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成语使用不恰当的例题_成语使用不恰当的例题及答案
ysladmin 2024-06-04 人已围观
简介成语使用不恰当的例题_成语使用不恰当的例题及答案 大家好,今天我来为大家详细地介绍一下关于成语使用不恰当的例题的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳,希望能对大家有所帮助。1.����ʹ�ò�ǡ��������2.下列句子中加粗成语使用不当的
大家好,今天我来为大家详细地介绍一下关于成语使用不恰当的例题的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳,希望能对大家有所帮助。
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2.下列句子中加粗成语使用不当的一项是 [ ] A.这双眼睛不会放过 微不足道 的细节,同样也能
3.加点的成语运用不当的是?
4.成语使用不当的病句
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C |
试题分析:A、不求甚解:原指读书时不求深入;只求了解一个大概.现多指学习、办事等不认真;不求深入了解. B、心有灵犀一点通:比喻恋爱着的男女双方心心相印。现多比喻比方对彼此的心思都能心领神会。C、琳琅满目:比喻精美、珍贵的物品很多.。D、手舞足蹈:形容情绪高涨到极点。经分析,C项的成语用法错误。 点评:平时学习和生活中常见的、出现较多的词语、成语等,要做到知其意,善运用。平时要在积累上下工夫,对于不同词中字的意思要会结合词语、成语、俗语及其语境作出正确的分析。 |
下列句子中加粗成语使用不当的一项是 [ ] A.这双眼睛不会放过 微不足道 的细节,同样也能
A. 下列带点词语,运用不恰当的一句是 ABCD(内容如下)A、当年老师对我的淳淳教诲,我至今仍受用不尽。
B、无论我们做什么事情,都要有水滴专石穿的毅力。
C、听到属这个好消息后,都喜出望外,络绎不绝。
D、校园里开满了五颜六色的花。
分析:
首先,A的“淳淳教诲”应该写作“谆谆教诲”。还有,词语没加点儿。应该是考查成语使用正误的问题。
选项是C。“络绎不绝”用错了。络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。这里显而易见不是人马来来往往,接连不断的问题,而是很高兴的样子。
B. 下列各句中加点成语使用不正确的一句是
您好!应该选C。:因为 “群山”与“鳞次栉比”不搭配, “鳞次栉比”多用来形容人造建筑物的密集。
C. 下列句子加点的成语使用不正确的一句是
答案C
“不瘟不火”形容股票的走势不当。
D. 下列句子中成语使用不恰当的一句是()
答案B
成语的使用,一方面要看它本身的含义,一方面要考查它使用的语内境。这里A项的“车水容马龙”,形容车马来来往往,非常热闹,这与后面的“安安静静”意义恰好相反,放在句中,十分恰当。C项的“冷眼旁观”,意思是用冷淡的眼光在旁边观看,置于句中,与“置身事外”衔接恰当。D项用了两个成语:安分守己、逆来顺受,这两个成语恰当地体现了“忍”字。B项中“安居乐业”,意为“生活安定,工作愉快”,如果仅从“生活安定”考虑,使用是恰当的,但“工作愉快”与后面“不大愿意搬家”就没有什么关系了。所以这里应使用“安土重迁”。所以,B是成语使用不恰当的项。
E. 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是 ( )
A和煦的春风带来生机盎然的季节,学校社团的招新活动再次成为一道亮专丽的风景线,男属女学生纷至沓来,踊跃报名。
生机盎然的意思是形容有生机、生机勃勃。用于形容景色或环境,所以此句中的用法正确。
B机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全,目前虽有一些已搬下山,但这对实现机场净空不过是九牛一毛。
九牛一毛:比喻极大数量中极微小的数量,微不足道。
用在此处不太合适,过于夸大事实,应该改成于事无补。
C东方大学城在短短四年内就以2 1亿 元自有资金获取了137亿元巨额利润,这种惊人的财富增长速度确实匪夷所思。
匪夷所思:指常人能以理解明白的事,用在此句中合适。
D很多教师和学生都有这样的经验和体会,在考试前一定要保持轻松的心态,采用疲劳战术和题海技术只能事倍功半。
事倍功半:指所做的事只能达到一半的目的,在此句中合适。
F. 成语运用不正确的一句是
一下两句成语运用不正确;
B、国民党 *** 违背人民要求和平的意愿,蓄意制造了许多可歌可泣的惨案。
D、全世界热爱和平的人都义愤填膺的指责破坏奥运圣火传递的行径。
加点的成语运用不当的是?
下列句子中加粗成语使用不当的一项是
[ ]
A.这双眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能洞察广袤无垠的宇宙。
B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。
C.新建的烈士陵园,依山傍水,主碑两侧各有一条环山小路伸向远处,造型是别具一格。
D.由于几日来连续的强降雨,街道都已经到了万人空巷的程度。
正确答案是:D
万人空巷
[释义] 空巷:街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。
[出处] 宋·苏轼《八月十七复登望海楼》:“赖有明朝看潮在;万人空巷斗新妆。”
成语使用不当的病句
下列句子中,加点的成语使用不恰当的是()还有这个:比喻身体和影子的关系,这个可以解释得通。
下列句中加点的成语运用不恰当的一项是()
不晓得楼上是神马语文水平,很显然是D,
A悲天悯人是一种胸怀;C亮点在于染指这个词,非常拟人;D最后答案或者真相可以用水落石出,但热潮只能是消退。
本人资深编辑。
下列各句中,加点成语使用不当的一项是( )(2分)
答案B
答案解析试题分析:了解成语,不仅要知道其含义,还要了解其用法。成语,有一个使用对象的问题,一定要注意句子的前后联系及使用对象。无所不为:没有不干的事情。指什么坏事都干。用在此处不合语境。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
下面句子中加点成语运用不当的一项是( )
下面句子中加点成语运用不当的一项是(C.今天不是他值日,他却主动擦干净黑板,这种行为真是可歌可泣。) 形容这种行为不能用可歌可泣这个词语。
下列句子中加点成语运用不当的是
信口雌黄是贬意词,使用不当。
加点的成语使用不恰当的一项是()A.校园艺
19.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()
A.校园艺术节画回展上,大家答纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中
B.近期热播的电视连续剧《人民的名义》,剧情跌宕起伏,反腐尺度之大前所未有,可谓气势磅礴,石破天惊
C.各级用人单位越来越重视人才梯对建设,真诚关心,爱护人才,增强人才凝聚力,使各方面人才各得其所,进展其长
D.心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具,这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起,并能做到天衣无缝
解答
A.使用有误,妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好.不符合语境.
B.使用正确,石破天惊:原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有难以形容的奇境.后多比喻文章议论新奇惊人.符合语境.
C.使用正确,各得其所:原指各人都得到满足.后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排.符合语境.
D.使用正确,天衣无缝:神话传说,仙女的衣服没有衣缝.比喻事物周密完善,找不出什么毛病.符合语境.
故选:A
1、下列各句中,加点的成语使用不当的一项是(04年)
加点的成语使用不当的一项是:B.机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全,目前虽有一些已搬下山,但这对实现机场净空不过是九牛一毛。
、下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )
下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是( D )
A.城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
B.伯母,我呀感觉出矛盾,可是别人不像我这么敏感,我有点孤掌难鸣!
C.对各种自然灾害不能麻痹大意,必须未雨绸缪,防患于未然。
D.我常以崇敬的心情抚摸他英俊而忧伤的面庞,我对他庄严的额上每一道皱纹都熟视无睹。
病句用成语选择来体现,也是近年来考试的一种形式.高考也要求我们热爱祖国的特殊语言现象――成语,不但成语字词改错有,病句的考查也会出现,所以积累成语必要,理解成语更重要.下面我们就来看看成语误用的情况:
一、色彩不当
为了提高工作效率,我们不能侃侃而谈,废话连篇.(“侃侃而谈”是褒义词,应改为“夸夸其谈”)
她的演讲,赢得了大家的阵阵掌声,真是巧言令色.(“巧言令色”是贬义词,应改为“绘声绘色”)
陕西剪纸粗犷朴实,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两.(“半斤八两”是贬义词,应为“旗鼓相当”)
二、谦敬乱用
李校长的一席话,起到了抛砖引玉的作用,引出了许多教学改革的好建议.(“抛砖引玉”是谦词,应改为“提纲契领”)
你的困难就是我的困难,这件事我一定鼎力相助.(“鼎力相助”是敬词,用于感谢的话中,可改为“全力相助”)
三、前后矛盾
站在李老师左边的是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子.(“莘莘学子”是复数,与一位矛盾,可改为“青年学生”)
老李回到家,妻子又是泡茶,又是端饭,他真有一种宾至如归的感觉.(“回到家”与“如归”矛盾,况且“宾至如归”是形容外人的,可改为“无限温馨”)
桂林青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉.(自然界本来就是“生”的,不能用“栩栩如生”,可改为“生意盎然”)
四、前后重复
你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕有什么难言之隐的苦衷.(“难言之隐”与“苦衷”重复,去一个)
看了这则笑话,他忍俊不禁地笑了.(“忍俊不禁”与“笑”重复,去掉一个)
五、轻重不分
全校涌现出四个先进集体,一百多个先进个人,可歌可泣的事迹不胜枚举.(“可歌可泣”是指悲壮的事迹令人感动,这里是大词小用,可改为“值得学习”)
一科室的小王整日忙个不停,连吃饭的时间也要处理工作上的事情,真是日理万机啊!(“日理万机”是指处理国家大事忙不过来,大词小用了)
六、对象不分
起伏的青山一座挨着一座,鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中.(“鳞次栉比”是形容建筑物的词,可改为“绵延起伏”)
导游人员带着大家饱览了莫高窟美伦美奂的彩塑和壁画.(“美伦美奂”专指建筑物,应改为“美丽无比”)
著名画家齐白石画的虾所以入木三分,是由于他仔细观察虾的生活的缘故.(“入木三分”指书法有力,也用来比喻议论深刻,但不用于绘画,可改为“惟妙惟肖”)
千佛山地面上的奇石处处皆是,“三头马面石”,“母子石”令人叹为观止.(“叹为观止”只能用于观看文学作品后的体会,可改为“不住叫好”)
七、语境不合
他花了几个小时,总算把这道难题解决了,真是叫人拍手称快.(“拍手称快”多是指坏事、仇恨得到消除,可改为“高兴”)
庆祝六一的晚会会场,张灯结彩,五光十色,好一派姹紫嫣红的景象.(“姹紫嫣红”仅仅是形容各种好看的花,可改为“绚丽缤纷”)
小李得了冠军,就对同伴侧目而视,颇有老子天下第一的味儿.(“侧目而视”指不敢正面看,斜着眼睛看,形容十分畏惧而仇恨,可改为“另眼相看”)
八、望文生义
在语文老师的帮助下,我逐渐改正了文不加点的毛病,作文成绩提高很快.(“文不加点”是指行文流畅,不是不用标点符号.可改为“不加标点”)
我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬派我去,这不是差强人意吗?(“差强人意”指大体上还能让人满意,应改为“强人所难”)
他待人谦和,不论遇到谁,总是付之一笑.(“付之一笑”用于面对困难表现出来的态度:无所谓.应改为“莞尔一笑”)
工作这么忙,他只请了两天假,却久假不归,实在可气.(“久假不归”中假”是借的意思,不是请假,可改为“过期不归”)
他是一个容易发笑的人,对笑话从来都是闻过则喜.(“闻过则喜”是指听到别人指出自己的过失就高兴,可改为“一听就笑”)
他一会儿看数学,一会儿看语文,真是学而不厌.(“学而不厌”是指学习而不感到满足,形容好学,应改为“走马观花”)
九、形近混淆
小王屡教不改,上午老师刚找他谈过话,下午又和同学打架,实在不足为训.(“不足为训”不是不值得当作教训,应改为“不以为训”)
他的性格热情大方,豁然开朗.(“豁然开朗”是指意境或境界的开阔,应改为“活泼开朗”)
他是通情达理的人,对儿子因车祸致残的这件痛心疾首的事,已经想好了解决的办法.(“痛心疾首”是指痛恨到了极点,这里与“悲痛混淆”)
今天我们看来,铸钟娘娘铸大钟,实属无知妄说.(“无知妄说”是无知狂妄的说法的意思,应为“无稽之谈”)
只要你身临其境地为他想一想,你就会同情他的处境.(“身临其境”应改为“设身处地”)
好了,今天关于“成语使用不恰当的例题”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“成语使用不恰当的例题”有更全面的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。