媚 春花秋月 春华秋实 春兰秋菊 春暖花开 春山如笑 春光灿烂 春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春暖花开 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长，秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊 红情绿意 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 满园春色 柳绿花红 描写夏天的成语：赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 蝉不知雪 簟纹如水 冬日夏云 冬温夏清 浮瓜沉李 寒来暑往 火伞高张 肉山脯林 夏雨雨人 夏日可畏 描写秋天的成语：秋高气爽 秋风萧瑟 秋色宜人 一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月 秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵 秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋 、枫林如火、秋风习习、描写冬天的成语：冰天雪地 白雪皑皑 鹅毛大雪 风雪交加 白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰 瑞雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪 雪虐风饕 朔风凛冽 寒气逼人 雪上加霜 阳春白雪 冬日夏云 冬温夏清 无冬无夏 秋收冬藏 冬裘夏葛 十冬腊月 冬寒抱冰 雪中送炭 霜露之感 冷暖自知 冷若冰霜 冰寒于水 岁暮天寒 天寒地冻 冰天雪窑 出自寓言？的成语：螳螂捕蝉，惊弓之鸟，毛遂自荐，东施效颦，亡羊补牢，掩耳盗铃，画蛇添足，后来居上，南辕北辙，唇亡齿寒，三顾茅庐，黔驴技穷，揠苗助长，滥竽充数，叶公好龙，画龙点睛，画蛇添足，买椟还珠，狐虎威，走马观花，过河拆桥，愚公移山，害群之马，负荆请罪，完壁归赵，害群之马楼主，看在我花了1个半小时打的成语，您就把100分给我吧。

5. 猜成语大全及答案出题考父母

        看图猜成语

        异曲同工、自圆其说、可圈可点、一五一十、口是心非

        心直口快、无与伦比、啼笑皆非、里应外合、三姑六婆

        五音不全、面面俱到、一塌糊涂、多此一举、左右开弓

        天方夜谭、羊入虎口、白纸黑字、俯首称臣、石破天惊

        能屈能伸、三从四德、风花雪月、四大皆空、德高望重

        四脚朝天、三言两语、入木三分、扬眉吐气、比翼双飞

        正中下怀、举一反三、马失前蹄、点到为止、莫名其妙

        不好意思，图发不上去，给你个地址，你去看吧

6. 求高中语文四字成语

        必修一1峥嵘岁月 形容不平凡的年月2风华正茂 正是风动人和才华横溢的时候。

        形容青年朝气蓬勃、年轻有为3挥斥方遒，是说热情奔放，劲头正足。4百舸争流。

        形容群舟争相行驶。5天伦叙乐 老人和孩子在一起其乐融融的样子。

        6危在旦夕 形容危险即在眼前。7从谏如流 指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。

        8洞若观火就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。9以退为进表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。

        10化险为夷将危险转化为平安。放浪形骸：指行为放纵，不受约束。

        11一去不复返：一去之后就不再回来。12图穷匕首：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。

        13悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。14切齿拊心：形容愤恨到极点。

        15发上指冠：毛发竖起的样子。形容极度愤怒。

        16无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。

        17变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。18秋毫不犯 指军纪严明，丝毫不侵民的利益。

        19劳苦功高 指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。20约法三章 比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。

        刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。21人为刀俎，我为鱼肉 比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。

        22长歌当哭：长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。

        23目不忍视：眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。

        24耳不忍闻：耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。

        25百折不回：挫折。无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。

        也说百折不挠。26殒身不恤： 殒：牺牲；恤：顾惜。

        牺牲生命也不顾惜。28步履稳健 表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。

        29博闻强记。形容知识丰富，记忆力强30屏息以待 抑止气息静静的等待。

        31世人瞩目 全世界都在关注某事或人 32婆娑起舞 形容跳起舞来的姿态 33引人注目。吸引人们注意。

        34发人深思。启发人深入地思考。

        形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。35耸入云天 形容，高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。

        36扭转乾坤 比喻从根本上改变整个局面。必修二1蓊蓊郁郁 多形容草木蓬勃茂盛的样子。

        2混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。3急不暇择 ；在紧急的情况下来不及选择。

        4二三其德 形容三心二意。 5载笑载言：边笑边说话。

        6信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。

        7夙兴夜寐 早起晚睡。形容勤奋。

        8杨柳依依 ；古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。

        9九死不悔；纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。

        10瞻前顾后。看看前面，又看看后面。

        形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。

        11卓尔不群；指才德超出常人，与众不同。易误用为形容人的性格孤傲，难以与周围人相处。

        12日月不淹 日月飞快地运转，一刻也不停留，形容时间过得很快。13楚楚可怜；本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。

        14坚如磐石。象大石头一样坚固。

        比喻不可动摇。15去日苦多 ；已经过去的日子太多了。

        用于感叹光阴易逝之语。 16天下归心：形容天下老百姓心悦诚服17少长咸集：年少的、年长的都聚集在了一起。

        18群贤毕至：很多有才能的人都来了。 19曲水流觞：古民俗，每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就取下来喝，可以除去不吉利。

        20情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。 21游目骋怀。

        纵目四望，开阔心胸。22放浪形骸 指行动不受世俗礼节的束缚。

        23感慨系之。有所感触，慨叹不已。

        24沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。 25、正襟危坐：使衣襟端正，使身子端正，这里是使动用法。

        形容人物严肃或拘谨的样子。 26 、遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。

        27 不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。

        28 杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。29如泣如诉：好象在哭泣，又象在诉说。

        形容声音悲切。30余音袅袅：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

        31终南捷径：指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。

        32容有底止：或许能相当深。底止，深的意思。

        33责无旁贷 ；自己应尽的责任，不能推卸给旁人。34旁稽、博两词意义相仿，连用表示从多方面考察、吸收各家长处之意35骇人听闻：指使人听了感到非常震惊。

        36义愤填膺：由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。 37安之若素：对于困危境地或异常情况，一如平素，泰然处之。

        38心急如焚：心里急得像着了火一样。形容内心焦急万分。

        39无济于事：对事情没有帮助，指解决不了问题。 40空头支票：无法生效的支票。

        比喻不能实现的诺言。 41不言而喻：不用说什么就能明白。

        42息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。 43休戚相关：休，喜悦、吉利；戚，忧愁悲哀。

        形容关系密切。

小学一年级成语考试题？

       1. 小学生易错成语

        小学生易错字成语括号内为正确的字：出人投地（头）走头无路（投） 装黄门面（璜） 众口烁金（铄） 中流抵柱（砥）直接了当（截） 自曝自弃（暴） 置若惘闻（罔） 真知卓见（灼） 张慌失措（皇）仗义直言（执） 责无旁代（贷） 再接再励（厉） 运筹帷握（幄） 欲盖弥张（彰）营私舞敝（弊） 沓无音信（杳） 同仇敌慨（忾） 投机捣把（倒） 图穷匕现（见）退化变质（蜕） 文过是非（饰） *** 滥言（澜） 相形见拙（绌） 消声匿迹（销）心浮气燥（躁） 形消骨立（销） 修茸一新（葺） 修养生息（休） 宣宾夺主（喧）诩诩如生（栩） 暇思迩想（遐） 一张一驰（弛） 一愁莫展（筹） 言简意该（赅）挺而走险（铤） 叹为观只（止） 世外桃园（源） 如法泡制（炮） 磬竹难书（罄）轻歌漫舞（曼） 前踞后恭（倨） 迫不急待（及） 破斧沉舟（釜） 披星带月（戴）披肝历胆（沥） 篷筚生辉（蓬） 沤心沥血（呕） 奴颜卑膝（婢） 弄巧成绌（拙）暗然失色（黯） 按步就班（部） 白璧无暇（瑕） 别出新裁（心） 病入膏盲（肓）并行不背（悖） 不加思索（） 草管人命（菅） 层峦迭嶂（叠） 缠绵悱测（恻）陈词烂调（滥） 穿流不息（川） 惮精竭虑（殚） 耳儒目染（濡） 飞扬拔扈（跋）愤发图强（奋） 蜂涌而至（拥） 斧底抽薪（釜） 富丽堂黄（皇） 肝脑途地（涂）感人肺腹（腑） 膏梁子弟（粱） 功亏一匮（篑） 鬼计多端（诡） 海角天崖（涯）汗流夹背（浃） 好高鹜远（骛） 和霭可亲（蔼） 轰堂大笑（哄） 怙恶不俊（悛）涣然一新（焕） 积毁消骨（销） 急流勇退（激） 坚如盘石（磐） 金榜提名（题）金壁辉煌（碧） 精神焕散（涣） 苦心孤旨（诣）口干舌躁（燥） 烂竽充数（滥）离经判道（叛） 礼上往来（尚） 历兵秣马（厉） 历精图治（励） 缭原烈火（燎）留芳百世（流） 流言非语（蜚） 龙盘虎据（踞） 录录无为（碌） 落英宾纷（缤）貌和神离（合） 美玉无暇（瑕） 明辩是非（辨） 名列前矛（茅） 明火直仗（执）名记不忘（铭） 摸糊不清（模） 莫不关心（漠） 默守成规（墨） 目不交捷（睫）脑羞成怒（恼） 凤冠霞佩（帔） 振人心魄（震） 民生凋弊（敝） 不温不火（瘟）坐想其成（享） 前扑后继（仆） 兵慌马乱（荒） 融汇贯通（会） 巾国英雄（帼）日新月益（异） 背景离乡（井） 如洪气势（虹） 空空如野（也） 淋漓尽至（致）蛋丸之地（弹） 怨天由人（尤） 无可非异（议） 洁然一身（孑） 直言不诲（讳）锋芒必露（毕） 故名思义（顾） 相反相承（成） 事得其反（适） 劳役结合（逸）占了上峰（风） 包罗万项（象） 轻而一举（易） 不可名壮（状） 道貌暗然（岸）无精打彩（） 浮想联篇（翩） 物及必反（极） 无可质疑（置） 及及可危（岌）人才倍出（辈） 养尊处悠（优） 受益非浅（匪） 不求慎解（甚） 出类拔粹（萃）自立更生（力） 不可就药（救） 忧心重重（忡） 孩啼时代（提） 争争日上（蒸）功不可抹（没） 致关重要（至） 应辨能力（变） 珊珊来迟（姗） 人至义尽（仁）义气用事（意） 余勇可估（贾） 永保青年（葆） 举旗不定（棋） 无则加免（勉）冒然行动（贸） 哀声叹气（唉） 针贬时弊（砭） 当物之急（务） 辛辛学子（莘）腆不知耻（恬） 彼彼皆是（比） 苇编三绝（韦） 百孔千窗（疮） 炉火纯清（青）自名得意（鸣） 胜气凌人（盛） 一本万历（利）势均利敌（力）悬梁刺骨（股）名思苦想（冥） 珠丝马迹（蛛） 全宜之计（权） 老声常谈（生） 一獗不振（蹶）立杆见影（竿） 大气晚成（器） 精兵减政（简） 委屈求全（曲） 棉里藏针（绵）合盘托出（和） 举止安祥（详） 大名顶顶（鼎） 立案侦察（查） 勾通南北（沟）纷至踏耒（沓） 以老卖老（依） 口密腹箭（剑） 山青水秀（清） 不及不离（即）一泄千里（泻） 嘻笑怒骂（嬉） 滥芋充数（竽） 卑躬曲膝（屈） 岂人忧天（杞）吊以轻心（掉） 发聋震聩（振） 惩前必后（毖） 坐地分脏（赃） 乌和之众（合。

2. 小学生常见别成语易错字

        小学生易错字成语大全及正确的字

        （括号内为正确的字）

        出人投地（头）走头无路（投） 装黄门面（璜） 众口烁金（铄） 中流抵柱（砥）

        直接了当（截） 自曝自弃（暴） 置若惘闻（罔） 真知卓见（灼） 张慌失措（皇）

       

        仗义直言（执） 责无旁代（贷） 再接再励（厉） 运筹帷握（幄） 欲盖弥张（彰）

        营私舞敝（弊） 沓无音信（杳） 同仇敌慨（忾） 投机捣把（倒） 图穷匕现（见）

        退化变质（蜕） 文过是非（饰） *** 滥言（澜） 相形见拙（绌） 消声匿迹（销）

        心浮气燥（躁） 形消骨立（销） 修茸一新（葺） 修养生息（休） 宣宾夺主（喧）

        诩诩如生（栩） 暇思迩想（遐） 一张一驰（弛） 一愁莫展（筹） 言简意该（赅）

        挺而走险（铤） 叹为观只（止） 世外桃园（源） 如法泡制（炮） 磬竹难书（罄）

        轻歌漫舞（曼） 前踞后恭（倨） 迫不急待（及） 破斧沉舟（釜） 披星带月（戴）

        披肝历胆（沥） 篷筚生辉（蓬） 沤心沥血（呕） 奴颜卑膝（婢） 弄巧成绌（拙）

        暗然失色（黯） 按步就班（部） 白璧无暇（瑕） 别出新裁（心） 病入膏盲（肓）

        并行不背（悖） 不加思索（） 草管人命（菅） 层峦迭嶂（叠） 缠绵悱测（恻）

        陈词烂调（滥） 穿流不息（川） 惮精竭虑（殚） 耳儒目染（濡） 飞扬拔扈（跋）

        愤发图强（奋） 蜂涌而至（拥） 斧底抽薪（釜） 富丽堂黄（皇） 肝脑途地（涂）

        感人肺腹（腑） 膏梁子弟（粱） 功亏一匮（篑） 鬼计多端（诡） 海角天崖（涯）

        汗流夹背（浃） 好高鹜远（骛） 和霭可亲（蔼） 轰堂大笑（哄） 怙恶不俊（悛）

        涣然一新（焕） 积毁消骨（销） 急流勇退（激） 坚如盘石（磐） 金榜提名（题）

        金壁辉煌（碧） 精神焕散（涣） 苦心孤旨（诣） 口干舌躁（燥） 烂竽充数（滥）

        离经判道（叛） 礼上往来（尚） 历兵秣马（厉） 历精图治（励） 缭原烈火（燎）

        留芳百世（流） 流言非语（蜚） 龙盘虎据（踞） 录录无为（碌） 落英宾纷（缤）

        貌和神离（合） 美玉无暇（瑕） 明辩是非（辨） 名列前矛（茅） 明火直仗（执）

        名记不忘（铭） 摸糊不清（模） 莫不关心（漠） 默守成规（墨） 目不交捷（睫）

        脑羞成怒（恼） 凤冠霞佩（帔） 振人心魄（震） 民生凋弊（敝） 不温不火（瘟）

        坐想其成（享） 前扑后继（仆） 兵慌马乱（荒） 融汇贯通（会） 巾国英雄（帼）

        日新月益（异） 背景离乡（井） 如洪气势（虹） 空空如野（也） 淋漓尽至（致）

        蛋丸之地（弹） 怨天由人（尤） 无可非异（议） 洁然一身（孑） 直言不诲（讳）

        锋芒必露（毕） 故名思义（顾） 相反相承（成） 事得其反（适） 劳役结合（逸）

        占了上峰（风） 包罗万项（象） 轻而一举（易） 不可名壮（状） 道貌暗然（岸）

        无精打彩（） 浮想联篇（翩） 物及必反（极） 无可质疑（置） 及及可危（岌）

        人才倍出（辈） 养尊处悠（优） 受益非浅（匪） 不求慎解（甚） 出类拔粹（萃）

        自立更生（力） 不可就药（救） 忧心重重（忡） 孩啼时代（提） 争争日上（蒸）

        功不可抹（没） 致关重要（至） 应辨能力（变） 珊珊来迟（姗） 人至义尽（仁）

        义气用事（意） 余勇可估（贾） 永保青年（葆） 举旗不定（棋） 无则加免（勉）

        冒然行动（贸） 哀声叹气（唉） 针贬时弊（砭） 当物之急（务） 辛辛学子（莘）

        腆不知耻（恬） 彼彼皆是（比） 苇编三绝（韦） 百孔千窗（疮） 炉火纯清（青）

        自名得意 （鸣） 胜气凌人（盛） 一本万历（利） 势均利敌（力） 悬梁刺骨（股）

        名思苦想（冥） 珠丝马迹（蛛） 全宜之计（权） 老声常谈（生） 一獗不振（蹶）

        立杆见影（竿） 大气晚成（器） 精兵减政（简） 委屈求全（曲） 棉里藏针（绵）

        合盘托出（和） 举止安祥（详） 大名顶顶（鼎） 立案侦察（查） 勾通南北（沟）

        纷至踏耒（沓） 以老卖老（依） 口密腹箭（剑） 山青水秀（清） 不及不离（即）

        一泄千里（泻） 嘻笑怒骂（嬉） 滥芋充数（竽） 卑躬曲膝（屈） 岂人忧天（杞）

        吊以轻心（掉） 发聋震聩（振） 惩前必后（毖） 坐地分脏（赃） 乌和之众（合）

3. 易错四字词语

        四字词语（注：括号内为错别字） 和蔼可亲（霭） 陈词滥调（烂） 唉声叹气（哀） 别出心裁（新） 川流不息（穿） 病入膏肓（盲） 殚精竭虑（惮） 黯然失色（暗） 并行不悖（背） 独出心裁（材） 桀骜不驯（傲） 不思索（加） 耳濡目染（儒） 独占鳌头（鳖） 仓惶失措（慌） 飞扬跋扈（拔） 按部就班（步） 草菅人命（管） 奋发图强（愤） 白璧无瑕（暇） 层峦叠嶂（迭） 蜂拥而来（涌） 缠绵悱恻（测） 膏粱子弟（梁） 炯炯有神（迥） 面黄肌瘦（饥） 功亏一篑（匮） 苦心孤诣（旨） 明辨是非（事） 诡计多端（鬼） 口干舌燥（躁） 励精图治（厉） 名副其实（符） 海角天涯（崖） 名列前茅（矛） 汗流浃背（夹） 燎原烈火（缭） 明火执仗（直） 哄堂大笑（轰） 流芳百世（留） 铭记不忘（名） 怙恶不悛（俊） 流言蜚语（非） 谬种流传（缪） 焕然一新（换） 龙盘虎踞（据） 模糊不清（摸） 积毁销骨（消） 碌碌无为（录） 漠不关心（莫） 急不可待（及） 戮力同心（戳） 釜底抽薪（斧） 激流勇退（急） 略胜一筹（愁） 富丽堂皇（黄） 坚如磬石（盘） 落英缤纷（宾） 肝脑涂地（途） 金榜题名（提） 满山遍野（满） 感人肺腑（府） 金碧辉煌（壁） 貌合神离（和） 弄巧成拙（绌） 精神涣散（焕） 美玉无瑕（暇） 奴颜婢膝（卑） 呕心沥血（沤） 铤而走险（挺） 蓬筚生辉（篷） 滥竽充数（烂） 休养生息（修） 披肝沥胆（历） 离经叛道（判） 喧宾夺主（暄） 披星戴月（带） 礼尚往来（上） 栩栩如生（诩） 破釜沉舟（斧） 厉兵秣马（励） 遐思迩想（暇） 迫不及待（急） 同仇敌忾（慨） 一张一弛（驰） 欺君罔上（惘） 投机倒把（捣） 一筹莫展（愁） 前倨后恭（踞） 图穷匕见（现） 言简意赅（该） 轻歌曼舞（漫） 蜕化变质（退） 墨守成规（默） 磬竹难书（磬） 文过饰非（是） 目不交睫（捷） 如法炮制（泡） *** 谰言（滥） 目光如炬（巨） 歃血为盟（插） 相形见绌（拙） 恼羞成怒（脑） 世外桃源（园） 销声匿迹（消）杳无音信（查） 心浮气躁（燥） 营私舞弊（敝） 叹为观止（只） 形销骨立（消） 欲盖弥彰（章） 运筹帷幄（握） 纵横捭阖（俾） 刚愎自用（腹） 再接再厉（历） 稗官野史（裨） 责无旁贷（代） 班门弄斧（搬） 仗义执言（直） 可见一斑（般） 英雄辈出（倍） 真知灼见（卓） 名落孙山（深） 置若罔闻（惘） 自暴自弃（曝） 无精打（彩） 直截了当（接） 敝帚自珍（蔽） 中流砥柱（抵） 惨无人道（残） 众口铄金（烁） 原形毕露（必） 走投无路（头） 为虎作伥（账） 好景不常（长） 出人头地（投） 扬长而去（常） 清澈见底（沏） 称心如意（趁） 掉以轻心（调） 充耳不闻（冲） 覆水难收（复） 出类拔萃（粹） 三番五次（翻） 鞠躬尽瘁（粹） 待价而沽（估） 虎视眈眈（耽） 诡计多端（鬼） 浑身是胆（混） 丰功伟绩（迹） 不计其数（记） 变本加厉（利） 脍炙人口（烩） 寥寥无几（廖） 雷厉风行（励） 无独有偶（禺） 委曲求全（屈） 当仁不让（人） 含辛茹苦（如） 肆无忌惮（肄） 毛骨悚然（耸） 鬼鬼祟祟（崇） 稍纵即逝（梢） 闻鸡起舞（武） 异口同声（一） 优柔寡断（忧） 良莠不齐（秀） 不可思议（义） 敲诈勒索（榨） 怨天尤人（由） 贻笑大方（怡） 词不达意（义） 滥竽充数（芋） 漫不经心（慢） 异想天开（意） 徇情枉法（殉） 相提并论（题） 接踵而来（踪） 高瞻远瞩（嘱） 眼花缭乱（了） 孤注一掷（柱） 人声鼎沸（顶） 判若两人（叛） 千锤百炼（练） 沽名钓誉（掉） 惴惴不安（揣） 锐不可当（挡） 明哲保身（则） 惩前毖后（毙） 鱼目混珠（浑） 执迷不悟（直） 赴汤蹈火（滔） 处心积虑（集） 粗制滥造（烂） 气势汹汹（凶） 指日可待（只） 提心吊胆（调） 谈笑风生（声） 不知所措（错） 流连忘返（留恋） 元气大伤（原） 故作姿态（恣） 举世震惊（振） 一劳永逸（易） 缘木求鱼（沿）偃旗息鼓（揠） 大相径庭（廷） 循序渐进（寻） 心恢意懒（灰） 如火如荼（茶） 熙熙攘攘（嚷） 漏洞百出（陋） 枉费心机（妄） 照本宣科（喧） 前仆后继（扑） 推卸责任（懈） 水泄不通（泻）。

4. 小学生常见别成语易错字

        小学生易错字成语大全及正确的字（括号内为正确的字）出人投地（头）走头无路（投） 装黄门面（璜） 众口烁金（铄） 中流抵柱（砥）直接了当（截） 自曝自弃（暴） 置若惘闻（罔） 真知卓见（灼） 张慌失措（皇）仗义直言（执） 责无旁代（贷） 再接再励（厉） 运筹帷握（幄） 欲盖弥张（彰）营私舞敝（弊） 沓无音信（杳） 同仇敌慨（忾） 投机捣把（倒） 图穷匕现（见）退化变质（蜕） 文过是非（饰） *** 滥言（澜） 相形见拙（绌） 消声匿迹（销）心浮气燥（躁） 形消骨立（销） 修茸一新（葺） 修养生息（休） 宣宾夺主（喧）诩诩如生（栩） 暇思迩想（遐） 一张一驰（弛） 一愁莫展（筹） 言简意该（赅）挺而走险（铤） 叹为观只（止） 世外桃园（源） 如法泡制（炮） 磬竹难书（罄）轻歌漫舞（曼） 前踞后恭（倨） 迫不急待（及） 破斧沉舟（釜） 披星带月（戴）披肝历胆（沥） 篷筚生辉（蓬） 沤心沥血（呕） 奴颜卑膝（婢） 弄巧成绌（拙）暗然失色（黯） 按步就班（部） 白璧无暇（瑕） 别出新裁（心） 病入膏盲（肓）并行不背（悖） 不加思索（） 草管人命（菅） 层峦迭嶂（叠） 缠绵悱测（恻）陈词烂调（滥） 穿流不息（川） 惮精竭虑（殚） 耳儒目染（濡） 飞扬拔扈（跋）愤发图强（奋） 蜂涌而至（拥） 斧底抽薪（釜） 富丽堂黄（皇） 肝脑途地（涂）感人肺腹（腑） 膏梁子弟（粱） 功亏一匮（篑） 鬼计多端（诡） 海角天崖（涯）汗流夹背（浃） 好高鹜远（骛） 和霭可亲（蔼） 轰堂大笑（哄） 怙恶不俊（悛）涣然一新（焕） 积毁消骨（销） 急流勇退（激） 坚如盘石（磐） 金榜提名（题）金壁辉煌（碧） 精神焕散（涣） 苦心孤旨（诣） 口干舌躁（燥） 烂竽充数（滥）离经判道（叛） 礼上往来（尚） 历兵秣马（厉） 历精图治（励） 缭原烈火（燎）留芳百世（流） 流言非语（蜚） 龙盘虎据（踞） 录录无为（碌） 落英宾纷（缤）貌和神离（合） 美玉无暇（瑕） 明辩是非（辨） 名列前矛（茅） 明火直仗（执）名记不忘（铭） 摸糊不清（模） 莫不关心（漠） 默守成规（墨） 目不交捷（睫）脑羞成怒（恼） 凤冠霞佩（帔） 振人心魄（震） 民生凋弊（敝） 不温不火（瘟）坐想其成（享） 前扑后继（仆） 兵慌马乱（荒） 融汇贯通（会） 巾国英雄（帼）日新月益（异） 背景离乡（井） 如洪气势（虹） 空空如野（也） 淋漓尽至（致）蛋丸之地（弹） 怨天由人（尤） 无可非异（议） 洁然一身（孑） 直言不诲（讳）锋芒必露（毕） 故名思义（顾） 相反相承（成） 事得其反（适） 劳役结合（逸）占了上峰（风） 包罗万项（象） 轻而一举（易） 不可名壮（状） 道貌暗然（岸）无精打彩（） 浮想联篇（翩） 物及必反（极） 无可质疑（置） 及及可危（岌）人才倍出（辈） 养尊处悠（优） 受益非浅（匪） 不求慎解（甚） 出类拔粹（萃）自立更生（力） 不可就药（救） 忧心重重（忡） 孩啼时代（提） 争争日上（蒸）功不可抹（没） 致关重要（至） 应辨能力（变） 珊珊来迟（姗） 人至义尽（仁）义气用事（意） 余勇可估（贾） 永保青年（葆） 举旗不定（棋） 无则加免（勉）冒然行动（贸） 哀声叹气（唉） 针贬时弊（砭） 当物之急（务） 辛辛学子（莘）腆不知耻（恬） 彼彼皆是（比） 苇编三绝（韦） 百孔千窗（疮） 炉火纯清（青）自名得意 （鸣） 胜气凌人（盛） 一本万历（利） 势均利敌（力） 悬梁刺骨（股）名思苦想（冥） 珠丝马迹（蛛） 全宜之计（权） 老声常谈（生） 一獗不振（蹶）立杆见影（竿） 大气晚成（器） 精兵减政（简） 委屈求全（曲） 棉里藏针（绵）合盘托出（和） 举止安祥（详） 大名顶顶（鼎） 立案侦察（查） 勾通南北（沟）纷至踏耒（沓） 以老卖老（依） 口密腹箭（剑） 山青水秀（清） 不及不离（即）一泄千里（泻） 嘻笑怒骂（嬉） 滥芋充数（竽） 卑躬曲膝（屈） 岂人忧天（杞）吊以轻心（掉） 发聋震聩（振） 惩前必后（毖） 坐地分脏（赃） 乌和之众（合）。

5. 四年级语文易错字

        四年级语文下册易错字整理绚烂、蜿蜒、婉转、宛转、水平如镜、沉寂、沉浸、凯旋、不慌不忙、阿姨、浙江、补救、清朗、晴朗、横七竖八、土壤、气喘吁吁、幼龟、旅游、轻而易举、铃铛、 *** 、捕捉、耽误、馈赠、道德、梦寐以求、尊严、拔地而起、瘦骨嶙峋、恒心、蔡桓公、己所不欲 勿施于人、精诚所加、锦缎、捆绑、糟蹋、踩踏、崩塌、悠闲、震撼、遗憾、欲出又止、长河落日圆、海上明月共潮生、鱼鳞斑、牺牲、出其不意、运筹帷幄、草木皆兵、风声鹤唳、蘑菇、腹背受敌、知彼知己、维护、贡献、巡弋、阿姨、梦幻、幼儿园、肺腑、镶嵌、耕耘、拟人、高粱、栋梁、装饰、鱼缸、捣衣、搂住、违背、拜访、一暴十寒、苇絮、响彻云霄、障碍物、愚不可及、屏障、臀部、拔地而起、危峰兀立、额角、擦伤、许配、连绵不断、僵硬、突兀森郁、仰卧、浙江、维持、疲惫不堪、精湛、属于、款待、寻常、赏心悦目、解释、拖住、融为一体、容许、厂徽、丝绒、衬衫、挚友、怦然一震、觅食、催眠、塑像、蔚蓝、短暂、流连、诞生、蜿蜒、蜻蜓、绵延、打扰、器官、抱歉、赚钱、疑惑、瞬间、引导、清晰、疑惑、不思索、坚毅、莫名其妙、坚韧不拔、集腋成裘、火焰、理睬、领袖、啄食、河豚、扁鹊、豌豆、规矩、驱寒取暖、起誓、饶恕、吉祥、无恶不作、无瑕、应接不暇、器重、喉结、欲望。

6. 小学生常用的50个成语千万不要打错别字

        小学生熟知成语100个 1、五光十色：形容色彩鲜艳、花样繁多。

        2、千奇百怪：形容十分希奇古怪，亦指各种各样奇怪的事物。3、山明水秀：形容山水秀丽，风景优美。

        4、桃红柳绿：形容绚丽多彩的春天景色。5、光彩夺目：亦作光彩夺目。

        形容光极为鲜明，令人眼花缭乱。6、一心一意：只有一个心眼儿，没有别的考虑。

        7、三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。

        8、奇形异状：亦作奇形怪状。奇异的形状。

        9、马到成功：战马一到就取得了胜利。形容很快取得胜利或成就。

        10、七上八下：形容心里慌乱不安。11、日暖风和：阳光温暖，微风和煦。

        形容天气晴和。12、大街小巷：指各处街巷。

        13、依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。14、桂子飘香：指中秋前后桂花绽放，散发浓香。

        15、叶公好龙：比喻名义上爱好某种事物，实际上并不理解它或需要它， 甚至 害怕它。16、奇花异卉：①希奇少见的花草。

        ②喻指美妙的篇章作品等。17、五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。

        现有时也比喻广泛的结。18、独一无二：没有相同的或没有可以相比的。

        19、七零八落：形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。

        20、万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

        21、暴跳如雷：大怒得蹦跳叫喊，好象打雷一样猛烈。22、对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行讲内行话。

        有看不起对方费口舌的意思，也用以讥笑说话的人不看对象。23、亡羊补牢：羊走失后再修羊圈。

        比喻出了问题及时纠正，以免再受失。24、狐虎威：狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了，比喻依仗别人的势力来欺压人。

        25、千山万水：形容山水很多，比喻路途艰险、遥远。26、争妍斗艳：竞相比美。

        27、天昏地暗：亦作“天昏地黑”。①天地一片昏黑。

        常用以形容风雪、雷雨时的自然景象。 ②指天色晚。

        28、古色古香：古雅的色调、意趣。多形容书画、器物和建筑等。

        29、郁郁葱葱：亦省作“郁葱”。 ①气旺盛貌。

        ②草木苍翠盛貌。30、天涯海角：指极远地方。

        亦形容彼此相隔极远。31、冰天雪地：冰雪漫天盖地。

        形容极为寒冷。32、刻舟求剑：比喻固执拘泥，不会根据发展变化的情况处理事情。

        33、拔苗助长：比喻违反事物发展的规律，急于求成，反而坏事。34、掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情却偏要拼命掩盖。

        35、守株待兔：比喻不主动地努力，企图侥幸得到意外的收获。36、愚公移山：比喻做事情有毅力，为某一目标而不懈努力。

        37、惊弓之鸟：比喻受过惊吓后遇到一点动静就惶恐不安的人。38、胸有成竹：比喻处理事情心里有主意，有成算。

        39、闻鸡起舞：形容有志报国之士奋发图强，也比喻抓紧时机，不懈努力。也作鸡鸣起舞。

        40、莺歌燕舞：黄莺在唱歌，燕子在飞舞，原形容春天的美好景象，现也比喻大好河山。41、车水马龙：车像流水，马像长龙。

        车辆如同流水一般接连不断，马如同长龙一样首尾相接。形容车马人流来往不绝，热闹非凡。

        42、蛛丝马迹：顺着蛛丝可以找到蜘蛛的所在，跟着马蹄的印迹可以寻到马的方向。比喻隐约可寻的线索和迹象。

        43、熊心豹胆：比喻心气壮、胆子大，多么大的危险也毫不惧怕。44、心惊肉跳：形容十分恐惧不安。

        有时表示预感有灾祸临身的恐惧心情。45、交头接耳：头挨着头，这个人的嘴紧对着那个人的耳朵。

        形容两个人靠得很近，互相低声说话。46、笨鸟先飞：比喻能力差的人做事，恐怕落后，比别人先动力手。

        47、坐立不安：坐着站着都不安稳。形容心情不安或烦躁的样子。

        48、眉开眼笑：形容高兴的样子。49、九牛二虎之力：比喻很大的力气。

        常用于很费力才做成一件事的场合。50、千言万语：形容说的话很多。

        51、千方百计：想尽或用尽一切办法。52、百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。

        也比喻做事有充分把握。53、百感交集：各种感想都交织在一起。

        54、偏乡僻壤：荒凉偏僻的地方。55、杏花春雨：初春杏花遍地、细雨润泽的景象。

        56、柳暗花明：①形容绿柳成荫，繁花灿烂的景象。②指由逆境转为充满希望的顺境。

        57、海角天涯：谓偏僻遥远的地方。58、买椟还珠：比喻舍本逐末，取舍不当。

        59、杞人忧天：比喻多余的不必要的担心和顾虑。60、六神无主：六神：道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰，称为六神。

        形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。61、人声鼎沸：人声喧嚷嘈杂，犹如鼎里的水沸腾起来一样。

        62、惊惶失措：惶：害怕。失措：举动失去常态。

        惊慌、害怕得不知如何是好。63、张口结舌：结舌：舌头不能活动。

        形容由于理屈或紧张、害怕，说不出话来。64、爱不释手：释：放下，放开。

        喜爱到不肯放手的地步。65、面红耳赤：赤：红。

        脸和耳朵都红了。形容羞愧的样子，也形容着急或者发怒的样子。

        66、咬牙切齿：形容痛恨到极点的样子。67、蹑手蹑脚：放轻脚步走路的样子。

        68、坚持不懈：坚持到底，一点不忪懈。69、八仙过海，各显神通：比喻各有一套办法，或各自拿出本领。

        70、龙腾虎跃：像龙一样飞腾，像虎一样跳跃，形容动作灵活矫健也形容奋。

小学四年级语文试卷分析

        『壹』 小学一年级成语游戏练习

        千钧一发

        qiānjūnyīfà

        [释义] 钧：古时的计量单位；以三十斤为一钧。一根头发上拴着千钧重物。形容万分危急的情形。

        [语出] 宋·程珌《程端明公洛水集·丙子轮对札子》第十一卷：“肆我祖宗得请于上帝；手鞑靼；连岁屏除；岌岌之千钧一发矣。”

        [正音] 发；不能读作“fā”。

        [辨形] 钧；不能写作“均”。

        [近义] 危在旦夕

        『贰』 小学一年级成语有哪些

        不可思议

        bùkěsīyì

        [释义]

        原是佛教用语；指神秘奥妙。不可用心意思忖；也不能用言语表达。后形容对事物情况、发展变化或言论无法想象很难理解。

        [语出]

        北魏·杨炫之《洛阳伽蓝记·城内永宁寺》：“佛事精妙；不可思议。”

        [正音]

        议；不能读作“yí”。

        [辨形]

        议；不能写作“意”或“义”。

        [近义]

        不可捉摸

        神乎其神

        [反义]

        一目了然

        洞若观火

        [用法]

        可用于人或事物。一般作谓语、定语、补语。

        [结构]

        偏正式。

        『叁』 （一年级的孩子做数学题）打一成语

       

        让幼儿爱上学习数学，首先要启发幼儿对数学的兴趣，首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。

        ▋有意识的进行数学教育

        通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候，可以说“宝宝乖，先吃一口，再吃一口”，这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用。

        ▋和孩子做游戏互动

        游戏室孩子最喜欢最能接受的学习方式，也是最有利于亲子关系的方式。例如，和孩子爬行比赛，或者比赛捡东西的游戏等。通过游戏，不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力，而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识，对孩子以后的成长发展非常有好处。

        ▋教孩子做比较

        数学启蒙除了数数，还涉及到图形几何、时间空间、逻辑推理、比较分类等。家长们借助生活中的事物，教孩子大小比较、形状配对知识。例如吃饭时让孩子比一比谁的碗更大，装的东西多，甚至可以引导孩子动手操作一下，怎么才能装满它。

        ▋教孩子数数之前要懂的

        很多父母一提到数学启蒙，就想到教孩子数数，其实数数随时都可以进行，并不单纯让孩子背数字，而是让孩子理解数字。在教孩子数数前，家长应该多引导孩子观察生活中的事物，了解到大小快慢、轻重高矮等的不同，然后才引导孩子去认识数字1234，理解数字。

        启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。

        『肆』 小学一年级成语大全 小学四字成语大全

        东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 由此及彼 天经地义 弄成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多

        多字格成语

        九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下 人不可貌相 千军易得，一将难求 天时地利人和 习惯成自然 一年之计在于春 久旱逢干雨 解铃还须系铃人 人无远虑，必有近忧 静如处女，动如脱兔; 急来抱佛脚 麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后 三人行必有我师 化干戈为玉帛

        描写情况紧急的成语

        千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急

        描写人物神态的成语

        心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸

        描写英雄人物的成语

        一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷

        描写春天美好的成语

        春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨

        “想”的成语

        苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）

        “多”的成语

        观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济） 兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别） 困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广） 变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）

        带有“看”的近义词的成语

        见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼

        带有“龙”字的成语

        生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙

        源自于寓言故事的成语

        鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火

        源自于历史故事的成语

        安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐

        首尾同字的成语

        微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻

        带有鸟类名称的成语

        欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉，黄雀在后

        『伍』 一年级成语故事会考什么题型

        孔融让梨

        孔融让梨出自于《世说新语笺疏》。中国千百年来流传的一个道德教育故事，是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。《三字经》中“融四岁，能让梨”即出于此。说的是生于东汉末年的孔融，性情宽厚容上，他四岁的时候，就懂得礼让兄长的道理。

        续汉书曰：“孔融，字文举，鲁国人，孔子二十世孙也。高祖父尚，钜鹿太守。父宙，泰山都尉。”融别传曰：融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者。”

        《后汉书·孔融传》李贤注“《融家传》曰：‘年四岁时，与诸兄共食梨，融辄引小者。’大人问其故，答曰：‘我小儿，法当取小者。’由是宗族奇之。”

        『陆』 小学一年级成语填空题，能写出10个以上的都不

        争先恐后

        抢着向前，唯恐落后。

        [拼音]

        zhēng xiān kǒng hòu

        [出处]

        明·屠勋《屠康僖公集·重建陡门桥记》：“匪公帑而乐施者争先恐后。”

        [例句]

        课堂上,同学们争先恐后地举手发言。

        [近义]

        争胜好强 不甘人后 虎跃龙腾 恐后争先 ...

        [反义]

        缓不济急 踌躇不前 姗姗来迟 慢条斯理

        『柒』 小学一年级猜成语

        爱好旅游(打一成语)--喜出望外

        盲人摸象(打一成语)--不识大体

        蜜饯黄版连(打一成语)--同甘共苦权

        会计(打一成语)--足智多谋

        逆水划船(打一成语--力争上游

        快刀斩乱麻(打一成语)--迎刃而解

        翘翘板(打一成语)--此起彼落

        遇事不求人(打一成语)--自力更生

        脱粒机(打一成语)--吞吞吐吐

        『捌』 小学一年级必须掌握的成语大全

        东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 由此及彼 天经地义 弄成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多 多字格成语 九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下 人不可貌相 千军易得，一将难求 天时地利人和 习惯成自然 一年之计在于春 久旱逢干雨 解铃还须系铃人 人无远虑，必有近忧 静如处女，动如脱兔; 急来抱佛脚 麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后 三人行必有我师 化干戈为玉帛 描写情况紧急的成语 千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急 描写人物神态的成语 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸 描写英雄人物的成语 一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷 描写春天美好的成语 春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨 “想”的成语 苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想） “多”的成语 观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济） 兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别） 困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广） 变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门） 带有“看”的近义词的成语 见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼 带有“龙”字的成语 生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 源自于寓言故事的成语 鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火 源自于历史故事的成语 安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐 首尾同字的成语 微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻 带有鸟类名称的成语 欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉，黄雀在后

参考资料：

粘的

        『玖』 小学一年级成语总结

        识字1：

        （春）暖花开 和风细（雨 ） 开诚（布）公 进退维（谷）

        （花）言巧语 （桃）红柳绿

        识字2：

        丰衣（足）食 奔（走）相告 暴（跳）如雷 兴（高）烈

        舍近求（远） 明（枪）暗箭 声东（击）西

        识字3：

        同（舟）共济 势如破（竹） （石）沉大海 （川）流不息 莺歌（燕）舞

        一（笔）勾销 江山如（画） （黑）白分明 （问）心无愧

        识字4：

        背道而（驰） 万马（奔）腾 （地）久天长 言（行）一致 （千）秋万代

        康（庄）大道 （养）家糊口 （ 虾）兵蟹将 城门失火，殃及（池）鱼

        1、春笋

        （声）东击西 （冲）锋陷阵 （破）釜沉舟 大（块）文章 喜出望（外）

        （迎）头赶上 （笑）容可掬 （节）外生枝 （再）接再厉

        2、雨点

        水（落）石出 （进）退维谷 自（觉）自愿 天女（散）花

        闲庭散（步） （海）天一色 喜气（洋洋） （跃跃）欲试

        3、小池塘

        风（吹）雨打 随（波）逐流 形单影（只） 无（边）无际

        （阳）春白雪 万紫千（红）

        4、春到梅花山

        十年（寒）窗 告老（还）乡 只言（片）语 意气风（发）

        一醉方（休 ） （息息）相关 （欢）欣鼓舞

        5、草原的早晨

        （原）形毕露 （打）草惊蛇 （无）孔不入 （民）不聊生

        （处）心积虑 （动）之以情

        6、蘑菇该奖给谁

        习（以）为常 相（提）并论 （参）差不齐 风雨交（加） 今非昔（比 ）

        爱屋及（乌 ） 八仙（过）海 （品）学兼优 千（军）万马

        7、骑牛比赛

        （兴）致勃勃 走马（观）花 窗明（几）净 （两）全其美

        一（技）之长 （位）居榜首 （束）手就擒 三番五（次）

        8、小松树和大松树

        （回）心转意 对（答）如流

        9、吃水不忘挖井人

        （忘）恩负义 （井）底之蛙 （金）碧辉煌 （叫）苦连天

        （以）身作则 （后）顾之忧

        10、他得的红圈圈最多

        （平）心静气 水（到）渠成 （夸夸）其谈 老（当）益壮

        大（功）告成 精益（求）精

        11、奶奶的白发

        （指）手画脚 （半）斤八两 自（给）自足 （玩）物丧志

        高（抬）贵手 （让）枣推梨 心领神（会）

        12、陈毅探母

        （陈）词滥调 推（陈）出新 （母）慈子孝 （亲）朋好友

        （故）作镇静 （少）见多怪 （今）非昔比 （应）有尽有

        13、好学的爸爸

        不（学）无术 平易（近）人 大（吃）一惊 （完）美无缺

        一（饭）千金 安居乐（业） （光）明正大 一（网）打尽

        识字5：

        春生（夏）长 （雷）厉风行 望（梅）止渴 （瓜）熟蒂落

        （荷）枪实弹

        识字6：

        众（星）捧月 人（丁）兴旺 （牵）肠挂肚 善男信（女） 明争暗（斗）

        识字7：

        万（众）一心 （群）龙无首 井井有（条） （黄）粱一梦

        （变）本加厉 （成）千上万 （单）枪匹马 一（丝）不苟

        识字8：

        （洁）身自好 （坐）失良机 雨过天（晴） （情）不自禁 一（事）无成

        目不转（睛） 画龙点（睛） （眼）明手快 （捉）襟见肘

        14、鲜花和星星

        为善（最）乐 货（真）价实 如（数）家珍

        15、放小鸟

        （羽）翼未丰 电（闪）雷鸣 （非）同小可 一反（常）态

        一言为（定） （决）胜千里 （拍）手称快

        16、这儿真好

        高朋满（座） 海阔天（空） 接二（连）三 （忙）里偷闲

        长（年）累月 万（象）更新 乐（极）生悲

        17、世界多美呀

        举（世）无双 大千（世）界 两全其（美） 闻（鸡）起舞

        天长地（久） 风和日（丽）

        18、月亮和云彩

        亲（朋）好友 （穿）针引线 （暗）无天日 （明）知故问

        心直口（快） （文）房四宝

        19、三个小伙伴

        大（同）小异 （没）精打 不得（要）领 下里（巴）人

        将计（就）计 投机倒（把） 摧枯（拉）朽

        20、蚂蚁和蝈蝈

        （汗）流浃背 自（由）自在 寒（冬）腊月 一（呼）百应

        （洞）若观火 （冷）眼旁观

        21、古诗两首

        含（辛）茹（苦） 忆（苦）思甜 秋（收）冬藏 （万）众一心

        千言（万）语 （闲）言碎语 凡（夫）俗子

        22、司马光

        （司）空见惯 （掉）以轻心 （别）出心裁 （哭）笑不得

        不辱（使）命 高山（流）水

        23、鲁班和橹板

        有（板）有眼 （力）所能及 （等）闲之辈 迫不得（已）

        一（往）无前 国泰民（安）

        24、乌鸦喝水

        如饥似（渴） 刮目相（看） 自始至（终） 言归（于）好

        无（法）无天 平（起）平坐 循序（渐）进

        25、咏华山

        （华）而不实 挑拨离（间） （与）人为善 举案（齐）眉

        （称）兄道弟 （代）人受过 （岁）寒三友

        26、小松鼠找花生果

        （旁）若无人 （油）光晶亮 （结）党营私 （留）有余地

        （直）截了当 五颜六（色） （言）不由衷 一（语）道破

九年级上册成语的使用是否正确的一项练习题有答案

       　在小学教学过程中，对试卷的分析是一项非常重要的任务，通过对试卷的分析，看到学生学习的不足从而针对教学，进一步提升学生的学习成绩，下面是我为大家提供的小学四年级语文试卷分析，一起来看看吧！

小学四年级语文试卷分析1

        一、看拼音，写词语

       　本题主要考查学生的书写能力，在田字格中怎样才能按部首正确、均匀地书写书写。总体来看本题的得分率较高，约95%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象，失分最多的是“乱砍滥伐、感触”等这两个词语上。

        二、组词

       　题目给出了相似字和多音字各几组，让学生分别来组词。本题的得分率很高，绝大多数学生都能拿到理想的分数。可见四年级的学生对于相似字和多音字的辨别能力还是很强的。

        三、查字典填空

       　本题题目要求中出现错字现象，出题者或审题者没有认真审核题目要求。学生在作答时对于部首查字法中的部首笔画不清，不过词意解释掌握的不错。

        四、先补充词语，再按要求填空

       　本题要求学生先对四字词语进行补充，然后选择合适的词语进行填空，学生都能够对四字词语进行补充，但填空时出现错误如第2小题形容一个人做事非常投入的词语应该是专心致志，而有的学生填出了循规蹈矩，可见学生对词语的解释不清析，需重点加强训练学习。

        五、选词填空

       　本题要求学生既能用“持”字组词，并且组的词中要用到以下两个小题中。学生做的都很好，能够给“持”字组成合适的词，也能够选择合适的词填在括号内。第2小题也是如此，学生能够根据题目所给的句子选择合适的关联词语进行填空，本题的得分率较高。

        六、按要求写句子

       　第1小题学生作答的不错，基本没出现什么错误，出现错误最多的是第2小题，学生对于如何缩句搞不清楚，缩句应该抓住最关键的词，一个句子至少应该有主语、谓语、宾语，但有的学生把最主要的谓语忘记了，缩成了“春姑娘来了”，可见学生对句子的主要成分分不清，失去一部分分，所以日常教学中应该着重强调句子成分的划分及句子的构成。

        七、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话，把序号填在括号里

       　本题要求学生对所列出的几句话按一定的逻辑关系排列成一段话。本题失分严重，学生对句子之间的逻辑关系分不清楚，不知谁在前谁在后，主要原因在于学生对事物发展的先后顺序分不清。

        八、按课文填空

       　学生对课文中的内容，从其作答来看掌握的还是不错的，只是出现个别错字现象，应加强日常教学中的汉字的书写。

        九、阅读短文

       　第（一）部分中的题目比较简单，学生都能够拿到相当满意的分数。第（二）部分中有些学生对短文的归纳概括能力极其有限，总结不出本短文是按什么顺序写的，先写了什么后写了什么。最后第3小题中学生用自己的话说一说时，学生说的也不好，不知从何说起，让人感觉杂乱无章，失去一大部分分。可见平常教学中，应加强课外阅读及其归纳总结概括能力的训练。

        十、作文

       　本题大部分学生写的不错，句子通顺，字迹清楚，书写也很认真，题目拟的很恰当，也能够描写出自己生活中的美好的一幕。但也有部分学生书写不认真，句子不通顺，篇幅简短，甚至远离自拟题目要求。原因在于学生审题不清，心目中没有明显的思路。

小学四年级语文试卷分析2

        一、命题目的、范围及特点。

       　通观四年级的语文试卷，我们不难看出其命题目的、范围及特点。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的.语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。

       　同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础(基础知识和基本技能)，重能力(识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力)，重创新(运用所学知识创造性地解决问题)。

        二、成绩统计：

       　我所教学的四年级语文，此次考试：参考人数：77人，总分：5265分，平均分：68.3分，及格：63人，及格率：81.8%，优生：17人，优秀率：22%，不及格：14人，最高分：90分，最低分：17分。

        三、学生答题情况。

        1、答卷情况。

       　过学生答卷情况来看，学生掌握及运用知识的情况大致可分为三个层次：

        掌握较好的是基本知识题：

       　(1)、“音”部分：如第1、2小题;

       　(2)、“字”部分：如第1、2小题;

       　(3)“词”部分：如第1小题;

       　(4)、“句子”部分：如第1小题，其中“眨着眼睛”几个字下加上着重号，学生认为是仿写句子必须加上这几个字;

       　(5)、“诗”部分。如第1小题;

       　(6)、“阅读”部分：如第1小题不能准确地揣摩第二自然段的意思，就不可能找出合适的关联词：“如果(只要)——就”;第2小题中的用数笔画查字法查几画，学生误认为是除去部首外，剩下的笔画，学生没有分清。第3——5小题中，第5小题“用‘——’划出文中直接描写小草顽强的句子”，能准确划出的人太少。灵活性较小的基础知识题，学生掌握得较好，各题得分率平均可达75%.对于一些较规范的题目答得得心应手，驾轻就熟。学生积累课内知识，积累语言的情况还是较为可喜的。

        灵活性较强的题，学生回答较差。 如

       　(1)“词”部分：如第2——4题读题失误，误认为是从第1小题中选各类成语，且成语分类失误大，得分率只有55%;

       　(2)“句子”部分：如第2小题本应写动物、植物，但有的是写人，得分率只有60%，第3小题得分率只有50%，第4小题歇后语掌握太少，且不能在句子中准确运用，得分率只有45%;

       　(3)、“诗”部分：如第2小题可以想到“春蚕到死丝方尽”，但想不出下一句“蜡炬成灰泪始干”。没有一个人能想到把老师比作人梯的诗句，现代诗句更是无人能写出一句，得分率只有65%;

       　(4)“根据课文内容填空”部分：得分率只有60%;

       　(5)、“阅读”部分：第6小题学生写的喜欢句子的原因不太准确，得分率只有55%;第7小题提的问题不实在，得分率只有45%.

        对于灵活性强，学生回答更差。

       　(1)、“写话”部分：虽然学生了解自己的家乡，但真正能达到以导游的身份和语气介绍家乡，做到富有、生动、优美的人太，得分率只有：45%.这道题给广大语文教师提了个醒：语文来源于生活，必须回归生活，必须服务于生活。

       　(2)、“作文”部分：《我家的一个星期天》虽然都能写，但是写不深，写不出新意，条理不太清，得分率只有：60%.

        2、从考卷中发现的问题。

       　这份试题做到全、新、活，难度略大，但符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。在考查“双基”的基础上求提高、求发展。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标。纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题。

        (1)词语积累不够。

       　重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。

        (2)综合能力薄弱。

       　由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及拼音、词义、逻辑思维训练，还考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。由于我在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类、整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力，失分较多。由于学生基础相对较差，对学生的综合训练见效慢，收效不明显，以至于学生审题能力较差。有的不读题乱写一气，有的没能真正领会句子含义，更缺乏理解的深度。

        (3)逻辑思维能力欠佳。

       　本次质量检测作文素材虽都来源于学生自身的生活实践，但由于学生基本功不够扎实，逻辑思维训练太少，所写作文语序散乱，没有很好的逻辑联系。空话、套话、话太多，童真、童趣则瘳瘳无几。可见在这方面，我班学生还是较为薄弱。在今后的教学中我更应加强对学生逻辑思维能力的训练。

        (4)书写不规范。

       　从整体卷面看，我班学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。

        (5)学生学得太“规范”。

       　透过整张试卷，不难看到我们学生学得太“规范”化，以至于对一些开放性题(如阅读题的第7小题)无所适从，没能真正读通、读懂、领会。更有甚者，部分学生不愿读题，凭自己的感觉，想当然地回答。由此我想到我们的语文教学：老师捧着教科书、教参费力宣讲，学生心不在焉地似听非听，似答非答，似练非练的情况还是普遍存在。教学目标落实不够，训练力度不够。难怪课堂上教师讲得累，学生学得累，收效又甚微。这种高投入低产出的语文教学是不是应该彻底加以改革了。

        四、对试题的评价：

       　(一)、拼音。虽注重了拼音知识复习、巩固，但出题形式不新颖。等级：C。

       　(二)汉字。1小题“给汉字换部首再组词”，有利于学生识字辨词，且答案多元。2小题判断“词语中没有错别字的一组”，让学生在词语中识字，使其应用能力增强。等级：B。

       　(三)、词。此题出得很好。1小题以“一至千”这些字开头写出成语，形式新颖，且答案多元，可以最大限度地调动学生的学习积极性。2——4小题要求分别写出“描写歌声好听的词”、“来源于历史故事的成语”、“来源于寓言故事的成语”，这既考察了学生平时词语的积累，又考察了学生对词语意思的理解及辨析，且答案多元，算一个小亮点。等级：A。

       　(四)、句子。1小题让学生在充分理解文意的基础上，反复揣摩，查找更加准确的关联词语，要求学生具有较强的判断能力。2小题要求学生仿写句子。这既考察了学生对原句的识别、理解，又要求学生准确仿写。这既给学生指明了方向，但又给学生留下了一定自由空间，且答案多元。3小题要求学生“把下列词语组成两句意思相同的句子”，既考察了对每个词语的正确理解，又考察了学生对词语间逻辑联系的正确把握，还考察了学生对句子语序的理解，且答案多元。4小题，要求学生“按要求写句子”，则是更注重考察学生课外阅读及各类知识的储备，且答案多元。等级：A-。

       　(五)、诗。1小题是重在考察学生对古诗的记忆，同时只写出两首之一，给学生以很大的灵活空间。2小题“由这些比喻想到相关诗句”之一，学生容易回答。等级：B。

       　(六)、写话。对于宣汉，每个学生都十分熟悉，都能写出她不少的美丽之处，但要以导游身份，向游客做简短的热情洋溢的宣传介绍确实不易。这既要求语言简炼，生动形象，又要求富于。这样的题强调了学生要特别注意观注身边的人和事，观注身边的重大变化。这样的题将激起教师和学生观注生活，观注生活中的语文的浓厚兴趣。等级：A。

       　(七)、根据课文内容填空。是考察学生对课文的准确理解。等级：B。

       　(八)、阅读。要求学生在对短文反复阅读的基础上，从查字典，字、词、句的准确理解，到根据自己的理解提出相关问题。这样的阅读题就是为了更进一步考察学生灵活运用语文知识的能力、分析能力、判断能力，同时也是为了进一步检验教师是否教给学生学习语文的金钥匙的重要标志。等级：A。

       　(九)、作文。要求写《我家的一个星期天》。这一作文题的设计思路是注意唤起学生对已有体验的记忆，重视学生个体的独特感受。因为选材于学生自己的平时日记，学生马上就能想起彼情彼境，一家人是怎样过星期天的，一家人的语言、动作、表情也会历历在目，事情的经过也就一清二楚了。这个设计遵循的理念是注重体验，重视学生独特感受，拓展了学生的选材思路，放手让学生自由选材，尊重学生特有感受，突破习作难点。让学生乐于习作，善于习作，写好作文。这个设计优点是对于那些不善于选材的学生可以起到一定的帮助。学生在自由选材的基础上得到了很好的写作技能训练。这样既使教师指导作文有思路，引导学生有办法。这样既降低了学生写作文的门坎，使学生有话可说，有话可写，并且又克服了学生背作文的顽症，还可以克服学生写些无病呻吟的作文。等级：A-。

       　虽然整套试题的灵活性增强了，但新、奇的“亮点”太少。整份试卷的等级：A-。

        五、试题错误、勘误。(无)

        六、教学反思。

        1、要继续重视识字和积累。

       　从本次考试可以看出，识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。

        2、教会学习方法，提高学习能力。

       　“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。充分发挥“授之以渔”的重要作用，多教怎么学，少教怎么做。

        3、充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。

       　在今后的教学中，我们将更充分发挥学生的学习积极性，在课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识。要在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生的潜能，点燃其创新思维的火花。改变传统的教学方法，营造一种宽松的民主氛围，培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。这样学生就不至于对于开放性的试题感到十分茫然，或只求答案唯一。

        4、要树立大语文观，拓展思维。

       　要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课内外知识点交融渗透，融会贯通。首先教师要多读书，不仅自己能读懂，而且有所感悟，有所积淀;其次要求教师能多对学生进行阅读指导，让学生学会读各种文章。这样，学生平时就有了充实的阅读素材，增加了对语言的悟性，提升了语文综合素养。

       　总之，要教好语文，让学生真正学好语文，必须靠广大语文教师本着一颗积极探索、努力钻研的心去不断努力、不断提高自身素质，不断适应时代的要求才行。

小学四年级语文试卷分析3

        一、整体情况分析

       　这次四年级的语文试题分四部分，第一部分，书写展示。第二部分是基础盘点。第三部分，快乐阅读。第四部分，开心习作。

       　命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如：看拼音写词语、把诗句补充完整、选词填空、按要求写句子、把诗句补充完整等。

        二、试卷结构及特点

       　第一部分体现了我们汉字的魅力，让学生从小就把汉字书写规范、美观。

       　第二部分前五道题是检测学生对本册课本中汉语拼音的拼读能力和字词的掌握运用情况，六题检测学生古诗句的积累情况，七检测学生的对本册教材的掌握理解情况和实践内容。

       　第三部分，快乐阅读，这主要是考查学生阅读能力和理解能力，及课外阅读的积累。

       　第四部分，开心习作主要是考查学生围绕中心写具体。

        三、存在的问题

       　1、按要求填空失分较多。主要表现在积累少、记得不牢靠，加上写错别字扣分。

       　2、实践内容丢分严重

       　3、按课文内容填空，出错较多，一是课文没背熟，二是写错别字，这很不应该。

       　4、阅读题比较复杂，虽然平时训练过，但学生答的仍然比较差。

       　5、作文的主要问题是内容写不具体，篇幅较短。

       　主要是因为:

       　1、学生语文基础知识不扎实

       　2、教学方法不够灵活，

       　3、学生平时书写不过关，不重视积累优美词句，不注意观察，习作要求不明确，没仔细读题目的要求，作文无话可说，主要是教师平时要求不严格，指导不到位。，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。

       　4、阅读不认真，盲目乱作不认真的思考，阅读形式单一，只注重课内训练，课外阅读由于训练较少，达不到本年级段阅读的基本要求：

       　5、教师对课改理念渗透不够。对教科版理解、钻研不够。

        四、应对措施

       　1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。

       　2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多练习，多巩固。

       　3、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。

       　4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。

六年级四字成语改错别字

       成语的理解和运用52题提示：成语的正确使用是中考的热点题型,解答这类题,应在理解成语的基础上,结合句子的结构,感彩及搭配关系等判断成语使用正确与否, 题型以选择题为主. 明确成语误用的原因有：望文生义,褒贬颠倒,范围不当,逻辑脱节,句式不合,敬谦错位,词性误用. 1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（ ） A、目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发. B、在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来. C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书,掩盖战争罪行. D、听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救. 2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A、入夜,亮化扩建后的朝阳路华灯齐放,流光溢彩. B、《哈利?波特》以其生动曲折的故事情节,栩栩如生的人物形象而引人入胜. C、在南宁市几条繁华的商业街上,观光购物的人流济济一堂,笑容满面. D、我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套. 3、下面句中,加点的成语使用恰当的一项是 （ ） A、中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍,竞相报道,佳作纷呈. B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况,使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天. C、那教练是个减肥专家,他的理论让小李茅塞顿开. D、有的学生无视学校金科玉律,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧. 4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是 （ ） A、巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返. B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生,显示出编导很有水平. C、这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事情也没有发生. D、我们不要妄自菲薄自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当正确地对待自己. 5、下面句中,加点的成语使用恰当的一项是 （ ） A、许静的朗诵字正腔圆,令李老师喜从天降,他立即同意让许静参加诗歌朗诵会. B、这部著作是他长期工作经验的总结,是他经过反复修改后处心积虑写出来的. C、2001年教育部放宽高校招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生等量齐观. D、愚公之所以能感动上天,搬走太行、王屋二山,靠的就是持之以恒的精神. 6、下列句子加点成语使用正确的一项是：（ ） A、在繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面. B、体育测试时,李明考试成绩优秀,无独有偶,王新也获得了优秀. C、领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责任,决不允许马虎从事,敷衍塞责,玩忽职守. D、谈起互联网,这孩子竟然说得头头是道,左右逢源,就连在场的专家也惊叹不已. 7、下列句子中加点的成语,使用不当的一句是（ ） A、 我军坚守阵地一天一夜,牺牲惨重,在这千钧一发之际,后援部队终于赶到了. B、 这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要"美容师". C、 北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水,铺设了这道宽达100公里的防护林,防止沙漠的南侵. D、 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果. 8、下列句子中加点的成语,使用不恰当的一项是（ ） A、 广州旅游业发展如日中天,带动了相关行业的兴起和发展,所谓"赠人玫瑰,与人同香". B、 广东洛溪镇这个弹丸之地,曾凭借着开发者独有的眼光和实力,创造了中国房产的辉煌. C、 我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法,但在学习上确是有一些比较省力的方法. D、 今年又是一个丰收年,孩子们在晒谷场上尽情嬉戏,进退维谷的环境是他们开心的乐园. 9、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A、 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止. B、 有些人凭空想了许多念头,络绎不绝地说了许多空话,可是从来没认真做过一件事. C、 在突如其来的重大灾害面前,我们只有依靠科学,依法办事,才能夺取抗击灾害的全面胜利. D、 来到武夷山,你会感受到她的形象美、色彩美、听觉美、动态美、朦胧美,以及最终形成的天人合一、浑然天成的和谐美. 10、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（ ） A、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉感到震惊. B、禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事. C、在公安机关的严厉打击下,传销集团锐不可当地被捣毁. D、我和老王单枪匹马参加市运动会,夺得跳远冠军. 11.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 计算机是一种工具,尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半,一蹴而就. B. 十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇《变色龙》,构思新颖,匠心独运,值得一读. C. 中国人民绝不允许任何形式的""阴谋得逞；我们要听其言,观其行,对台湾***将把两岸关系引向何方拭目以待. D. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟. 12．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） A．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受. B．一方困难百方支援,被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园. C．这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐. D．凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖. 13．下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ） A．这次艺术节办得栩栩如生,全校师生交口称赞. B．执法部门要善于虚张声势,使冒伪劣产品无藏身之地. C．老师几句点评,使我茅塞顿开："啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵." D．我们每年都在家乡植树,现在,那里的树已是鳞次栉比,鸟儿也回来了. 14．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（ ） A．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人,都看不见这衣服. B．老师诲人不倦的嘱托,一直鞭策着我不停地前进. C．设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同. D．桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工. 15、下列加点成语使用有误的一项是（ ） A、汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声,全场鸦雀无声. B、母亲一走进花丛,那些花就手舞足蹈,像见到了亲人. C、走在上学的路上,我经常萍水相逢一些老朋友. D、沿着晃动的,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼. 16．下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ） A．4月18日,扬州结束了没有火车的历史,这一令人欢欣鼓舞的消息很快传遍了祖国各地. B．各商家在商品交易会上推出许多新产品吸引顾客,整个交易大厅车水马龙,人山人海. C．同学之间有了矛盾,大家应该相互谅解,设身处地思考问题,那么矛盾很快就能化解. D．党和一直千方百计减轻农民负担,最近又发文件要求全国五年内逐步取消农业税 17．下列加点词语使用不当的一句是（ ） A．深南大道车来车往川流不息,两旁高楼鳞次栉比,好一派现代都市景象. B．在深圳书城的读者见面会上,携《那小子真帅》而来的韩国作者又掀起一阵汹涌的"韩流",令少男少女们触目伤怀、激动不己. C．又是六月丹荔飘香的时节,颗颗鲜红的荔枝含笑枝头,尽态极妍,向人们展示着它的甜美和芳香. D．在清理拆除违法建筑的过程中,一些地方"梳"而不"理",留下的残垣断壁很煞风景,更为严重的是一些被拆的窝棚又在原地纷纷建了起来. 18、下列加点词语使用正确的一句是（ ） A.淡淡的清香,带着一点似甜非甜的味儿,真叫我变幻莫测. B.来自教育局的政协委员,兴致勃勃地参观了这所学校. C.环湖自行车比赛快开始了,各国参赛运动员滔滔不绝地进场了. D.端午节即将来临,商家将忍俊不禁的粽子发展到了极致. 19下列加点词语使用正确的一句是（ ） A. "民以食为天,食以粮为先",在我国这样一个拥有13亿人口的大国,粮食的重要性是堂而皇之的,不言而喻的. B.伊拉克战争中,最让全世界文史专家魂牵梦萦的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏. C.时下什么都兴排行榜,诸如"金曲排行榜"、"排行榜"……五花八门,不绝如缕,让人目不暇接. D.如果台湾当局铤而走险,胆敢制造"" 重大事变,中国人民将不惜一切代价,坚决彻底地粉碎""分裂图谋. 20下列加点词语使用正确的一句是（ ） A.为了全村人致富,村干部整天上窜下跳,忙得不亦乐乎. B.通过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马迹. C.小张同学匠心独运,勤学苦练,很快学会了骑自行车. D.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观. 21下列加点词语使用不正确的一句是（ ） A.几乎所有的者都是这样,随便找几间房子,拉几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来. B.李白的"白发三千丈"这句诗大胆地运用夸张和想象的手法,把郁积在诗人胸中的"愁"描摹地淋漓尽致. C.在这场抗击"非典"的战役中,广大医务工作者始终战斗在最前线,他们中的感人事迹不胜枚举. D.看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状,我们无不感到义愤填膺,恨不得立即将犯罪分子绳之以法. 22下列加点成语使用正确的一句是（ ） A.李丽的动人事迹,经过老师的大事渲染,传遍了校园每个角落. B.星期天上午,江城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆. C.新的初中语文教材经过改头换面,给人耳目一新的感觉,很受学生欢迎. D.王强参加了男子200米预赛,听到发令枪响,就像惊弓之鸟一样飞跑. 23下列加点成语使用不正确的一句是（ ） A.为了提高学生的语文素质,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食 . B.他操作计算机非常熟练,已经达到出类拔萃的程度. C.只有持之以恒的努力,才能取得优异的成绩. D.我国目前的科学技术水平虽然比较落后,但我们不能妄自菲薄,而要奋起直追. 24对下列加点的词语在句中的含义,理解不正确的一项是( ) A．有些人宁愿循规蹈矩,落个疲惫不堪,也不肯运用心智去研究和思考,以改进方法提高工作效率.(循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思.) B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度,这并非杞人忧天,如果我们不注意保护环境,科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实. (杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑.) C．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的.(不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的.) D．为了给失学的孩子筹建"希望小学",他呕心沥血；新学校落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了.(呕心沥血：此处形容费尽心思.) 25．对加点词语在句中的含义,解释有误的一项是 ( ) A、新资金的注入,使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化.(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌) B．留连湖边,细细品味,这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息. (超凡脱俗：此处指超越凡人,不落俗套) C．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道,谜语般的在大宁河上留候了千年.(谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷) D．在抗击"非典"的斗争中,我们万众一心,众志成城,取得了很大的胜利.(众志成城：比喻大家团结一致,就能克服困难,得到成功) 26．下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ） A.对他不负责任的态度,单位领导决定铺张扬厉,在会上公开批评. B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成. C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可. D.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度. 27 下列句中加点的成语使用正确的一组是（ ） A 几乎所有的者都是这样,随便找几间房子,拉几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般冒了出来. B 事情的隐患越来越明显,厂领导还是认为不足为训,以至酿成了大祸. C 看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状,我们无不感到义愤填膺,恨不得立即将犯罪分子绳之以法. D 为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑. 28下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A 在抗击非典战役中,广大医务工作者始终战斗在最前线,他们中的感人事迹不胜枚举. B 大家都要积极参加学校的献爱心活动,切不可袖手旁观. C 同学们只要勤奋刻苦,不断攀登,将来定能出人头地,有所作为. D 泰山风景秀丽,高山流水,蔚为奇观. 29下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A 近日,我军一场惊心动魄的实兵实装演练在大漠深处展开. B 王小刚同学匠心独运,很快学会了电脑上网查资料. C 老师把一切都奉献给了我们,看到他熬红的眼睛,熬瘦的身影,同学们都感激涕零. D 他本来是应该很有成就的人,就因为抄了别人的一点东西,被弄得身名狼藉. 30、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A 我在各位老师面前谈学习经验,实在是班门弄斧. B 这篇驳斥陈水扁言论的文章,义正辞严,刊称不刊之论. C 他爸爸是乐队指挥,妈妈是歌唱家,平日耳濡目染,所以他也爱好音乐. D 这次竟选,他作了充分的准备,演出那天,他刚粉墨登场,就受到工人们欢迎. 31、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A 死海中没有鱼虾、水草、甚至连海边也是一片不毛之地. B 闻一多满腔义愤,拍案而起,怒斥派的卑劣行经. C 今天下午,同学们精神矍铄地上了两节生动活泼的语文课. D 一向以讲"民主"、""自居的美国,不久前竟发生了骇人听闻的警察殴打我国女商人赵燕的. 32、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A 他生活节俭,时常救助灾区的儿童,经常是不名一钱. B 王厂长治厂走群众路线,经常下车间向职工请教,称得上不耻下问. C 这本集不甚精彩,只第二篇差强人意. D 群众纷纷要求对贩卖人口这种光怪陆离的现象进行综合治理,以维护社会的安定. 33、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A 腐败分子捞钱的本领特别大,但往往冠冕堂皇地喊着一定要廉政. B 狂风在陆地上乱发威风,在海洋上更是肆无忌惮了. C 张艺谋执导的大片《英雄》,在大量国产片中也算凤毛麟角了. D 正因为他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩. 34、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A 这条街成了商业街后,行人从早到晚川流不息. B 电视剧《国家公诉》,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜. C 王老师献身教育,无怨无悔,他常说："要是有下辈子,还要当孩子王."他这种好为人师的精神深深地感动了人们. D 如果只有良好的愿望,而不按客观规律办事,其结果必然适得其反. 35、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A 从小培养孩子们良好的生活习惯,不是举足轻重的小事,绝不能掉以轻心. B 黑八哥一干人也劝他,叫他暂时销声匿迹,等避过风头再作道理. C 这个房间清静,藏书很多,星期天,小陈把它看成理想的世外桃源. D 我国的湘绣、苏绣巧夺天工,驰名中外. 36、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A 《水浒传》中的人物描写简直达到了出神入化的地步. B 离开家乡前,班主任苦口婆心地嘱咐我："上了大学要为实现四个现代化而加紧学习." C 不切实际的乱学,其结果可能落得邯郸学步的下场. D 小张个子高高,仪表堂堂,在全班可以说是鹤立鸡群. 37、下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A、 刚刚说他是"今"是"现在",他早已风驰电掣一般,已成"过去"了. B、 实行生产责任制后,大家都要求技术员去指导,所以技术员身价百倍. C、 一个人如果鄙薄自己的岗位,一味好高骛远,是难以做出成绩的. D、 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告. 38、下列句中加点的成语使用正确的一组是（ ） A 我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法,但在学习上确是有一些比较省力的办法. B 今年又是一个丰收年,孩子们在晒谷场上尽情嬉戏,进退维谷的环境是他们开心的乐园. C 为了让分别数载的老同学不期而遇沟通信息,我们精心组织了联欢会. D 每天一下班,老张看到妻子已经将饭菜盛好放在餐桌上,一种宾至如归的感觉油然而生. 39、下列句中加点的成语使用正确的一组是（ ） A 王芳当时不在场,对这件事情的经过一窍不通,你们就不要在费时间了. B 他的文章思想混乱,文理不通,真是不刊之论. C 这些家伙现在装老实,一旦时机成熟,他们还会东山再起. D 诗人以匠心独运的杰出才能,为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交触的夜泊图画. 40、下列句中加点的成语使用正确的一组是（ ） A 李白的"白发三千丈"这句诗大胆地运用夸张和想象的手法,把郁积在诗人胸中的"愁"描摹得淋漓尽致. B 反腐巨片《生死抉择》在各地上演时,票房率大增,中途退场的观众可以说是凤毛麟角. C 钱塘江潮,鬼斧神工,潮来时引来不少游客. D 古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者,秉烛达旦者,闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋. 41.下列句中加点的成语使用不恰当的是 （ ） A、 等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天,真是麻烦——让她深居简出还挺不容易!” B、 竹筏在湍急的河流中,就像一直漂浮于水面的甲虫,船工小心翼翼地撑着筏子,惟恐它被巨浪打翻. C、 五岁的小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房间里巡视,那模样真是让人忍俊不禁. D、为了筹建南极长城站,他呕心沥血；长城站落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了. 42．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( ) A.在学校举办的艺术节上,同学们别出心裁,自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目. B.“非典”疫情得到控制后,公园里到处是游玩的人,天黑了还不绝如缕,热闹极了. C.第九届青年歌手大奖赛上,有些歌手面对常识性考题一筹莫展,默默无闻,令人失望. D.某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名,行掠夺石油之实,真可谓是事半功倍. 43．下列加点的词语运用不当的一项是( ) A．2003年中国?福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束. B．记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面. C．有关部门高度重视防汛工作,加大宣传力度,将暴雨警报广而告之,做到家喻户晓. D．神舟发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知. 44．下列句子中加点的成语使用正确的一项是：( ) A.他办事不与人商量,喜欢别出心裁,不考虑后果,常常妨害大家的利益. B.吴垠在当选班长那天的班会上,振振有词地发表就职演说,受到大家的一致好评. C.学校篮球队在区内取胜后,又在市里夺冠,现在已经偃旗息鼓,回到了学校. D.我们严正警告吕秀莲：莫以为挟洋就可以妄自尊大,就能够肆无忌惮地分裂祖国. 45.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是（ ） A.一部《水浒传》,长篇大论百万言,作者却并不因是写长篇就滥用笔墨. B.打活动是长期的,如果我们稍有放松,货又会东山再起. C.不只语文难学,其实无论哪一科,不经过刻苦努力,都不会一气呵成的. D.在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和自私自利的思想意识. 46.下列句子中,加点成语使用正确的一句是（ ） A.巴以边界一场大火,100个生灵涂炭,这一灾难震惊世界. B.你应该与朋友合作搞这个新课题,要知道三人成虎,众志成城. C.他在外地工作二十多年,直到今天才回到家乡,享受到天伦之乐. D打好基础才能造房子,这个道理很浅显,但是得寸进尺的心态,却往往影响人们对这一真理的认识. 47.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是（ ） A.脱离实际,凭主观想象制订实施方案,这种闭门造车的作法能不脱离实际吗? B.有些同学写的作文,文不加点,字迹潦草,阅读这样的文章,真叫人头疼. C.微雕艺术家别树一帜,能在一根头发一样细的东西上,得心应手地随意雕刻. D.便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗,名草名花,不胫而走,这些发生在城市里的不文明现象,令人气愤. 48.下列各句成语使用恰当的一句是（ ） A.“简练为文”是适应快节奏运行的时代要求的,所以写作时应删除繁文缛节,追求“句无可削”“字不得减”的高水准. B.北京电视台的编导很有水平,几个经济类节目都办得绘声绘色. C.美国在台湾问题上的危言危行,只能搬起石头砸自己的脚. D.短短几日,对海南的印象只是浮光掠影,但我却坚定了一个信念,加入WTO之后,我们的祖国会取得更加丰硕的成果. 49．下列句中加点的成语,使用正确的一句是（ ） A.人代会下午3时开幕,不到2时,人民大会堂的台阶上就站满了严阵以待的记者. B.他愤愤地大谈社会如何腐败,暗地里却收受贿赂,这种做法和叶公好龙没有两样. C.教练总是指责球员不敬业,是否也应该反躬自问,自己对工作是否认真负责了呢? D.人们提到秋白同志,总会说起他是那样大公无私,光明磊落,求全责备自己. 50.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是（ ） A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋. B.“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育. C.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登. D.谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已. 51.下列加点成语使用正确的一项是（ ） A.离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈,我成了断线风筝,无家可归了.” B.在那蹉跎岁月,我们的革命先辈爬雪山,过草地,吃了多少苦啊! C.荷花盛开,姹紫嫣红,煞是好看. D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看. 52.下列加点成语运用正确的一项是（ ） A.这庙是什么时候修建的,也许有碑文可查,可惜那时候我没有读过《碑板广例》之类的书,对于石刻等等不怎么热心,以致熟视无睹. B.这是种别开生面的场所,对调子的来自四方,各自蹲在松树林子和灌木丛沟洼处,彼此相去虽没有多远,却互不见面,唱的多是情歌酬和. C.不了解他的人,有时还冒出一些胡言乱语,但他堂堂正正,照样走自己认准的路. D.编码方法构思巧妙,100多个汉字字根,排列条理,泾渭分明. 参考答案： 1、A 2、C 3、C 4、A 5、D 6、C 7、D 8、D 9、B 10、B 11、A 12、A 13、C 14、C 15、C 16、B 17、B 18、B 19、D 20、D 21、A 22、B 23、B 24、C 25、B 26 C 27C 28、D 29、B 30、D 31、 C 32、D 33、D 34 、C 35、A 36、B 37、D 38、A 39、D 40、A 41、A 42、A 43、B 44、D 45、D 46、C 47、A 48、D 49、C 50、B 51、D 52、B

六字开头，第三个字是五字的四字成语。。。小学二年级的坑爹题目

       1. 四字成语改错别字练习题

        专横拔扈（专横跋扈） 一脉相成（一脉相承） 鬼斧神功（鬼斧神工）

        耳儒目染（耳濡目染） 再接再励（再接再厉） 自立更生（自力更生）

        一切就序（一切就绪） 变换莫测（变幻莫测） 温文而雅（温文尔雅）

        功亏一匮（功亏一篑） 闲情逸志（闲情逸致） 众志乘城（众志成城）

        买牍还珠（买椟还珠） 陈言勿去（陈言务去） 寻序渐进（循序渐进）

       

        成群结对（成群结队） 一如继往（一如既往） 潜移漠化（潜移默化）

        格守不渝（恪守不渝） 神彩飞扬（神飞扬） 全神惯注（全神贯注）

        气势凶凶（气势汹汹） 恰如其份（恰如其分） 其人忧天（杞人忧天）

        庸人自绕（庸人自扰） 因才施教（因材施教） 关怀倍至（关怀备至）

        和言悦色（和颜悦色） 不极泰来（否极泰来） 变本加利（变本加厉）

        仓慌失措（仓皇失措） 毋容讳言（毋庸讳言） 民不疗生（民不聊生）

        穷形尽想（穷形尽相） 迫不急待（迫不及待） 安然无佯（安然无恙）

        凭心而论（平心而论） 甘败下风（甘拜下风） 兵慌马乱（兵荒马乱）

        残无人道（惨无人道） 嘎然而止（戛然而止） 开宗明意（开宗明义）

        出奇不意（出其不意） 契而不舍（锲而不舍） 得垄望蜀（得陇望蜀）

        吊以轻心（掉以轻心） 嗔沛流离（颠沛流离） 疱丁解牛（庖丁解牛）

        拙拙怪事（咄咄怪事） 繁文褥节（繁文缛节） 蜂涌而至（蜂拥而至）

        改斜归正（改邪归正） 刚复自用（刚愎自用） 感恩带德（感恩戴德）

        肆无忌殚（肆无忌惮） 海市唇楼（海市蜃楼） 欢渡春节（欢度春节）

        英雄气慨（英雄气概） 观磨教学（观摩教学） 冒然行动（贸然行动）

        打架斗欧（打架斗殴） 风尘扑扑（风尘仆仆） 无可耐何（无可奈何）

        仗义直言（仗义执言） 销脏灭迹（销赃灭迹） 莫中一是（莫衷一是）

        老态龙肿（老态龙钟） 贪脏枉法（贪赃枉法） 自出机抒（自出机杼）

        妄自非薄（妄自菲薄） 断壁残桓（断壁残璋） 世外桃园（世外桃源）

        牒牒不休（喋喋不休） 修茸一新（修容一心） 飞皇腾达（飞黄腾达）

        脱颍而出（脱颖而出） 确之不恭（却之不恭） 风雨如诲（风雨如晦）

2. 写出30个改成语错别字题以及答案

        1、箭牌口香糖 一箭如故 一箭钟情（箭牌口香糖广告语）

        2、骑乐无穷（某摩托车广告语）

        3、一明惊人（某眼病治疗仪广告语）

        4、衣名惊人（某服装广告语）

        5、无胃不至（某治胃药广告语）

        6、饮以为荣（某饮品广告语）

        7、天尝地酒（某酒类广告语）

        8、食全食美（某酒店广告语）

        9、咳不容缓（某止咳药广告语）

        10、闲妻良母（某洗衣机广告语）

        11、默默无蚊（某杀蚊剂广告语）

        12、牙口无炎（某牙膏广告语）

        13、百衣百顺（某名牌服装广告语）

        14、引人入店（某高级饭店横额）

        15、智者见质（古桥空调广告语）

        16、触幕惊新（亚细亚电脑三维动画系统广告语）

        17、百闻不如一试 喝过方知福乐好（福乐奶粉广告语）

        18、大石化小 小石化了（胆舒胶囊广告语）

        19、六神有主 一家无忧（六神特效花露水广告语）

        20、胃病患治在四方（四方胃片广告语）

        21、中国电信 千里音缘一线牵（长途电话广告语）

        22、佳丽--洗尽您一路征尘（某洗衣粉广告语）

        23、有痔不在年高（某治痔疮药广告语）

        24、消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）

        25、热水器广告词：随心所浴——（随心所欲）

        26、止咳药广告词——咳不容缓（刻不容缓）

        27、摩托车广告词：骑乐无穷——（其乐无穷）

        28、营养液广告词——口蜜腹健（口蜜腹剑）

        29、衣衣（依依）不舍--服装广告

        30、有口皆杯（碑）--酒类广告

        一步到胃（位）--胃药广告

        乐在骑（其）中--/摩托车广告

        百衣（依）百顺--电熨斗广告

        烧（稍）胜一筹--快餐店广告

        随心所浴（欲）--热水器广告

        闲（贤）妻良母--洗衣机广告

        咳（刻）不容缓--止咳药广告

        大石（事）化小，小石（事）化了--治结石病广告

        百闻不如一键（见） 不“打”不相识--打印机广告

        香港有家化妆品公司的广告是：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留

        有家洗衣机广告是一句成语改动一字：“闲妻良母”。

        音响公司：“一呼四应”、“声东击西”。

        饺子铺：“无所不包”。

        石灰厂：“白手起家”。

        当铺：“当之无愧”。

        帽子公司：“衣帽取人”。

        观光理发店：“一毛不拔”。

3. 有错别字的四字词语

        1、药品广告：“咳”不容缓 2、山地车广告：“骑”乐无穷 3、补品广告：“鳖”来无恙 4、眼镜广告：一“明”惊人 5、驱蚊器广告：默默无“蚊” 6、透明胶带广告：无可替“带” 7、网吧广告：一“网”情深 8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴” 9、热水器广告：随心所“浴” 10、空调广告：终生无“汗” 11、服装店广告：“衣帽”取人 12、某洗衣店广告：“衣衣”不舍 13、某房产公司广告：万“室”俱备 14、某蛋糕广告：步步“糕”升 15、胃药广告：一“不”到“胃” 16、广告：乐在“骑”中 17、电熨斗广告：百“衣”百顺 18、快餐店广告：“烧”胜一筹 19、洗衣机广告：“闲”妻良母 20、帽子公司广告：以“帽”取人 21、治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了 22、打印机广告：百闻不如一“键” 23、涂料广告：好色之“涂” 24、冰箱广告：制冷“鲜”锋 25、治痔疮药广告：有“痔”无恐 26、花园公寓广告：随“寓”而安 27、跳舞机广告：闻“机”起舞 28、海鲜广告：领“鲜”一步 29、口腔门诊广告：“快治”人口 30、礼品店广告：“礼”所当然。

4. 在成语中改错别字（越多越好）

        按步就班__ 诧紫嫣红__ 消声匿迹__ 责无旁代__ 汗流夹背__ 直接了当__ 含辛如苦__ 笑容可鞠__ 束手无册__ 连篇累读__ 名付其实__按部就班 姹紫嫣红 销声匿迹 责无旁贷 汗流浃背 直截了当 含辛茹苦 笑容可掬 束手无策 连篇累牍 名副其实 直接了当 既往不究 委屈求全 *** 烂言 先法制人 不加思索 记忆尤新 和霭可亲 并行不背 随声附合 迫不急待 安兵不动 一望无银 阴谋鬼计 暗然失色 磨拳擦掌 墨守陈规 慷概激昂 留恋往返 不可思义 飞扬拔扈 独挡一面 甘败下风 纵横俾阖 要言不繁 一杯黄土 略见一班 密而不宣 一丝不荀 有口皆杯 不拘言笑 一如即往 白壁微暇 目不转晴 史无前列 毕路蓝篓 不可遍废 拾金不味 刚腹自用 三令五伸 一窃不通 边长莫及 调兵遗将 如火如茶 明辩是非 哀声叹气 兴高彩烈 按步就班 穿流不息 偷机取巧 别出新裁 走头无路 各行其事 曾出不穷 大厅广众 永往直前 为虎作帐 得不尝失 瞋目结舌 纵横驰聘 相形见拙 穷奢极耻 鞠躬尽粹 错手不及 披星带月 虎视眈眈 赴汤踏火 中流抵柱 穷兵牍武 出而反而 流言飞语 发奋图强 破斧沉舟 肺腹之言 名列前矛 重蹈复辙 言简意该 恒古未有 如梗在喉 估名钓誉 事必恭亲 鼓惑人心 故影自怜 阴谋鬼计 短小精捍 引亢高歌 一丘之貉 老奸巨滑 换然一新 病入膏盲 天网灰灰 融汇贯通 拾人牙惠 无嵇之谈 奇形发展 愤世疾俗 若及若离 声名狼藉 迫不急待 故技重演 汗流夹背 草管人命 戒骄戒燥 娇柔造作 弱不经风 禁若寒蝉 竞竞业业 不径而走 经纬分明 笑容可掬 决无仅有 同仇敌恺 克不容缓 脍灸人口 功亏一溃 味如嚼腊 百无聊懒 万赖具寂 不寒而粟 火中取粟 利行节约 再接再励 变本加励 厉精图治 浮想连篇 留恋忘返 余音绕粱 黄梁一梦 廖廖无几 淋琅满目 留芳百世 光怪路离 语无纶次 蒙味无知 所向披糜 糜糜之音 迷天大谎 密而不宣 棉里藏针 明珠投暗 死不冥目 莫不关心 墨守陈规 剑拔驽张 如法泡制 路有饿俘 居心巨测 题刚契领 怙恶不俊 委屈求全 庸人自忧 当人不让 麻木不人 认劳认怨 耳儒目染 辛辛学子 海市唇楼 有持无恐 各行其事 无是生非 试目以待 各舒己见 众口烁金 毛骨耸然 鬼鬼崇崇 纷至踏来 腆不知耻 暴珍天物 挺而走险 走头无路 如火如茶 按途索骥 老马识图 脱化变质 罔然若失 痴心枉想 恣意枉为 蔚然成风 好高务远 应接不瑕 大献身手 消声匿迹 响彻云宵 唯妙唯肖 不孝子孙 宣宾夺主 恒赫一时 循章摘句 桀骜不逊 淹淹一息 淹没无闻 查言观色 祸国秧民 遥无音信 开门辑盗 甘之如诒 遗笑大方 苦心孤旨 万马齐暗 忧豫不决 怨天忧人 良秀不齐 坐收鱼利 向偶而泣 沿木求渔 满戴而归 以身作责 坫坫自喜 明火执仗 乌烟障气 招然若竭 动辄得究 饮鸠止渴 旁证博引 枝离破碎 指高气扬 灸手可热 鳞次节比 闲情逸志 中心感谢 莫钟一是 老态龙肿 磨肩接踪 揣揣不安 摇摇欲堕 越阻代庖 虚座以待 义气用事 平水相逢 直迷不悟 永保青春 进升职务 新闻报到 举一返三 推已急人 出神入画 气势凶凶 史无前列 趁伙打劫 犬牙交挫 水泻不通 智理名言 坚忍不拔 坐想其成 正音正意 冒然行动 出类拔翠 吃里扒外 入不付出 受治于人 言不由中 害人听闻 自吹自雷 狗且偷安 其貌不洋 自立更生 稼祸于人 鲜而易见 上蹿下跳 以逸代劳 涛涛不绝 前扑后继 势力小人 山呼海哮 密而不宣（ ） 莫可明状（ ） 风尘朴朴（ ） 水火不融（ ） 不识时物（ ） 轰堂大笑（ ） 情不自尽（ ） 不卑不抗（ ） 随声附合（ ） 穷愁了倒（ ） 洽如其分（ ） 儒子可教（ ） 一踏糊涂（ ） 无用讳言（ ） 当物之急（ ） 容光涣光（ ） 整齐化一（ ） 冠免堂皇（ ） 倾窠出动（ ） 无则加免（ ） 变换莫测（ ） 打报不平（ ） 失口否认（ ） 因咽废食（ ） 雨露甘林（ ） 憨态可鞠（ ） 脑羞成怒（ ） 诩诩如生（ ） 激流勇退（ ） 削足适屐（ ） 相倚为命（ ） 承上起下（ ） 贪脏王法（ ） 鸣罗开道（ ） 忠贞不瑜（ ） 故技重演（ ） 耳儒目染（ ） 稀来攘往（ ） 大相经庭（ ） 针贬时弊（ ） 五彩宾纷（ ） 班发奖状（ ） 一发千均（ ） 巧取毫夺（ ） 形势严竣（ ） 虎居龙盘（ ） 为国捐驱（ ） 接长补短（ ）。

       六神无主

        拼音：liù shén wú zhǔ

       解释：六神：道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰，称为六神。形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。

       出处：汉·张衡《髑髅赋》：“五内皆还，六神皆复。” 明·冯梦龙《醒世恒言》卷二十九：“吓得知县已是六神无主，不有甚心肠去吃酒。”

       示例：那里我这个人～，失张失智的。 ★朱自清《笑的历史·笑的历史》

       近义词：惊慌失措、六神不安、心神不定

       反义词：泰然处之、若无其事、从容不迫

       语法：作谓语、定语、状语；指不知如何才好

       英文：all six vital organs failing to function-in a state of utter stupefaction

       日文：びっくりぎょうてんする，胆(きも)をつぶす。

       德文：：aus der Fassung geraten

       好了，今天关于“四字成语运用不恰当的选择题小学”的探讨就到这里了。希望大家能够对“四字成语运用不恰当的选择题小学”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。