儿童成语故事自制图书_成语故事自制绘本8幅图

儿童成语故事自制图书_成语故事自制绘本8幅图

       在接下来的时间里，我将为大家提供一些关于儿童成语故事自制图书的信息，并尽力回答大家的问题。让我们开始探讨一下儿童成语故事自制图书的话题吧。

1.浅谈如何开展幼儿成语教学

2.浅谈如何提高幼儿阅读能力

浅谈如何开展幼儿成语教学

       成语作为我们中华民族悠久历史文化的一部分，更是中华文库的瑰宝。它具有丰富的内涵，意义深远，读上去朗朗上口；而成语故事则语言生动凝练，形象鲜明，具有诙谐性和伦理性，蕴藏着十分丰富的知识和道理。引导幼儿接触成语、熟悉成语，既能体验到成语故事的乐趣又能开阔视野、增长知识，懂得许多做人做事的道理；同时还能锻炼幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的词汇量，进而促进了语言思维的发展。《纲要》中也强调：幼儿的“语言能力是在运用的过程中发展起来的”。我也尝试着在大班开展了一些有关成语的各类活动，从中得到了一些体会：

       一、创设氛围，激发兴趣

       无论哪个孩子，都喜欢听故事。而许多成语都来自于一些寓言故事、神话传说、历史传奇，这些故事不仅情节生动而且寓意深刻。首先我们在教室里创设了“每周一读”的环境：布置成语认读卡片；成语故事；相关的成语故事图书，让孩子活动在成语故事的环境中。其次，我们在成语的内容上，从两个方面考虑进行选择：第一，所选成语的故事较为简单，符合幼儿的认知特点，但又不失生动的情节、深刻的寓意，且容易理解，如：盲人摸象、对牛弹琴等。第二，所选成语符合幼儿的年龄特点，如我们一开始选择的成语都是和幼儿喜欢的动物有关的，如：狐假虎威、亡羊补牢、井底之蛙、叶公好龙等。另外和幼儿的生活有联系的也是我们所选择的，如：拔苗助长、掩耳盗铃等。让幼儿听过之后，会很快理解，并将故事复述出来。这同样也提高了幼儿的表达能力。特别是成语故事较为简单，对于表达能力较弱的幼儿，更能增强他们的自信心。在每天的“说成语”时间里，幼儿的兴趣高昂，大家争着来讲成语、说故事，可见幼儿对学成语的兴趣是多么的高。

       粗略统计一下，经过一学期来有目的地引导，幼儿从对成语一无所知，到现在掌握了相当数量的成语，丰富了成语词汇量。已掌握的近30个左右的成语有：一心一意、三心二意、一鸣惊人、一鼓作气、争先恐后、先人后己、尊老爱幼、相亲相爱等。

       二、观察讨论，帮助理解

       大班幼儿的思维仍以具体形象为主，但抽象概括能力较小、中班幼儿有明显提高。此时的幼儿，学习习惯逐渐养成，求知欲旺盛，所以我们选用与数字、学习有关的成语，如：百发百中、一清二白、一箭双雕、熟能生巧、悬梁刺股、磨杵成针等。

       心理学家告诉我们，兴趣是一种具有积极作用的情感，而人的情感总是在一定的情境中产生的。单以文字出现的成语，肯定难以引发幼儿的关注。为了让幼儿更能自发地去认识这些成语，我们将它们贴在“每周一读”中，并配上了相应的拼音和画面，以吸引幼儿的关注。大班幼儿在已有的拼音和识字基础的帮助下，尝试拼读，当他们拼出了一个成语后，就会有想要了解这个成语的愿望。

       接着，我们就在借助这一直观材料，引导幼儿有目的地进行观察、讨论，从而理解这个成语的含义。如：在认识成语“狐假虎威”时，当他们看到了大森林里威风凛凛的老虎呆头呆脑地跟在狐狸后面，而狐狸假借老虎的威风神赳赳、气昂昂地走在前面，一下子使幼儿明白了这个故事的道理，理解成语的深刻含义，接着再让幼儿模仿动画中的狐狸和老虎，演演、说说，更加深了对此成语的印象。

       讨论也是幼儿理解成语的一种好办法。对幼儿来说，个体理解总是有限的，讨论恰恰是幼儿加深理解的良好途径。如，成语“百发百中”从字意上很好理解，在老师的有意识的点拨、启发下，幼儿在交流讨论中认识到了更深层次的含义，知道了只有在勤学苦练、发奋努力的基础上才有可能做到真正的“百发百中”。同时，孩子们还从已学过的成语中找出了相类似的成语，如：熟能生巧、铁杵成针等，进一步理解了它们的含义。

       三、借助绘画，开拓思维

       我们选择的大部分成语都是一些关于动物的，故事性较强的，由一个画面来反映故事内容的。除了运用观察讨论的方法进行理解外，我们还引导幼儿进行绘画创作，借助画面进行丰富的表达。既发展了幼儿的想象力，又能充分反映出幼儿对成语故事的理解程度。例如：当幼儿认识了成语“守株待兔”后，他们会几人合作，将相关的故事内容分解成几个连续的画面表现出来，并在其中添加了自己的想象：1.一农民迎着太阳在种地。2.旁边树林里有人在打猎，小动物四处逃窜。3.一只兔子奔跑到路旁撞在大树墩儿上，口吐鲜血倒地而亡。4.农民兴高采烈地拎着兔子回家烤兔肉吃。5.农民坐在大树墩儿旁等兔子，土地荒芜了。

       幼儿不仅给故事配上了生动有趣的插图和精美的封面，而且还装订成册，成为一本值得观赏的连环画。同样的作品还有《画蛇添足》、《亡羊补牢》、《狐假虎威》、《盲人摸象》等。自由活动的时候，孩子们都会结伴边看自制的成语连环画，边说着有趣的成语故事。有时还会提出要在书中再增加一些画面，以丰富内容。在自由的氛围中，孩子的思维得到了进一步的激发。

       同时，在游戏区中，我们还提供了一些可操作的小道具，让幼儿操作这些道具来讲述、表演故事，他们形象的语言，准确、生动地再现成语故事情节，从而激发起他们的真实情感，沉浸在成语故事意境中，其乐无穷。

       四、运用成语，分享快乐

       我们每天都会有一个固定的“说成语”时间，让幼儿比一比，谁讲的成语故事最多，谁就是成语故事大王。不仅要评选讲故事成语大王，还要评选认读成语大王。我把成语制作成卡片，比一比谁认读的成语多，谁就是认读成语大王了。看到有的同伴获得了表扬，其他幼儿的兴趣也更大了。

       教师在不断的教幼儿成语后，要让所学的成语在生活中发生作用，那就需要做到及时的巩固运用，这也叫成语活用。我们经常会借助其他活动，让幼儿来用用成语。例如，在语言活动“慌慌张张的莎莎”中，孩子们就莎莎起床后的表现给予了一系列的成语评定：乱七八糟、糊里糊涂、慢慢吞吞、狼狈不堪等。

       在教学中我不放过每一个教孩子的机会，生活中一个小小的动作也会引发出一个成语，如我做一个讲悄悄话的动作，可以让幼儿用“窃窃私语”来形容。记得有一次一个小朋友过生日，我让每位幼儿都说一个成语作为祝福送给小寿星，幼儿争先恐后的说了很多，如：万事如意，茁壮成长，岁岁平安，年年有余，一帆风顺

浅谈如何提高幼儿阅读能力

       四、五年级语文课外知识竞赛试题（ 1）

       一、 用“坚”和“艰”同下面相应的汉字组成词语。

       （坚）持 （坚）贞（艰）巨 （坚）强 （艰）辛 （坚）实 （艰）苦 （艰）险

       二、在下面的括号里填上恰当的动物名。

        （1）像（老虎）般咆哮 （2）像（麻雀）般叽喳 （3）像（狐狸）般狡猾

        （4）像（老黄牛）般勤劳 （5）像（熊）般笨拙 （6）像（绵羊）般温顺

       （7）像（老鼠）般胆怯 （8）像（财狼）般凶恶

       三、在古诗中填上江河名。

       1、无边落木萧萧下，不尽（长江）滚滚来。 2、（黄河) 远上白云间，一片孤城万仞山。

        3、白日依山尽，(黄河) 入海流。

       四、填反义词。

        A、聪明一世，（糊涂）一时。 B、长江（后浪）推前浪，世上今人胜（古人）。

       C、智者千虑必有一失，（愚）者千虑必有一（得） D、奖赏不论冤仇，（惩罚）不论骨肉。

        五、生活中的语文。 下面广告中运用了成语，请你欣赏之后，仿照方法也为自己熟悉的某种商品用成语写广告。

       1、一毛不拔（某牙刷广告 ） 2、臭名远扬 香飘万里（某臭豆腐广告）3、停电24小时 依旧冷若冰霜（上海某冰箱广告） 4、 一笔勾销（某涂改笔广告）5、千军万马难抵名笔一挥（派克金笔广告） 6、鲜为人知(味精广告)

       下面的广告改用成语，因此造成成语中的错别字，请你找出错误的字，在下面画上横线，并改正。

       1、默默无蚊（某电蚊香广告）默默无闻 2、乐在骑中 （金狮牌自行车）乐在其中

       3、好色之涂 （涂料广告）好色之徒 4、一明惊人（滴眼液广告）一鸣惊人

       5、天尝地酒 （酒类广告）天长地久 6、 衣衣不舍（服装广告）依依不舍

       7、咳不容缓 （药品）刻不容缓 8、钱途无量（商铺广告）前途无量

       9、烧胜一筹 (快餐店广告) 稍胜一筹 10、随心所浴(热水器广告) 随心所欲

       11、开门见衫 （衬衫广告）开门见山 12、一网情深 （网吧广告）一往情深

       13、鸡不可失 （烧鸡店广告） 机不可失 14、有口皆杯 （保温杯广告）有口皆碑

       15、 开门见衫 （衬衫广告）开门见山

       16、爱不湿手 闲妻良母(洗衣机广告) 爱不释手 闲妻良母

       六、知识园。

        1、四大古典名著是吴承恩的（《西游记》）曹雪芹的（《红楼梦》）施耐庵的（《水浒传》）、罗贯中的（《三 国演义》）。

        2、（皮诺曹）是世界著名童话《木偶奇遇记》的主人公。 3、倒挂起来睡觉的动物是（蝙蝠），合不拢眼睛睡觉的是（鱼）。

        4、下面历史人物与哪个成语有关。

       苻坚—（草木皆兵） 勾践—（卧薪尝胆） 孙膑—（围魏救赵） 蔺相如—（完壁归赵）

       曹操—（望梅止渴）

       七、阅读新体验。

       （一） 一枚硬币

       两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。

        一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看他走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。

       英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。

       犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。

       两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。

       两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”

       英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。

       1、这样有深刻含义的文章我读得懂：

       对待一分钱，英国青年（不屑一顾}， 犹太青年（觉得很珍贵）。

       结果，英国青年（总是在找工作）， 犹太青年（成了一个大老板）。

       2、我觉得犹太青年成为老板的原因是什么？

       （他脚踏实地，十分珍惜每一分钱，积少成多，所以成为了大老板。）

       四、五年级语文课外知识竞赛试题（ 2 ）

       一、填空题。

        1."但愿人长久，千里共婵娟"出自（苏轼）的手笔，他字（子瞻），号（东坡居士）。他同父亲（苏洵），弟弟（苏辙）并称"三苏"。词句中"婵娟"指（月亮）。

        2.在下面诗句中填上动物名。

        春（蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 两个（黄鹂）鸣翠柳，一行（白鹭）上青天。

        江上往来人，但爱（鲈鱼）美。

        3.下列诗句中应选填什么花。

       A、忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开。 B、（桃花）潭水深千尺，不及汪伦送我情。

        C、待到重阳日，还来就（菊花）。

       D、接天莲叶无穷碧，映日（荷花）别样红。 E、人闲（桂花）落，夜静春山空。

        4、“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”这副对联赞颂的是（ 唐 ）代诗人( 李白 ).请你写出这位诗人的两句诗（桃花潭水深千尺 ，不及汪伦送我情。）

        5、“倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《 水浒传 》中的一个回目，其中“”是指（ 鲁智深 ），“豹子头”是指（ 林冲 ）。

        6、孔子（公元前551—公元前479年）名（ 丘）字（ 仲尼 ），春秋时代鲁国人，他是（ 思想 ）家、（ 教育）家、（ 儒 ）家学派创始人。思想核心是（“仁、礼 ”）《论语》中的“论”应读（ lun二声 ）。现存（ 20 ）篇是他的弟子记录他与弟子们所言引的。

       二、选择题

       1、 拳打镇关西和倒拔垂杨柳的好汉是（3 ） （1）林冲（2） 花荣（3）鲁智深（4）武松

       2、 称为美髯公的好汉是（ D ） （1） 关胜（2）秦明（3）孙立 D 朱仝

       3 、智扑擎天柱的好汉是（ 1 ） （1）燕青（2）林冲（3）武松（4）刘唐

       4、 叫做急先锋的人物是（ 3 ） （1） 杨志（2） 李逵（3）索超（4）秦明

       5、 最能体现林冲被逼上梁山的事例是（1）

        （1） 风雪山神庙（2）被逼野猪林（3） 妻子遭人辱（4）白节堂被捉

       6、被称为“李杜”和 “小李杜”的分别是：（1）

       （1）李白 杜甫、李商隐杜牧（2）李商隐杜甫、李白杜牧 （3李商隐 杜牧 、李白杜甫

       7、“少壮不努力，老大徒( 2)”出自《汉乐府·长歌行》

       （1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤

       8、《七步诗》的作者是( 1 )。

        （1）曹植（2）曹丕（3）曹操

       9、 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是：（1）

        (1)李广 (2)岳飞(3)赵云

       10、杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（ 3 ）。

        (1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城

       11、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ 1 ）。

        (1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》

       12、“海内存知己，天涯若比邻”是（ 1 ）的诗句。

        (1)王勃(2)李白(3)白居易

       13、“人生自古谁无死，留取丹心照（ 2 ）”是文天祥的诗句。

        (1)汉青(2)汗青(3)汗清

       14、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是：（ 2 ）

       （1）中秋节（2）重阳节（3）清明节

       15、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是( 3 )。

        （1）春色（2）梨花（3）雪景

       三、根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。

       （1）赤兔马 单刀赴会 败走麦城 作品：（《三国演义》）（2）海滩 荒岛 “星期五” 英国历险 主人公：（鲁滨逊）

       四、给下面句子填上恰当的谚语。

       1、古人有言（ 瘦死的骆驼比马大 ）如今虽说贾府不像先前那样兴盛，较之平常仕宦人家，到底气象不同，还是很兴盛的。

       2、人家又没有明确是说你，你去解释，不是（ 此地无银三百两 ）吗？

       3、学习应该是持之以恒的事，绝不能（ 三天打鱼两天晒网 ）

       五、写出与下列情节相关的主要人物。

       ⒈大闯五台山（鲁智深）⒉智取生辰纲（吴用、晁盖、公孙胜）⒊探穴救柴进（李逵）

       ⒋大闯野猪林（鲁智深）

        ⒌醉打蒋门神（ 武松） ⒍怒杀阎婆惜（宋江） ⒎大闹清风寨（花荣）

        ⒏斗浪里白条（李逵）

       六、下面各项中，人物的绰号在前、姓名在后，请补充完整。

       1、病大虫（薛永） 2、（智多星）吴用 3、赤发鬼（刘唐） 4、（花荣）小李广

       5、玉麒麟 （卢俊义）6、（鼓上蚤 ）时迁 7、神行太保（戴宗） 8（黑旋风）李逵

       七、把歇后语补充完整。

       孔夫子搬家----（尽是书 （输） ） 老鼠进书房---（咬文嚼字）

       半夜三更放大炮——（一鸣惊人 ） 冰糖煮黄莲——（同甘共苦）

       窗户边吹喇叭—— （名声在外 ） 芭蕉插在古树上——（ 粗枝大叶）

       刘关张桃园三结义——生死之交 孔明夸诸葛——自夸

       张飞妈妈姓吴——(吴氏) 无事生非 徐庶入曹营——一言不发

       曹操杀华佗——讳疾忌医 曹操杀吕伯奢——将错就错

       四、五年级语文课外知识竞赛试题（ 3 ）

       一、选择题。

       1、下面四首古诗中，有描写色彩句子的是（A ）

       A．《山行》 B．《早发白帝城》 C．《题西林壁》 D．《宿新市徐公店》

       2、“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（ A ）。

       A．拟人 B．比喻 C．排比 D．夸张

       3、下面是“黄、董、郭、张、唐”五种姓的几种排列，正确的一种是（ C ）。

       A．按笔画从少到我排列：郭、董、唐、张、黄B．按部首笔画从少到多排列：郭、董、黄、唐、张 C．按音序排列为：董、郭、黄、唐、张

       4、下列四项,哪一项不是风筝的别名?（ C ）A．风鸢 B．纸鸢 C．风鹞 D．纸鹞

       5、“好莱坞”的最初的意思是（B ）A、无花果树 B、冬青树林 C、篱笆墙 D、**院

       6、我国最早的长城遗址在今天的（ B ）A、北京 B、河南 C、甘肃 D、湖北

       7、初不是作为数字运算符号使用的是C）A、＋、－ B、×、÷ C、＜、＞ D、＝、﹙﹚

       8、我国的第一个世界冠军是（ B ）A、许海峰 B、容国团 C、杜丽 D、邓亚萍

       9、被人们称为“天府之国”的我国的（ A ）省。A、四川 B、湖南 C、浙江 D、云南

       10、电灯是（A）发明的。 A、爱迪生 B、牛顿 C、爱因斯坦 D、莱顿

       11、下列哪个故事不是《三国演义》中的（ C ）。A、桃园结义 B、火烧连营 C、火烧祝家庄 D、三气周瑜

       12、《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是（ C ），也被称为“赛诸葛”。、

       A宋江 B、鲁智深 C、吴用 D、林冲

       13、世界上最早的文字出现在( D) A、中国B、埃及 C、印度 D巴比伦

       14、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自（A）。

       A、《孟子》 B、《老子》 C、《论语》

       15“醉翁之意不在酒”中的醉翁是指（B） A、陶渊明B、欧阳修 C、李白

       二、课外阅读填空题。

       1、在古诗和成语故事中，下面的词语指的是什么？

       “杏林”指 （医生）“桃李”指 （学生）“高足”指 （徒弟）

       “汗青”指 （史册） “桑梓”指 （故乡）

       2、根据提示写出人物。

       （1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（鲁智深 ）。

       （2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（曹操 ）。

       （3）、桃园结义是指（刘备）（张飞 ）（关羽）三人（4）、“天下三分”是指天下分裂为（魏、蜀、吴）三国。

       （5）、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《 三国演义 》开篇词

       3、根据意思用“自”字组词填空。

       （1）自己尊重自己叫（ 自尊）（2）只顾自己利益叫（自私）（3）自己克制自己叫（自制、自律 ）

       （4）自己感到骄傲叫（自豪）（5）自己安慰自己叫（ ）（6）自己相信自己叫（ 自信 ）

       三、按要求写成语。

       （1）写出带“鼎”的成语四个：（ 人声鼎沸、大名鼎鼎、一言九鼎、鼎力相助）

       （2）写出五个带有表示颜色词的成语。（姹紫嫣红、黑白相间、心灰意冷、花红柳绿、唇红齿白）

       四、古诗中有许多对仗，如：天对地,雨对风,大陆对长空，下面古诗中的词语，你能写出与哪些词对仗吗？

       苍山远——（ 白屋贫 ） 窗含西岭——（ 门泊东吴 ）泥融——（ 沙暖 ）

        三万里——（ 五千仞 ） 千山——（ 万径 ） 风吹杨柳---（ 雨润桃花 ）

       五、智慧题。

        古代有一个画师以《深山古寺》为题，让三个弟子作画。弟子作毕呈上。第一幅画是一座巍峨典雅的古老寺院，端庄地矗立于层峦叠峰之中。第二幅画面上群山莽莽，近处岩石嶙峋，远处云雾飘逸，山峦交错处露一残败楼角。第三幅画面上是翠浓绿重的苍松古柏和深不可测的原始森林，下角有一身背水葫芦、手持龙凤杖的驼背老僧，正步履蹒跚地登上一条石阶小路，路的尽头遥伸老林深处……画师给三个弟子的画都作了一字评价。

        想想看，哪一幅该评良？哪一幅该评优？哪一幅该评劣？并简要地说说评优的理由。

       （第二幅该评良，第三幅该评优，第一幅该评劣。因为第三幅把寺隐藏了起来，画面上只有一个背水的老僧。）

       四、五年级语文课外知识竞赛试题（ 4 ）

       一、根据所出内容猜成语。

       （1）泵（ 水落石出 ） （2） 2、4、3 （ 颠三倒四 ）（3）八分之七（ 七上八下 ）

       （4）—7 18 （ 横七竖八 ）（5）加起来十一种颜色（ 五颜六色 ） (6)1111111( 独一无二 )

        二、成语之“最”在括号里填上合适的成语

        1．胆子最大——（ 胆大包天） 2、看得最远——（一望无际 ）3、身体最胖——（ 虎背熊腰）

        4、力气最大——（ 力拔山河）5、挥霍最多——（ 挥金如土 ） 6、最高的人——（ 顶天立地 ）

       7、看得最近——（ 鼠目寸光 ）8、最昂贵的稿费：（一字千金 ）9、份量最重——（ 重如泰山 ）

       10、最难做的饭——（无米之炊）11、最远的地方——（天涯海角）12、最高的人——（顶天立地 ）

        三、让下面的俗语和它的意思在一起。

       八九不离十 一是一,二是二 小九九 一不做,二不休 九九归一 十有八九

        二一添作五 三下五除二 九牛二虎之力 十万八千里 十拿九稳

       表示实实在在，不可更改时用（ 一是一，二是二 ） 表示做事不考虑周到，干了再说时用（ 一不做,二不休 ）

       表示一样东西两人平分时用（ 二一添作五 ） 表示某人干事麻利时用（ 三下五除二 ） 表示差不多时用（ 八九不离十 ）表示某人打小算盘时用（ 小九九 ） 表示归根到底时用（ 九九归一 ）表示把握大时用（ 十有八九）

       表示很不容易时用（ 九牛二虎之力 ） 表示信心十足时用（ 十拿九稳 ） 表示距离远时用（ 十万八千里 ）

        四、选择题。

       1、东床快婿”原本是指：A、司马相如 B、王羲之 C、刘邦 D、诸葛亮（B）

       2、“东山再起”这个典故出自：A、曹操 B、刘备 C、谢安 D、孔子 （C）

       3、“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病？

       A、口吃 B、好说谎 C、喜欢骂人 D、喜欢无病呻吟（A）

       4、西方童话中，猫头鹰常以最聪明的角色出现，是因为猫头鹰：

       A、头脑聪明 B、活得长久 C、与人长得相似 D、经常保持思考的表情（B）

       5、"成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？A、刘邦 B、项羽 C、韩信 D、张良 （C）

       6、、“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他 “汗流浃背”的原因是：

       A、衣服穿得太多 B、劳动太卖力气 C、打仗拼死厮杀 D、答不出皇帝的问题 （D）

        7、什么时候适合用“七月流火”来形容？

       A、炎炎夏日 B、夏去秋来 C、春去夏来 D、秋去冬来（B）

        8、以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为？

       A、倒拨垂阳柳 B、汴京城卖刀 C、醉打蒋门神（C）

        9、、"司空见惯"中的"司空"是指：

       A、唐代一位诗人 B、唐代一位高僧 C、一种官职 （C）

        10、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？

       A、驾车 B、骑马 C、奔跑 D、飞行（C）

        11、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？

       A、 华山 B、黄山 C、峨眉山 D、天姥山 D、庐山 （D）

        12、“卧薪尝胆”说的是：A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 （D）

        五、智慧题。

        1、我们学校为帮助地震灾区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一场献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语。

        请大家献出你的一份爱，帮助那些灾区的同学重返课堂。

       2、有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客，主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。恰好这时下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。穷秀才看后，拿起笔给这句话加上标点。主人一看，只好留下他了。这句话主客二人是怎样加的标点？请你加上试试看。

        主：下 雨 天， 留 客 天 ，天留， 我 不 留。

       客：下 雨天 留 客， 天 天 留 我不？ 留。

       四、五年级语文课外知识竞赛试题（ 5 ）

       一选择题。

        1、“危楼高百尺，手可摘星辰”是谁的诗句？（ C ） A、杜甫 B、王维 C、李白

        2、对联“一窗明月一窗竹，满室图书满室香”挂在什么地方最合适：（C）

       A、家门口 B、客厅 C、书斋 D、寺庙

       3、“长亭外，古道边，芳草碧连天。”说到长亭，它往往跟什么紧密相连？（C）

       A、留客 B、春游 C、送别 D、客栈

        4、歇后语“周瑜打（ ）——一个愿打，一个愿挨”，空格中应填入的是：（D）

       A、黄忠 B、张飞 C、鲁肃 D、黄盖

        5、下列词语中没有错别字的是：（ B ） A、水平如静 B、迫不及待 D、聚精汇神

        6、帖对联有讲究，请问下列说法哪个正确：（ A ）

       A、面向对联的左边是上联 B、面向对联的右边是上联

       7、字迷“福建没虫”，迷底是：（ A ）A、门 B、独 C、中 D、蝠

        8、“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思 不肯过江东。”其中应填入的人名是：（B）

       A 、刘邦 B项羽 C曹操 D周瑜

        9、下列哪位人物不是宋朝的？( D )A、王安石 B、苏轼 C、李清照 D、杜牧

        10、鲁滨逊流落到荒岛上，在岛上生活了（ B ）年，他后来收了一个仆人，给他取名为（ E ）。

       A、8 B、28 C、38 D、亚马逊 E、星期五 F、威尔斯

        二、大家同读一本书——《爱的教育》

        1、《爱的教育》在第三章里《女教师十》里，老师生病了，由谁来代课（1）

       （1）克洛弥夫人 （2）卡洛斐怕先生 （3）安利柯

        2、《爱的教育》的作者用近几年写成。（8年）（1）5年 （2）10年 （3）、15年

        3、《爱的教育》主人公是谁。（1） （1）、安利柯 （2）、克洛弥 （3）卡洛斐

       4、《爱的教育》这奔书作者从几年级开始写起。（2）

        （1）、三年级（2）、四年级 3）、五年级

        5、《爱的教育》合书共几篇文章。（ 2 ）（1）、50篇 （2）、100篇 （3）、150篇

        6、《爱的教育》第三章《感恩》里，主要是写对谁的敬爱的？（3）

       （1）父亲（2）母亲（3）老师

        7、在《爱的教育》第一章《我们的先生》里，先生叫我们做的第一件事是什么？（3）

       （1）读书 （2）听写 （3）默写

        8、在《爱的教育》里《少年爱国者》中的少年是被谁卖给戏法班子。（ 2 ）

       （1）、人贩子（2）、父母 （3）朋友

        9、在《爱的教育》里《少年爱国者》中的少年把什么掷到说自己国家坏话的人脸上。（3）

       （1）书本（2）垃圾（3）铜钱

        10、在《爱的教育》第十章《最后的试验》中讲的是什么试验。（1）

       （1）口答试验 （2）、动手试验 （3）、嗅觉试验

        11、、在《爱的教育》里《助教师》里的代课的教师上课时课堂纪律怎样。（2）

       （1）、安静 （2）、吵闹 （3）、一般

        12、《爱的教育》原名是（ 1 ）（1）、《心》 （2）《泉》 （3）《爱》

       有可能你正在为怎样提高小学阅读水平而觉得苦恼，找不到解决的方法。提高小学阅读水平重要的就是多读，注重读书的方法和步骤。下面就带你了解小学阅读辅导提高阅读水平的具体方法和步骤。

       （阅读的意义）

       阅读理解的三大步骤

       1、阅读全文，掌握一般思路。在回答阅读理解时，学生应首先快速浏览整篇文章，注意标题(中)、开头段(视图)、结束段(结论)和每段第一句(主题句)，理清文字的脉络，了解基本概要，不要花时间在困难的词语上。每次仔细阅读一段时，都应及时总结其含义。

       2、浏览考试并仔细阅读答案。掌握了文章的意义后，学生可以浏览论文背后的主题，然后第二次仔细阅读这些问题，以达到有目的的阅读。仔细阅读主题中的每个单词并找到原始文本中的一般范围相当于回答问题的一半。

       3、重复全文以验证答案。当答案完成后，学生应该从头到尾检查整篇文章的答案，以确保答案正确，答案要求：准确，简洁，全面。

       简要总结：一、通过全文，掌握主要目的。二、严重的问题，定向扫描。三、筛选组合，定向表达。

       五次阅读方法

       俗话说，“读书百遍其义自见。”这是为了强调本书应该阅读更多，防范阅读，不是真正阅读了一百遍、看到数千卷。但是，如果一篇文章可以阅读几次，学习效果会更好。特别是，学生使用的语言教科书中的大多数文章都是精美的作品。平均文章不读三到五次，有些文章不到十次。在这里想向学生推荐一个“五次阅读方法”供高考参考的学生。

       第一次：在课前为老师预读课程。

       第二次：课后，仔细研究文本并复习老师的内容。

       第三次：学完单元后，仔细查看单元的第一课到单元的最后一课。

       第四次：整书完成后，结合教师的复习指南，再次阅读整本书。

       第五次：最后一次，即测试前几天，结合学习笔记和平时的单元测试，对教科书进行粗略评审，并对课堂教师的重点进行评审。

       （从小开始）以上的五次阅读法以及阅读的三个步骤都是非常实用的提高语文水平的方法，如果能够拿去实践，那么学生将会有意想不到的收获。小学阅读辅导其实并不难，只要用对方法，学生就会在一段时间后得到提高。

       好了，今天关于儿童成语故事自制图书就到这里了。希望大家对儿童成语故事自制图书有更深入的了解，同时也希望这个话题儿童成语故事自制图书的解答可以帮助到大家。