关于成语中的名人故事的研究报告五年级

关于成语中的名人故事的研究报告五年级

       关于成语中的名人故事的研究报告五年级的今日更新是一个不断发展的过程，它反映了人们对生活品质的不断追求。今天，我将和大家探讨关于关于成语中的名人故事的研究报告五年级的今日更新，让我们一起感受它带来的高品质生活。

1.���ڳ����е����˹��µ��о��������꼶

2.什么范人物的成语？

3.五年级下册第六单元作文------成语中的名人故事的结论

4.成语名人故事 研究报告（有表格）

5.小学五年级表格研究报告

���ڳ����е����˹��µ��о��������꼶

       关于成语中的名人故事的研究报告：

       一、问题的提出：

       我们中华民族是个文化名族，成语就是文化民族的结晶之一，老师说每个成语都有名人故事。于是，我就对成语中的名人故事做了一次研究调查。

       二、调查方法：

       1. 查阅有关成语中名人故事的书籍，了解成语中的名人故事。

       2. 上网浏览，通过网上途径，搜集成语中的名人故事。

       3. 阅读报刊，了解成语中的名人故事。

       三、 调查情况和资料整理：

       信息渠道成语名人主要内容( 书村网 www.mcqyy.com )

       书籍入木三分王羲之晋朝王羲之写的字非常有力，相传他在木板上写字，刻字的人发现墨汁渗入木板已有三分了。

       上网浏览程门立雪杨时宋代杨时在下雪天拜访著名学者程颐，程颐暝目而坐杨时不敢惊动，在旁等候，程颐醒来时门后积雪已有一尺多深了。

       报刊草船借箭诸葛亮东汉末年，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮十天之内造好十万只箭以此陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，最后挫败周瑜。

       四、结论：

       1. 成语里的确有名人故事，是有名人故事演变出来的。

       2. 这些成语对我们有很大的帮助，在学习上和生活中都会运用到。

       3. 成语中的名人故事中还有许多名人的品质优点值得我们学习。

       4. 这些成语都有一定的道理，激发我们努力学习，开发我们的道德思想更上一层楼。

什么范人物的成语？

       关于成语中的名人故事研究报告 一、问题的提出. 在我们身边,常常听到很多名人的名字。相信大家也看过不少成语故事书。上次我们刚写完了自己姓氏名人的研究报告。这次我们就要继续探索“"成语中的名人故事”。多些了解我我们身边“成语中的名人故事”吧！ 二、调查方法。 1、网上浏览。 2、查阅有关报刊。 3、阅读有关书籍 三、资料整理。 调查方法 涉及资料 获得信息 1、（上网） （成语名人） 四面楚歌、破釜沉舟——项羽 刮目相看——吕蒙 三顾茅庐、鞠躬尽瘁——诸葛亮 一鼓作气——曹刿 投笔从戎—— 班超 负荆请罪——廉颇 完璧归赵——蔺相如 凿壁借光—— 匡衡 指鹿为马—— 赵高 纸上谈兵——赵括 精忠报国—— 岳飞 闻鸡起舞——祖逖 入木三分——王羲之 卧薪尝胆——勾践 乐不思蜀——刘禅 图穷匕见——荆轲 胯下之辱——韩信 煮豆燃萁——曹植 一字千金——吕不韦 2、（上网） （成语故事 《不耻下问》 《悬梁刺股》 《囊萤映雪》 《一饭千金》 《凿壁偷光》 《望梅止渴》 3、(上网) (成语中的名人故事) 《一饭千金》 韩信小时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个也不会。迫不得已，他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘，派人四处寻找，最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。 四、结论。 1、《望梅止渴》 有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。 曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。 2、《望梅止渴》此故事出自《世说新语·假谲》。成语“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。曹操利用自己的智慧去引诱自己或他人

五年级下册第六单元作文------成语中的名人故事的结论

        ⑴ 调查报告范文 关于成语中的历史人物

        关于成语中的名人故事的研究报告

        一、提出问题

        我们学过许多成语中的名人故事，专有三顾茅庐的刘备属，也有毛遂自荐的毛遂。于是，我就对成语中的名人故事作了一次调查。

        二、调查方法

        1、查阅有关成语故事的书籍、报刊和教科书。

        2、上网查询资料。

        3、问问身边的人，听他们说说成语故事。

        三、调查情况和资料整理

        信息渠道

        涉及的方面

        具体内容

        爸爸的讲述

        有哪些成语中有名人故事

        凿壁偷光、指鹿为马

        毛遂自荐、破釜沉舟

        上网

        成语中的名人故事

        暗度陈仓——韩信

        一饭千金——韩信

        沉鱼落雁/闭月羞花——西施、昭君、貂蝉、玉环

        书籍、报刊、教科书

        名人都有过那哪些成语故事

        蔺相如完整的把和氏璧带回赵国。

        刘备三次去请诸葛亮出山为他当军师。

        四 、结论

        1、成语中的名人故事有很多，我写的只是其中的一个小部分。

        2、成语中的名人一般在春秋战国时期和三国时期。

        3、成语中的名人故事有的告诉我们一个道理，有的歌颂了一位英雄。

        ⑵ 用什么成语赞美老师忘我工作精神

        悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷

        聪明过人 青出版于权蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦

        德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至

        勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 辛勤劳碌 教无常师 良师益友

        能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨

        呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门

        先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁（死而后已)

        一日为师，终生为父 桃李天下、师恩似海 诲人不倦 良师益友 教无常师

        良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道

        春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下

        桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁诲人不倦

        良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌

        ⑶ 4字成语大全1000个

       

        冷言冷语、和风细雨、热火朝天、东山再起、十字路口、取长补短、白日做梦、十指连心、不由自主、春风化雨、

        瓜田李下、众多非一、一表人才、先入为主、张三李四、舍己为人、五花八门、火烧眉毛、红男绿女、一心一意、炎黄子孙、古今中外、明明白白、

        自以为是、马到成功、风和日丽、快言快语、面目全非、安居乐业、满面春风、

        长年累月、一事无成、头头是道、安身立命、再三再四、张灯结彩、一五一十、百花齐放、莺歌燕舞、青山绿水、旁若无人、落地生根、念念不忘、

        助人为乐、走马观花、人来人往、先人后己、乐极生悲、毛手毛脚、骑马找马、山清水秀、贪生怕死、落花流水、一路平安、鸟语花香、自由自在、

        古往今来、诗情画意、白手起家、回天无力、语重心长、目中无人、春暖花开、大吃大喝、非亲非故、顶天立地、窗明几净、心直口快、南来北往、

        别有洞天、狗急跳墙、星星点点、美中不足、十全十美、百发百中、三心二意、水深火热、面红耳赤、坐井观天、一言为定、先来后到、风平浪静、

        你追我赶、天罗地网、千人一面、天网恢恢、答非所问、一团和气、千军万马、七上八下、推陈出新、勾心斗角、显而易见、哄堂大笑、万众一心、

        喝西北风、隐隐约约、耳聪目明、弱肉强食、名胜古迹、两面三刀、实话实说、天寒地冻、志同道合、欣欣向荣、五谷丰登、过眼云烟、脱口而出、

        一鸣惊人、众志成城、一动不动、尺有所短、另眼相看、后继有人、求之不得、八仙过海、一知半解、灵丹妙药、奇形怪状、五彩缤纷

        感激涕零 感恩戴德 谢天谢地

        没齿不忘 感同身受

        三、懊丧

        垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒

        万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望

        四、悲痛、哀悼

        心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人

        五、愤怒

        怒不可遏 怒形于色 怒火中烧 忍无可忍

        六、欢喜

        欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望

        兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支

        心花怒放 手舞足蹈 拍手称快 皆大欢喜

        七、忧愁

        愁眉不展 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心忡忡

        忧心如焚 心急如火 郁郁寡欢

        八、烦乱

        坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱

        心烦意乱 六神无主 七上八下

        神魂颠倒 心神不定 心乱如麻 若有所失

        惘然若失 长吁短叹 度日如年

        如坐针毡 火烧火燎 抓耳挠腮

        描写心情的四字词语

        ：心旷神怡,怡然自得,兴高采烈,乐不思蜀,心花怒放

        欣喜若狂 悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人

        描写表情的四字词语：大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然春暖花开 春回大地 万物复苏 早春时节 早春季节

        初春时节 仲春时节 仲春季节 阳春时节 正当春初

        已届春残 残冬已过 冬残春近 冬去春来 冬尽春来 腊尽春

        回 时当暮春

        早春三月 暮春三月 阳春三月 烟花三春 时当三月 春寒时

        节 春寒季节

        春天渐近 春天来临 春天降临 春令已到 春回大地 春归大

        地 春到人间

        春满人间 大地加春 天地加春 春回地暖 天加地转 冰雪消

        融 冰融雪消

        冰消雪化 冰消雪融 天地回转 冰雪融化 雪化冰消 万物解

        冰 料峭春寒 春寒料峭

        暮春气暖 和暖如春 春光融融 春日融融 春意融融 春光溶溶

        春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺 春雨绵绵 春草如丝 春草

        繁茂

        春草发芽 春芽破土 春花怒放 春花盛开 春花万朵 春木发枝 春大

        蔚然

        春树萌芽 春树葱茏 春树繁茂 春阳和煦 春光初露 春光荡漾 春光

        明媚

        春光无限 春光万里 春光勃发 春光艳丽 春风送暖 春风得意 春风

        和煦

        春风轻拂 春风瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正浓 春意甚浓 春色

        怡人

        春色迷人 春色正浓 春江如练 春山如妆 春和景明 春景优美 春燕

        回巢

        春满人间 春露秋霜 春种秋收 春暖花开 满园春色 百草萌动 百草

        权舆

        百花争春 百花争艳 百花盛开 百花齐发 百鸟争鸣 万物照苏 万物

        复苏

        万物苏醒 万物萌生 万物蓬发 万木竞秀 万紫千红 草木知春 草木

        复苏

        草木新绿 草春桃艳 草长莺飞 花红柳绿 红桃绿柳 柳绿花红 李白

        桃红

        柳绿花香 红情绿意 绿肥红瘦 流水桃花 桃花流水 飞花喷绿 枝叶纷披

        寸草春晖 绿意盎然 绿茵遍地 鸟语花香 莺舞蝶飞 枯木逢春 山色返青

        冬令春行 万物生春 大雁北归 大地苏醒 蛰虫昭苏 欣欣向荣 生机勃勃

        花团锦簇 花好月圆 *** 花天酒地 花言巧语 花枝招展 花飞蝶舞

        花容月貌 花花世界

        奇花异草 *** 如花似锦 生花妙笔 绣花枕头 春花秋月 风花雪月

        犁花带雨 奇花异卉 花花世界 如花似玉 借花献佛 移花接木 落花流水

        眼花缭乱 天花乱坠 心花怒放 昙花一现

        月夕花朝 月下花前 月圆花好 春暖花开 柳暗花明

        闭月羞花 妙笔生花 火树银花 击鼓传花 锦上添花 口舌生花 明日黄花

        披红戴花 水性杨花 水月镜花 铁树开花 头昏眼花 走马观花 枯树开花 雾里看花

        描写花的成语

        万紫千红

        春暖花开

        鸟语花香

        姹紫嫣红

        花红柳绿

        百花争艳

        锦上添花

        火树银花

        昨日黄花

        春花秋月

        过时黄花

        花团锦簇 骄阳似火,酷暑难耐,烈日当空,赤日炎炎,暴风骤雨

        四时八节 桃红柳绿 有脚阳春 燕语莺啼 夏日可畏

        赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵 烈日当空

        电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 骄阳似火

        汗流浃背 蝉不知雪 簟纹如水 冬日夏云 冬温夏清

        浮瓜沉李 寒来暑往 火伞高张 肉山脯林 夏雨雨人

        暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天

        炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧

        海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠

        夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金

        烁石流金 流金铁石 燋金铁石 焦金流石 燋金流石

        吴牛喘月 长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人

        汗流浃背 浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津

        流汗浃背 挥汗如雨 挥汗成雨 汗如雨下 汗出如浆

        汗流如注 满头大汗 大汗淋漓 旱威为虐 赤地千里

        春暖花开、春风送暖、春风拂面、春意盎然、

        百花盛开、大地回春、万物复苏、万木争春、

        万象更新、万紫千红、阳春三月、乍暖还寒、

        风和日丽、和风细雨、鸟语花香、气象万千、 华屋秋墟 秋月春风 百岁千秋

        冰壶秋月 冰壸秋月 春花秋实 春花秋月 春华秋实

        春兰秋菊 春露秋霜 春秋笔法 春秋鼎盛 春秋无义战

        春去秋来 春蛇秋蚓 春生秋杀 春生夏长,秋收冬藏 春蛙秋蝉

        春蚓秋蛇 洞察秋毫 独有千秋 多故之秋 多事之秋

        富于春秋 各有千秋 华星秋月 疾风扫秋叶 兼葭秋水

        琨玉秋霜 老气横秋 利析秋毫 临去秋波 凛若秋霜

        落叶知秋 明察秋毫 明察秋毫,不见舆薪 皮里春秋 皮里阳秋

        平分秋色 千秋人物 千秋万代 千秋万古 千秋万世

        千秋万岁 秋波盈盈 秋风过耳 秋风落叶 秋风扫落叶

        秋风扫叶 秋风团扇 秋风纨扇 秋高马肥 秋高气和

        秋高气爽 秋高气肃 秋毫不犯 秋毫见捐 秋毫无犯

        秋毫勿犯 秋毫之末 秋豪之末 秋后算账 秋色平分

        秋扇见捐 秋实春华 秋收东藏 秋收冬藏 秋水伊人

        秋水盈盈 秋荼密网 秋行夏令 秋月春风 秋月春花

        秋月寒江 社燕秋鸿 霜气横秋 万代千秋 万古千秋

        万岁千秋 万载千秋 望穿秋水 望秋先零 危急存亡之秋

        微察秋毫 叶落知秋 一日不见,如隔三秋 一日三秋 一叶报秋

        一叶落知天下秋 一叶知秋 一字千秋 遗臭千秋 盈盈秋水

        有事之秋 月旦春秋 白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑

        冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰

        瑞雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪 雪虐风饕 朔风凛冽

        寒气逼人 雪上加霜 阳春白雪 冬日夏云 冬温夏清

        无冬无夏 秋收冬藏 冬裘夏葛 十冬腊月 冬寒抱冰

        雪中送炭 霜露之感 冷暖自知 冷若冰霜 冰寒于水

        岁暮天寒 天寒地冻 冰天雪窑 冰山难靠 冰雪聪明

        冰魂雪魄 冰冻三尺,非一日之寒 春冰虎尾

        凛若冰霜 雪窖冰天 漫天风雪

        残冬腊月 春生夏长,秋收冬藏 冬寒抱冰,夏热握火

        白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑

        冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰

        瑞雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪 雪虐风饕 朔风凛冽

        寒气逼人 雪上加霜 阳春白雪 冬日夏云 冬温夏清

        无冬无夏 秋收冬藏 冬裘夏葛 十冬腊月 冬寒抱冰

        雪中送炭 霜露之感 冷暖自知 冷若冰霜 冰寒于水

        岁暮天寒 天寒地冻 冰天雪窑 冰山难靠 冰雪聪明

        冰魂雪魄 冰冻三尺,非一日之寒 春冰虎尾 冬烘先生

        冬裘夏葛 冬日可爱 冬日夏云 冬扇夏炉 冬温夏凊

        十冬腊月 欣欣向荣、莺歌燕舞

        田地龟裂 寸草不生 颗粒无收 禾苗干枯 禾苗枯槁

        ⑷ 清华大学走出过哪些非科研领域的知名人物

        钱钟书 先生

        钱锺书，毕业於清华大学外文系，获文学学士，是一位知名作家及文学研究家。1938年，钱锺书著有《谈艺录》，此书叵受好评，获得广大回响，就连文史家曹聚仁都曾说过"读了《谈艺录》，才算懂得一点旧诗词 "，另外，钱钟书生也曾担任《 *** 选集》1-3卷英译委员会委员。

        ⑸ 形容双方思想相同的成语

        心有灵犀、不谋而合、气味相投、心心相印、一拍即合等。

        1、心有灵犀

        拼音：xīn yǒu líng xī

        解释：灵犀：旧说犀牛是灵兽，它的角中有白纹如线，贯通两端，感应灵异。指双方心意相通，对于彼此的意蕴都心领神会。比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。

        2、不谋而合

        解释：谋：商量；合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。

        出自：晋·干宝《搜神记》卷二：“二人之言，不谋而合。”

        译文：

        3、气味相投

        解释：气味：比喻性格和志趣；投：投合。指人思想作风相同，彼此很合得来。

        出自：明·冯惟敏《天香引·送陈震南》：“气味相投，风情迥别，议论通玄。”

        译文：性格志趣一样风格情调没有什么不同，聊天很合的来。

        4、心心相印

        解释：心：心意，思想感情；印：符合。彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。

        出自：《六祖大师法宝坛经》：“吾传佛心印，安敢违于佛经。”

        译文：我传心于佛经，怎么敢违背佛经。

        5、一拍即合

        解释：拍：乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。

        出自：清·李绿园《歧路灯》第十八回：“古人云：‘君子之交，定而后求；小人之交，一拍即合。’”

        译文：古人说：君子之交，确定然后要求；小人之交，一拍即合。

        ⑹ 项羽是个什么样的人

        项羽是英雄。在项羽之前，六国面对秦国的吞并都只是在观望的姿态，而项羽响应农民起义，带领八千江东子弟一路杀到秦朝的大本营。最后击败秦军，虽然之后被刘邦捡漏先入了咸阳宫。

        项羽有情有义。即使是面对跟自己争夺权力的市井流氓刘邦，项羽依然在鸿门宴上放走了他。而在个人感情上，项羽一生到死最爱的女人也就只有一个虞姬，即使是自己四面楚歌的时候，也还是担忧虞姬和骏马的安危。

        随后是项羽的个人实力，秦始皇东巡时，他还啥也不是，作为围观群众，竟放出“彼可取而代也”的狠话。他凭什么取而代之，当然要靠武力。从家族影响看，项氏系楚国贵族，世代为将，到了他这一辈，虽说国破家亡，但尚武的家风犹在，他要接过先辈手中枪，继续这种传统。他学文不成，学剑也不成，立志要学万人敌，为此，他叔父项梁改教他兵法。在项氏的字典里，万人敌就是兵法。

        (6)什么范人物的成语扩展阅读：

        有关于项羽的轶事典故：

        1、沐猴而冠

        项羽攻占并烧毁咸阳之后，想要东归彭城。韩生听到后说：“人说楚国人像是猕猴戴了人的帽子，果真是这样。”项羽听见这话，便把韩生扔进锅里煮死了。

        2、锦衣夜行

        项羽率军破咸阳之后，看到秦朝宫室都被火烧得残破不堪，又思念家乡想回去，就说：“富贵不回故乡，就像是穿着锦绣衣裳在黑夜中行走，有谁能知道呢？”

        3、霸王别姬

        项羽有一美人叫虞姬，常常陪伴项羽左右，但项羽要率领精骑准备突围，不得已作歌与虞姬诀别，虞姬也作歌附和，表必死之心，与项羽泪别。

        ⑺ 成语例范

        1.气势磅礴，壮丽雄伟，气势逼人，冲天志气,排山倒海,浩浩荡荡，牛气冲天

        2.身手回敏捷、风驰答电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪走马观花、欢呼雀跃、奔走相告、满载而归、跋山涉水、

        3.美轮美奂

        不毛之地

        杯盘狼藉

        白云苍狗

        短小精悍

        非驴非马

        古色古香

        光怪陆离

        花团锦簇

        具体而微

        4.人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、

        ．表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支

        ．表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿

        ．表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨

        ⑻ ()范人物成语

        模范 [mó fàn]

        生词本

        基本释义 详细释义

        1.学习、工作中值得树为典型的优秀人才或事迹

        2.被认为是值得仿效的人或物;同类中最完美的事物

        3.指制造器物的模型，模子

        ⑼ 带风成语有哪些

        带风成语有风和日丽、空穴来风、风驰电掣、风华正茂、风雨无阻。

        1、风和日丽，读音 fēnɡ hé rì lì，汉语成语，指和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

        出自清·吴趼人《痛史》：“是日风和日丽，众多官员，都来祭奠。”

        译文：那天风和日丽，许多官员，都来祭奠。

        2、空穴来风，读音kōng xué lái fēng，汉语成语，有了洞穴才有风进来，原比喻消息和传说不是完全没有根据的，现多指消息和传说毫无根据。

        出自宋玉《风赋》：“臣闻于师：枳句来巢，空穴来风。其所托者然，则风气殊焉。”

        译文：我从老师那里听到过这样的说法，枳树弯曲的枝丫上会招来鸟雀做窝，空穴之处会产生风。鸟窝和风是根据环境条件的不同而出现，那么风的气势也自然会因环境条件的差异而有所不同。

        3、风驰电掣是一个成语，读音是fēng chí diàn chè，意思是形容非常迅速，像风吹闪电一样。

        出自明·许仲琳《封神演义》第六十回：“黄飞虎枪法如风驰电掣，往来如飞。”

        4、风华正茂，读音fēng huá zhèng mào，汉语成语，意为外表或面色明亮，通常反映出光明和欢快的内在精神。形容朝气蓬勃，才华横溢。

        5、风雨无阻是一个汉语成语，读音是fēng yǔ wú zǔ，比喻做事没有阻碍，畅通无阻。

        出自明·冯梦龙《醒世恒言·黄秀才徼灵玉马坠》：“黄秀才从陆路短船，风雨无阻，所以赶着了。”

成语名人故事 研究报告（有表格）

       五年级下册第六单元作文------成语中的名人故事的结论

        望梅止渴 此故事出自《世说新语·假谲》。成语“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。曹操利用自己的智慧去引诱自己或他人

五年级下册语文地六单元作文 成语中的名人故事

       陈俎礼容

        传说孔子五六岁时与小朋友嬉戏，陈俎豆、设礼容，作礼乐祭祀之貌。小朋友纷纷效仿，以是闻名列国。

        义利之辩

        鲁国有规定，凡是到国外旅行去，看到有鲁国人在外国被卖为奴隶的，可以花钱把他赎出来，回到鲁国后，到国库去报帐，国库照付。孔子有一个学生，在国外看到有鲁国人被卖为奴隶了，就把他赎出来。赎出来以后，他没到国库去报帐，别人都说这个人品格高尚。孔子知道后，大骂这个学生，说这个学生做错了。别人奇怪了，做好事嘛，又赎了人，又不去报帐，这不是好事吗？不是品格高尚吗？孔子说看问题不能这样看，他这个做法，实际上妨碍了更多的奴隶被赎出来。这个人回来后没有去报帐，将来别人看见做奴隶的鲁国人，本想赎他出来，又想，我赎了以后，如果去报帐，别人就要议论：以前某某人不报帐，你去报帐，你的品格不如他。这样，这个人就可能装作没看见，不去赎人了。所以，这个做法就妨碍了更多的鲁国奴隶被人家赎买出来，是有害的。

        有一个人掉到水里去了，孔子的一个学生跳下水去，把人救起来了，家属感谢他，给他一头牛，他就收了。别人就议论了：下水救人还要钱？孔子知道了，表扬这个学生，说这个学生做得对，这会使更多的落水人被救。因为救了人之后，人家给钱，是可以收的，于是再有人落水，就有人愿意去救。所以要看客观的效果。

五年级下册的六单元成语中的名人故事调查研究报告

        你自己制把!

        李白 铁磨成针

        负荆请罪

下册第六单元的作文怎么写成语中的名人故事研究报告

        照本宣科

        zhào　běn　xuān　kē

        [释义] 照：按照；本：书本；文本；宣科：原指道士诵读经文。照着本子念条文。比喻不能随意发挥；死板地照现成文章或书本宣读。

        [语出] 元·关汉卿《西蜀梦》：“也不用僧人持究；道士宣科。”

        [辨形] 照；不能写作“昭”。

        [近义] 照猫画虎 照葫芦画瓢

        [反义] 断章取义 添油加醋

        [用法] 一般作谓语、定语、状语。

人教版五年级下册第六单元的作文怎么写成语中的名人

        成语： 看杀卫玠

        拼音： kàn shā wèi jiè

        解释： 卫玠：晋人，字叔宝，风采极佳，为众人所仰慕。卫玠被人看死。比喻为群众所仰慕的人。

        出处： 《晋书·卫玠传》：“京师人士闻其姿容，观者如堵。玠劳疾遂甚，永嘉六年卒，时年二十七，时人谓玠被看杀。”

        举例造句： 卫玠从豫章至下都，人久闻其名，观者如堵墙。玠先有羸疾，体不堪劳，遂成病而死，时人谓看杀卫玠。 明·李贽《初潭集·师友十》?

        拼音代码： kswj

        近义词：

        反义词：

        歇后语：

        灯谜：

        用法： 作谓语、定语；指为群众所仰慕的人

        英文：

        故事： 西晋时期，太子洗马卫玠很有才华，而且相貌堂堂，眉清目秀，堪称一个美男子，少年时跟随母亲到京城投奔舅父，舅父经常在别人面前夸耀他，一时他的名声很大，很多人前来争相观看与请教问题，27岁时因疲劳过度而死

       

人教版语文五年级下册第六单元作文关于关于成语中名人

        成语： 看杀卫玠拼音： kàn shā wèi jiè 解释： 卫玠：晋人，字叔宝，风采极佳，为众人所仰慕。卫玠被人看死。比喻为群众所仰慕的人。出处： 《晋书·卫玠传》：“京师人士闻其姿容，观者如堵。玠劳疾遂甚，永嘉六年卒，时年二十七，时人谓玠被看杀。” 举例造句： 卫玠从豫章至下都，人久闻其名，观者如堵墙。玠先有羸疾，体不堪劳，遂成病而死，时人谓看杀卫玠。 明·李贽《初潭集·师友十》? 拼音代码： kswj 近义词：反义词：歇后语：灯谜：用法： 作谓语、定语；指为群众所仰慕的人英文：故事： 西晋时期，太子洗马卫玠很有才华，而且相貌堂堂，眉清目秀，堪称一个美男子，少年时跟随母亲到京城投奔舅父，舅父经常在别人面前夸耀他，一时他的名声很大，很多人前来争相观看与请教问题，27岁时因疲劳过度而死

五年级下册成语中的名人故事调查报告

        一、问题的提出.

        在我们身边,常常听到很多名人的名字。相信大家也看过不少成语故事书。上次我们刚写完了自己姓氏名人的研究报告。这次我们就要继续探索“"成语中的名人故事”。多些了解我们身边“成语中的名人故事”吧！

        二、调查方法。

        1、网上浏览。

        2、查阅有关报刊。

        3、阅读有关书籍。

        三、资料整理。

        调查方法 涉及资料 获得信息

        1、（上网） （成语名人）

        四面楚歌、破釜沉舟——项羽 刮目相看——吕蒙

        三顾茅庐、鞠躬尽瘁——诸葛亮 一鼓作气——曹刿

        投笔从戎—— 班超 负荆请罪——廉颇

        完璧归赵——蔺相如 凿壁借光—— 匡衡

        指鹿为马—— 赵高 纸上谈兵——赵括

        精忠报国—— 岳飞 闻鸡起舞——祖逖

        入木三分——王羲之 卧薪尝胆——勾践

        乐不思蜀——刘禅 图穷匕见——荆轲

        胯下之辱——韩信 煮豆燃萁——曹植

        一字千金——吕不韦

        2、（上网） （成语故事

        《不耻下问》 《悬梁刺股》

        《囊萤映雪》 《一饭千金》

        《凿壁偷光》

        《望梅止渴》

        3、(上网) (成语中的名人故事)

        《一饭千金》

        韩信小时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个也不会。迫不得已，他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘，派人四处寻找，最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。

        四、结论。

        1、《望梅止渴》

        有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。

        曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。

        2、《望梅止渴》此故事出自《世说新语·假谲》。成语“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。曹操利用自己的智慧去引诱自己或他人。

五年级下册英语第六单元作文

        Happy is neither a gift nor a right,we must take the initiative to seek out,heart to pursue in order to obtain.When you try new things,aept new challenges,because you will discover a new dimension of life but pleasantly surprised.There are dreams,there to pursue,there will be happy.Because the course of the struggle and achieve the goals of the brilliant,can engender immense pleasure.

        What is happiness - we have to learn to tell myself over and not with others than to recognize

五年级下册语文第六单元作文 （我与电脑的故事）

        我和电脑有一段“似敌非敌，似友非友”的故事。

        记得我还在上幼儿园的时候，我对电脑还很陌生，我就学着爸爸的样子打开了电脑，看到画面很漂亮，就嚷嚷着要看电脑里的**。自从打开“三味影院”时，我就变得一发不可收拾，每天要和电脑“亲密接触”无数次。后来发现电脑中有许多好玩的游戏，我就变得更“疯狂”了，我可以不用吃饭，不去喝水，不想睡觉，不去外面玩，只要让我玩电脑。可惜“好景不长”，妈妈采用了“灭火措施”，她要我停止玩电脑，不准碰电脑。我只有含着泪和电脑说Byebye了。

        自从我上了小学，课内课外的知识越来越多。有很多问题，我问妈妈，她总是回答不出来，妈妈不耐烦地说：“去问你的老朋友吧！”我就又可以上网查资料。我发现：在电脑上，只要是问题就能找到答案，是个万能的老师。

        电脑啊，你用动画片和游戏引诱我，使我陷入你美丽的迷幻中；电脑啊，你又用丰富的知识充实了我的学习，让我的学习插上翅膀，让我翱翔在广阔的知识海洋。电脑呀，你正是让我欢喜让我忧！

        给我满意答案，谢谢

五年级下册优+密卷第六单元作文

        这是我们第二天的旅程——参观竹博园和中南百草园。

        竹博园的风景真好啊!我们走进去看见里面有许多竹子，有龟背竹、斑竹、花毛竹、佛肚竹、紫竹……真是竹类大观园啊！竹博园里有四只大熊猫。小的两只，大的两只。那两只小的，一只叫欢欢，另一只叫乐乐。欢欢总是靠在树上，乐乐拿着竹子在津津有味地啃，好像在说：“真好吃，真好吃。”

        竹博园里还有竹子博物馆。这博物馆里有世界上最大的竹子——巨龙竹和世界上最小的竹子——翠竹。

        下午，我们来到中南百草园。进去一会儿，我们看到了一条小河。小河里有一只鳄鱼，躺在一块木板上。导游说只要人放下一只鸭子，鳄鱼就会扑过来吃。

        我们继续走着，来到动物园。动物园很大很大，里面的动物很多很多。我们看了动物表演。第一场是黑熊表演。黑熊能骑车，能滑板，还能跨栏。第二场是狮虎表演。三只白虎，两只华南虎，一只公狮还有两只母狮来到场地上。公狮表演次数最多，但是它每次表演都是在嚎叫，好像不太愿意，最后被驯兽师用鞭子打了以后才“举手投降”。

        看了动物表演，我们就回家了。

小学五年级表格研究报告

       成语有很多成语字典上都是

       成语小故事----疑邻盗斧

       从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。

       疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

       2.揠苗助长

       春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？

       有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了

       3.不可救药

       周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”

       “不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

       4.乘风破浪

       古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。

       后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神

       5.一衣带水

       南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为界。

       北周的宰相杨坚，废了周静帝，自己当皇帝，建立了隋朝。

       他决心要灭掉陈国，曾说：“我是全国老百姓的父母，难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着，就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗？

       后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的，靠得非常近的两地。

       6.高山流水

       春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。老师告诉他：“你已经学了。”

       一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。

       故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。

       7.一字之师

       指改正文章中一个非常关键的字的老师。

       该语出自宋代陶岳《五代史补》。

       唐朝时期，是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期，文学艺术也很发达，其中以诗最具有代表性。当时，不仅诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、内容水平上都很高。

       在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。写好后，他觉得非常满意。

       有一个叫郑谷的人，看到齐已写的这首诗后，认为这首诗的意味未尽。于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。因为他认为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。

       郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。

       8.专心致志

       从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。

       秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。

       结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。

       按图索骥

       孙阳有个儿子，看了父亲写的《相马经》，以为相马很容易，就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找，一无所获。又按书中所写的特征去找，最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征，便高兴地把癞蛤蟆带回家，对父亲说：“爸爸，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。”父亲一看，哭笑不得，没想到儿子竟如此愚笨，便幽默地说：“可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车。”接着感叹道：“所谓按图索骥也。”

       南柯一梦

       成语释疑： 形容一场大梦，或比喻一场空欢喜。

       成语出处： 唐·李公佐《南柯太守传》

       成语故事： 淳于棼是唐朝人。有一次，因为他喝醉酒，忍不住在庭院的槐树下休息起来，没想到他因此就睡着了。在梦里，他看到槐安国的国王派人接他到槐安国去，随后把自己心爱的公主嫁给了他，并且派他担任南柯郡的太守。

       在这段时间里，淳于棼把南柯治理得很好，国王也很欣赏他。他五个儿子都有爵位，两个女儿也嫁给王侯，所以，他在槐安国的地位非常高。

       后来，檀萝国攻打南柯郡，淳于棼的军队输了，接着他的妻子也因重病死了。这一切的不幸，让淳于棼不想在南柯郡继续住下去，就回到京城。可是，在京城里，有人在国王面前说淳于棼的坏话，国王没有查证，就把他的孩子抓起来，还把他送回原来的家乡。一离开槐安国，淳于棼就醒了，才知道原来这是一场梦。

       不久，淳于棼发现庭院里的槐树下有一个蚂蚁洞，洞里有泥土推成的宫殿汉城池等等，他才恍然大悟，梦中所见到的槐安国，应该就是这个蚂蚁洞。而槐树的最高的树枝，可能就是他当太守的南柯郡。

       淳于棼想起梦里南柯的一切，觉得人世非常无常，所谓的富贵功名实在很容易就消失，于是，他最后就归隐道门了。 嘿嘿！9岁小孩 ！@#￥%……&*（）

       成语中的名人故事研究报告

       成 语 出 处 历史时期 历史

       人物 历史事件 成语的意义

       过门不入 《列子?杨朱》 夏代 禹 禹是鲧的儿子。尧命鲧治水，鲧的治水方法不对头，积土阻水，结果失败。新帝舜命禹继续治水。禹经过整整十三年，终于制服了洪水。 比喻忠于职守，公而忘私。

       退避三舍 《左传?僖公二十二年》 春秋 晋献公、申生、重耳 重耳对晋献公说：晋楚治兵，遇于中原，其避居三舍。 比喻不与人相争或主动让步。

       洛阳纸贵 《晋书?卷九十二?文苑传?左思传》 晋代 左思 左思用十年，写成《三都赋》，深获好评，由于当时没有印刷术，人们争相抄写，致使洛阳纸张价格上涨。 比喻著作有价值，流传广。

       草木皆兵 《晋书?苻坚载记》 东晋 谢石、谢玄 《晋书?苻坚载记》：“坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐；又北望八公山上草森皆类人形，顾谓融曰：‘此亦劲敌也，何谓少乎？’怃然有惧色。” 比喻人在惊慌时疑神疑鬼。

       按图索骥 《艺林伐山》 春秋 孙阳 这个成语来源于《艺林伐山》，伯乐《相马经》有“隆颡蚨日，蹄如累曲”之语，其子执《马经》以求马。出见大蟾蜍，谓其父：“得一马，略与相同，但蹄不如累曲尔。” 按图像寻求良马。比喻做事拘泥教条，墨守成规。现在指顺着线索去寻找。

       如火如荼 《国语?吴语》 春秋 夫差 这个成语来源于《国语.吴语》，万人以为方阵，皆白裳、白旗、素甲、白羽之增，望之如荼……左军亦如之，皆赤裳、赤旗、丹甲、朱羽之增，望之如火。 意思是像火一样红，像茅草的白花一样白，形容军容的盛大。现在常用来比喻气势旺盛。。

       望梅止渴 《世说新语?假谲》 三国 曹操 曹操带兵，众人都渴了，操说：前方有梅林，可以解渴。众人听后，迅速前进。 比喻愿望无法实现，用空想来安慰自己。

       掩耳盗铃 故事出自《吕氏春秋?自知》 春秋时期 智伯、范氏 小偷偷钟，怕众人听见钟声，捂住了自己的耳朵。 比喻愚蠢自欺的掩饰行为。

       图穷匕见 战国策 燕策二 战国 荆轲 荆轲为燕太子刺秦王，用献燕国督亢的地图为名，先把匕首卷在图里。秦王展开地图，最后露出匕首。 比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。

       一、问题的提出

       我国的文化博大精深，成语是其中的一样。对于成语，我们既熟悉又陌生。说熟悉，是因为我们在阅读和习作中经常遇到成语；说陌生，是因为我们对成语中蕴含的知识知之甚少。在这次综合性学习中，我决定对成语中的名人故事进行研究，初步了解成语中蕴含的古代名人故事和著名历史事件，培养学习成语的兴趣，加深对成语的了解。

       二、研究方法

       1、通过网络、辞典和书籍等渠道，搜集成语中的名人故事。

       2、列成表格。

       3、通过调查搜集和整理，从中发现什么，思考今后应当怎样做。

       三、资料的搜集和整理

       四．结论

       成语是一个丰富多彩的世界，其中既有历史名人故事，也有重要的历史事件，还记录着古人的日常生活和思想，博大精深，奥妙无穷。有的成语赞扬了古人的高风亮节，还有的成语反映了历史上重要的历史事件，成语集中地反映了中国的历史和文化，它是中国语言艺术的博物馆。

       我们在平时读书时应该多积累成语，养成查辞典的习惯。通过查阅辞典，也可以上网搜索，不但弄懂成语的意思，还可以了解成语的出处，了解成语中所包含着的历史名人故事和历史事件。这样不但积累了成语，也了解了中国的历史和文化，丰富了我们的课外知识，还能让我们从中受到很多的教益，一举多得。成语积累多了，还会丰富我们的语言，使我们的习作锦上添花。

       心动不如行动。同学们，快快行动起来吧！！！！！！

       好了，关于“关于成语中的名人故事的研究报告五年级”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“关于成语中的名人故事的研究报告五年级”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。