语文中什么是成语及成语的特征_语文中什么是成语及成语的特征呢

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       接下来，我将会为大家提供一些有关语文中什么是成语及成语的特征的知识和见解，希望我的回答能够让大家对此有更深入的了解。下面，我们开始探讨一下语文中什么是成语及成语的特征的话题。

1.语文四字成语及解释五篇

2.成语有哪些?分别什么意思？

3.写形式多的四字成语有哪些特点是什么意思

4.小升初语文成语类型

5.初中语文的成语解释

6.语文书上的成语

语文四字成语及解释五篇

        #婴幼儿# 导语学成语的目的是为了用成语，想熟练运用成语，就要掌握成语的含义，这样才能把话说得或者写得更简洁、更准确、更生动。下面是 分享的语文四字成语及解释五篇。欢迎阅读参考！

        1.语文四字成语及解释

       　1.白驹过隙：形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。

       　2.鉴往知来：审查过去，就可以推断未来。

       　3.莫衷一是：不能得出一致的结论。

       　4.迷途知返：迷路后知道回来。比喻犯了错误能改正。

       　5.恍如隔世：好像隔了一世，多用来形容对时间的变迁、事物的巨大变化的感慨。

       　6.学而不厌：厌，满足。学习过程中总感到不满足。

       　7.苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

       　8.闻过则喜：指听见别人指出自己的错误就很开心。

       　9.见贤思齐：指见到有德行的人就向他看齐。

       　10.有教无类：类，类别。指不管什么人都可以受到教育。

       　11.不偏不倚：倚，偏。指不偏向任何一方。表示中立或公正。

       　12.诲人不倦：诲，教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

       　13.乐此不疲：因酷爱干某事而不感到厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。

       　14.托物言志：指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。

       　15.喻之以理：将自然界的事物作为描摹对象，在对事物细致入微的描写中来阐明客观存在的事理。

        2.语文四字成语及解释

       　1.风流潇洒：潇洒，行动举止自然大方。指英俊有才干，气度大方自然。

       　2.气宇轩昂：轩昂，气度不凡。形容人的精神饱满，气度不凡。

       　3.温文尔雅：态度温和，举止文雅。

       　4.仪态万方：形容姿态美丽多姿。

       　5.神采奕奕：奕奕，精神焕发的样子。

       　6.满面红光：形容人的脸色红润，有光泽。

       　7.威风凛凛：凛，严肃。形容气势威严，令人生畏。

       　8.相貌堂堂：堂堂，仪容端正，有威严。形容人的容貌庄严大方。

       　9.风度翩翩：翩翩，轻快地飞舞的样子。指人的举止洒脱，姿态优美。

       　10.落落大方：落落：开朗，坦率。形容性格开朗，言谈举止自然，不拘谨。

       　11.处之泰然：对待发生的紧急情况或困难安然自得，毫不在乎。

       　12.习以为常：常做某种事情或常见某种现象成了习惯，就觉得很平常了。

       　13.令出如山：命令一出，就像山一样。

       　14.振臂一呼：挥动手臂，一声号召。

       　15.浩浩荡荡：形容水势广阔浩大，或形容气势雄伟，规模宏大。

        3.语文四字成语及解释

       　1.华灯初上：夜晚来临，装饰精美、光辉灿烂的灯刚刚开放。

       　2.流光溢彩：指灯光绚烂多彩。

       　3.美轮美奂：形容房屋高大华丽，多用来赞美新屋美景。

       　4.巧夺天工：夺：超过。形容制作技艺高超。

       　5.和风细雨：比喻做事态度温和，方式和缓，不粗暴。

       　6.生气勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。

       　7.颤颤巍巍：震颤而动作不准确的样子。

       　8.望子成龙：望：盼望。希望自己的子女能在学业和事业上有成就。

       　9.来龙去脉：本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。

       　10.群龙无首：一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无法统一行动。

       　11.龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。

       　12.如虎添翼：好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。

       　13.调虎离山：设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。

       　14.骑虎难下：骑在老虎背上不能下来。比喻做一件事情进行下去有困难，但情况又不允许中途停止，陷于进退两难的境地。

       　15.无虑：没有一点忧愁和顾虑。

        4.语文四字成语及解释

       　1、五脏六腑：人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。

       　2、耐人寻味：形容值得让人仔细体会，琢磨。

       　3、本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。

       　4、一目了然：一眼就看得很清楚。形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。

       　5、惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇，紧张到了极点。

       　6、屏息凝神：暂时抑制呼吸，聚集精神。形容高度集中注意力。

       　7、千钧重负：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。

       　8、天涯海角：形容极远的地方，或相隔很远。

       　9、不期而至：事先没有约定而意外到来。期，约定时日。

       　10、心有灵犀：指彼此心意相通。

       　11、麻木不仁:本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。

       　12、精益求精:精：完美，好；益：更加。好了还求更好。

       　13、见异思迁:看到别的事情就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。迁，改变。

       　14、沉默寡言：深沉而少言语。

       　15、刨根问底:盘问事情的根源底细。

        5.语文四字成语及解释

       　1.形态各异：事物的形状或表现各不相同。

       　2.一碧如洗：蓝天仿佛被水冲洗过一样，非常美丽。

       　3.五彩斑斓：形容颜色灿烂多彩，艳丽夺目。

       　4.波光粼粼：形容波光明净。波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。示例：波光粼粼的湖面上，渔帆点点。

       　5.茁壮成长：健康地成长。

       　6.竞相开放：互相争着开放。

       　7.称霸一方：倚仗权势，欺压别人，成为一方的霸主。

       　8.连绵起伏：或高或低，接连不断的样子。

       　9.滔天巨浪：形容波浪极大。例：海面上掀起了滔天巨浪。

       　10.兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。

       　11.胡作非为：不顾法纪或舆论，任意行为。

       　12.唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出的叹息声。

       　13.万般无奈：形容一点儿办法都没有。

       　14.忍辱负重：忍受耻辱，承当重任。指为了一切而承受屈辱。

       　15.以曲求伸：胸有大志，能在逆境中生存。

成语有哪些?分别什么意思？

        中考语文常见成语

       　中考语文常见成语不知道大家是否整理过呢？下面是我为大家收集的关于中考语文常见成语，欢迎大家阅读!

       

       　1.惩恶扬善：惩治邪恶，鼓励从善。

       　2.触景生情：受到当前情景的触动而产生某种感情。

       　3.触类旁通：触类，接触某一方面的事物;旁通，相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

       　4.唇亡齿寒：比喻双方利害相关。

       　5.春华秋实：春天开花，秋天结果。

       　6.当之无愧：承受某种荣誉或称号，没有丝毫愧色。当：承当，承受。

       　7.道听途说：从道路上听到，在道路上传说，指传闻的，没有根据的话。

       　8.得陇望蜀：陇，指甘肃一带;蜀，指四川一带。比喻贪得无厌。注：该成语为贬义。

       　9.得不偿失：得到的抵不上失去的。偿：抵补。

       　10.滴水穿石：比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。

       　11.断壁残垣：残缺不全的墙壁，形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。垣：墙。

       　12.风调雨顺：指风雨适合农时。调：配合得均匀合适。

       　13.峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折，有时也比喻经过挫折后出现转机。回：曲折环绕。

       　14.赴汤蹈火：比喻不避艰险。汤：沸水;蹈：踩。

       　15.高屋建瓴：形容居高临下，占有无法阻挡的有利形势。建：倾倒;瓴：盛水的瓶子。

       　16.高瞻远瞩：站在高的地方看得远。形容眼光远大。

       　17.刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉承。阿：迎合，偏袒。

       　18.见异思迁：看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。异：不同的;迁：改变。注：该成语含贬义。

       　19.今非昔比：现在不是从前所能比得上的。昔：从前。注：一定是现在比过去好

       　20.斤斤计较：形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。斤斤：过分计较。注：该成语含贬义。

       　21.津津有味：形容很有滋味或很有趣味。津津：有滋味，有趣味。

       　22.惊涛骇浪：凶猛可怕的大浪;比喻险恶的境遇。注：经常使用该词语的引申义

       　23.精打细算：(在使用人力、物力上)仔细地计算。

       　24.精雕细刻：精心细致地雕刻，比喻做事认真细致。

       　25.井然有序：整齐不乱，次序分明。井然：整齐的样子。

       　26.迥然不同：差别很大，完全不一样。迥：差得远。

       　27.居高临下：占据高处，面对低处。居：处;临：面对。

       　28.举世闻名：全世界都知道其名声，形容声誉极高。举：全;闻名：有名。

       　29.举一反三：从一件事情类推而知道许多事情。举：提出;反：类推。

       　30.安然无恙：形容人或物平安无事，没有遭受到任何损害。安然：平安;恙：疾病。注：安然无恙是一点损害都没有，有一点的小伤也不能叫?无恙?。

       　31.拔苗助长：比喻违反事物发展规律，急于求成，结果反而把事情办坏了。注：该成语为贬义

       　32.跋山涉水：翻越山岭，趟水过河，形容旅途艰苦。跋：在山上行走;涉：从水上经过，渡。

       　33.百看不厌：对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦，比喻非常喜欢。

       　34.班门弄斧：比喻在行家面前卖弄，狂妄无知，有是也做自谦词。班：巧匠鲁班。注：该成语既可以作贬义，也可以做谦辞(说自己)用。

       　35.搬弄是非：把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后乱加议论，引起纠纷。搬弄：挑拨。注：该成语为贬义。

       　36.变本加厉：形容情况变得比原来更加严重。本：原来;厉：猛烈。注：作贬义用，注意?厉?的写法。

       　37.变幻莫测：变化多端，无法揣测。变幻：不规则地改变。注：一定是?无法揣测?的变幻，那种能够预知的变化不可以用这个词。

       　38.别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。匠心：巧妙的心思。 注：用于人的创造，特别是艺术性创造，而不能用于自然景观。

       　39.不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻辱，形容虚心请教。耻，耻辱。

       　40.不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物到了无法挽救的地步。药：用药治疗。注：该成语为贬义。

       　41.不可思议：不可想象，难以理解。

       　42.不期而遇：期，约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。

       　43.不屈不挠：指在逆境中或恶势力、苦难面前不屈服、不低头。屈：屈服;挠：弯曲。

       　44.不速之客：没有受到邀请而自己来的客人。速：邀请。注：必须是?没有受到邀请?的客人，?速?的意思要清楚。

       　45.不屑置辩：认为不值得辩论。屑：认为值得。注：强调?不屑于?。

       　46.不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白，了解。

       　47.不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。 注：?事先没有商量?而有一致的行动，只要商量过就不能用这个词了。

       　48.不折不扣：不打折扣，表示十足彻底。折：折扣。

       　49.层峦叠嶂：层峦：山连着山;叠障：许多高险的象屏障一样的`山。形容山峰多而险峻。

       　50.畅所欲言：尽情地说出想说的话。畅：痛快，尽情。

       　51.各持己见：各自坚持自己的意见或见解。持：坚持。

       　52.各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。所：处所。

       　53.各行其是：各自按照自己认为对的去做。行：行动;是：对，正确。注：用作贬义。

       　54.根深蒂固：根扎得深，花和瓜果就长得牢，比喻基础稳固，不易动摇。蒂：植物的花、果与枝茎相连的部分。

       　55.功亏一篑：亏，欠缺;篑，盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一点没能完成。注：一定用在快完成而没有完成的时候。

       　56.骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇：使?惊吓。注：此成语含贬义;骇人听闻的消息往往是真的，而耸人听闻的消息一般是捏造的。

       　57.厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或慢待另一方，指对人或事不同等对待。厚：优待，重视;薄：轻视，慢待。

       　58.焕然一新：焕然，鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。

       　59.豁然开朗：由昏暗狭窄一下变为开阔敞亮，也比喻开始不明白，突然间一下子全明白了。豁然：开阔敞亮的样子。注：该成语为两用成语，既有现实层面的意义，又有比喻意义。

       　60.鸡犬相闻：鸡狗的叫声能够相互听得到。注：一般用于形容人烟稠密。

       　61.记忆犹新：过去的事情记得很清楚，就像新近发生的一样。犹：仍然，还。注：?像新近发生的?，也就是说一定不是新近发生的。

       　62.家喻户晓：每家每户都知道。喻：明白：晓：知道。

       　63.坚定不移：形容毫不动摇。移：改变，动摇。

       　64.车水马龙：车像流水，马如游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。注：用于形容车马或车辆，因此一般用于形容街道、城市的繁华，不用于园林中。

       　65.称心如意：指完全合乎心意。称：适合;如：适合。

       　66.承前启后：继承前代的并启发后代的(多用于学问、事业等)。承：继续，接续;启：打开，开创。

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写形式多的四字成语有哪些特点是什么意思

       成语一般由两个以上的词语组成，结构紧密固定，许多语法著作称之为固定短语（或词组）。所谓“固定”是指其结构定型，不能随意更改。一是词序固定，不能变动；二是字眼不能更改；三是字数不能增减。成语的结构复杂多样，一般来说有单一结构和复合结构之分。复合结构包括主谓、动宾、偏正、后补、兼语、连谓、并列等短语形式的结构和承接、转折、选择、因果、目的、条件、假设等紧缩复句式结构。成语结构的复杂多样性有助于表达丰富、深刻的含义，也有助于描述复杂的事物，说明深刻的道理。首先，成语的结构与其意义密切相关，我们要彻底理解成语的意义，就不得不考虑它的结构。弄清了成语的结构有利于我们去理解其意义，掌握其用法。像“略知一二”这个成语，如果我们理解为“略微知道一和二”，这就把它当成的动宾结构的成语。其实它的结构形式是后补关系，如果了解了这一点，则很容易理解其意义为“略微懂得一点”。“坚不可摧”也是后补结构，其意思是“坚固得不可摧毁”。再如“祸国殃民”从字面上看是动宾+动宾的并列式结构，但若晓得它保留了古汉语的使动用法结构特点以后，就懂得它的意思是：“使国家受害。使人民遭殃”。类似的“是古非今”保留了古汉语意动用法结构特点，它的意思是：“认为古代的对，认为现在的错”。有人由于不知其结构特点，将它写成“视古非今”，令人不知所云。、我在从事语文教学时，曾见过学生习作中这样的句子：“我讨厌穿奇装衣服。”这与上则相似，都写了一个别字。这也反映了该生不懂得这个成语是前后两个部分是重复表义的并列式结构，“奇装异服”。“奇”“异”同义，“服”“装”同义。第二，弄清成语的结构，有助于我们正确地运用成语，尽量避免语法上的错误。一般来说，各种结构的成语都有其独特的语法功能。如：汉语中动宾结构的动词（除“进口”“出口”等极少数庙主以外）运用时不能带宾语。动宾结构的成语也是如此，作动词用时不能带宾语。像“评头品足”是一个动宾+动宾的并列式成语。有的学生不懂得其结构，说出了“他爱评头品足别人。”的病句。“评头品足”可用作动词，充当谓语，但它不能带宾语。若将此句改为“他最爱对别人评头品足。”就通顺了。此外，弄清成语的结构，在朗读、朗诵时可以区分轻重音，更准确地传达出作品的中心思想，在不表达特殊意义的句子里，重音是与句子或短语的语法结构有关的。一般主语为施事者的主谓结构短语（成语），谓语重读：“天花乱坠”、“精神抖擞”。主语为受事者的主谓结构，主语重读：孤芳自赏、居心叵测。偏正结构中的定语，状语重读：一盘散沙、乌合之众、背道而驰、斤斤计较。由此可见，弄清成语的结构对于理解和运用成语意义尤其重大。从语法结构上讲，有的成语相当于词，像单一结构的“乱七八糟”“鸡零狗碎”；有的相当于短语，这是大多数；有的近似于紧缩复句：“万死不辞”“百读不厌”……复合结构是由前后两部分组成的结构。这种结构是成语的主要或者说是基本的语法结构。按其前后两部分组成的关系可分为短语式和紧缩复句式。此类成语前面部分表示人或事物，是被陈述说明的对象；后面部分表示人或事物的行为、动作、性质、状态、特征，是陈述或说明前面部分的。前面部分相当于主语，后面部分相当于谓语。这类成语有的带宾语：泰山压顶、杞人忧天、蜀犬吠日、塞翁失马、叶公好龙……有的不带宾语：细水长流、肝胆相照、大声疾呼、天花乱坠……按主语在成语两部分中的地位可分为施事主语的主谓结构：脚踏实地、塞翁失马、细水长流、胸有成竹、骨肉相连、无依无靠……受事主语的主谓结构：张冠李戴、奇文共赏、咎由自取、机关算尽……这种成语前面部分表示行为、动作，相当于谓语；后面部分是前面部分动作、行为涉及的对象，主要是名词，相当于宾语：饱经风霜、平分秋色、痛改前非……有一种动宾结构的成语，谓语后面带有双宾语：还我河山、他我杯羹，此类成语极少。按谓语，宾语所带的附加成分可分为：状－谓－宾：枉费心机、大张旗鼓、大兴土木、饱经风霜……状－谓－定－宾：横扫千军、徒有虚名、独树一帜、痛改前非……还有保留古代汉语语法特点的，如：使动用法：独善其身、成人之美……这种结构的成语，前后两部分之间是修饰与被修饰或限制与被限制的关系。从地位上来看，修饰限制部分是“偏”，被修饰被限制部分是“正”，前“偏”后“正”。两部分之间往往夹有“之”一类的结构助词。职：倾盆大雨、不义之财、空头支票……中心语为名词的：小家碧玉、吹灰之力、不速之客、立足之地中心语为动词的：侃侃而谈、勃然大怒、背道而驰、闻风而动中心语为形容词的：惴惴不安、娓娓动听、孜孜不倦、衾影无愧这种关系的成语，前面部分表示一种动作、行为、性质、状态、特征，是动词或形容词，后面部分对前面加以补充说明。如：妙不可言、肆无忌惮、畅通无阻、攻无不克、战无不胜、疲于奔命……这样的成语中，有一个名词既作前面动词的宾语，又作后面动词的主语，故称兼语式：有目共睹、引狼入室、惹火烧身、请君入瓮、望子成龙、放虎归山……兼语的后面带宾语的居多，也有不带宾语的：有目共睹、令人发指……连谓式是主语后面连续有两个动词作谓语。这类成语极少。如：自欺欺人、手到擒来并列结构就是前后两部分不分主次，先后，处于同等地位。由于短语有并列式结构，复句也有并列式结构，那么并列式成语究竟是归于复句式结构，还是归于短语式结构呢？基于成语结构的紧密固定性及其作为词，充当句子成份的功能，我们把四字并列式成语归于短语式结构。这类成语前后两部分又是结构相同，且词性一致，形成对称格式。如：光辉灿烂、争分夺秒、勤学好问、志士仁人、风吹雨打、可歌可泣这样的成语有的前后两部分意义相同或相近，加重表意：出类拔萃、旁敲侧击有的前后两部分意义相反或相对，对比表意：前倨后恭、口是心非、 阳奉阴违主谓+主谓：劳苦功高、窗明几净、语重心长、水深火热、鸡飞蛋打动宾+动宾：翻山越岭、抛头露面、挤眉弄眼、求神拜佛、结党营私偏正+偏正：浮光掠影、高歌猛进、深思熟虑、长吁短叹、三心二意此类成语有一个共同特征，即它们的第一、三两个字的词性相同，词义相辅（同、近、关）或相反（对）；第二、四两个字词性相同，意义相辅或相反。“赤胆忠心”就是一个前后两部分意义相同的并列式成语。“赤”和“忠”同义，“赤”字在《新华字典》上有①红色转忠诚②空；③裸露等意项。那么“赤”字在“赤胆忠心”里面取哪个意项呢？我们知道了它的结构特点，就很容易地选择“忠诚”这一意项。那么“赤手空拳”中的“赤”字则是“空”的意思。由此可见，我们进一步探讨并列式成语的结构特点很有必要。并列式成语大都由同义词或反义词交叉搭配而成。这一特点形成了并列式成语前后两部分之间的对偶关系。按照并列式成语的搭配方式，我们可以将其大致分为以下几种类型。主谓+主谓：风调雨顺、山穷水尽、海枯石烂、眉开眼笑、仁至义尽动宾+动宾：循规蹈矩、文过饰非、幸灾乐祸、聚精会神、装模作样偏正+偏正：铜墙铁壁、轻描淡写、深谋远虑、暴风骤雨、花言巧语主谓+主谓：此起彼伏、名存实亡、口是心非、眼高手低、貌合神离 动宾+动宾：弃暗投明、顾此失彼、舍本逐末、破旧立新、去伪存真偏正+偏正：南腔北调、先礼后兵、深入浅出、前因后果、早出晚归 主谓+主谓：天翻地覆、尔虞我诈、天昏地暗、你死我活、今是昨非动宾+动宾：瞻前顾后、舍生忘死、扶老携幼、挑肥拣瘦、同甘共苦偏正+偏正：冷嘲热讽、神出鬼没、大惊小怪、左顾右盼、明争暗斗由于并列式成语为数甚多，掌握它的结构特点，对说话写文章大有帮助。中学生说话写作文爱用成语，但又有点不求甚解，乱用一气。如：“爸爸求全责备我，说我偏科。”显然，在此句中学生把“责备”一词当成“责怪”了。如果它知道“求全责备”是一个同义词交叉搭配连用的并列式成语就不会出现这样的错误了。前面我们讲过，成语结构紧密固定，词序不可随意变动，但并列式成语由于结构有特殊性，使它可以在不改变成语意义的前提下将两部分换位使用。具体有以下几种用法： ①前后两部分换位；“情深意厚”\“意厚情深”，“博古通今”\“通今博古” ②两个部分的内容各自换位，如：风餐露宿\餐风宿露，根深蒂固\深根固蒂 ③首尾词序全部颠倒：剑拔弩张\张弩拔剑，痛心疾首\首疾心痛并列式成语换位活用这一特殊用法,形成了它特殊的修辞功能，给诗词作家提供了极大的方便。古诗词讲究声律。所谓声律一指平仄，一指押韵，并有严格的规定。而平列式成语能通过变换词序，改变结构，来适应诗词这种平仄和押韵的需要，收到特殊的修辞效果。如毛泽东《七律。长征》的首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”因为“红军不怕远征难”的格律是平平仄仄仄平平，下一句的格律必须是“仄仄平平仄仄平”。但“千山万水”却为“平平仄仄”，将它改为“万水千山”意思未变，而格律恰好与上句合拍。又如元代关汉卿杂剧《窦娥冤》中的一段唱词：“没由来犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天，顷刻间，游魂先赴阎罗殿，怎么将天地也生埋怨。”“动地惊天”是“惊天动地”的前后换位，其作用是与上下文的“宪”“殿”“怨”押韵。由于两个意义相同或相近的部分前后连用，重复表意的并列式成语，往往是两个类似事件的并列，因此它就显得特别凝炼，集中，概括性强，容量大。用它状物可使形象突出；用来叙事，可使主旨鲜明；用来抒情，可使语气加重；用来论理，可使力量加强。诗词要求以极其精炼的语言塑造鲜明的形象，表现丰富的内容，并列式成语恰好符合这种要求，因此它在诗词中常常被采用。如：陆游《游山西村》诗中两句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”中“山重水复”“柳暗花明”两个成语造成了两个鲜明的形象：一重重青山。一道道绿水，在山环水抱之中，忽然发现了一个绿柳成荫，繁花似锦的山村。两个成语包含着重山、迭水、柳荫、繁花，从视觉上给人鲜明的形象。并列式成语有一般成语共有的特点，又有它本身独有的特点，它灵活、机动、表现力强。它那特有的修辞功能可大大地提高我们运用成语的能力。在并列结构的四字成语中有少数是四个字并列的，这种并列关系成语可将其内部分成四个部分，可称之为并举式成语。如：青红皂白、古今中外、抑扬顿挫、生死存亡、鳏寡孤独、生杀予夺、多快好省、成败利钝……这类成语在功能上相当于词语，可以充当句子；但结构上看具有复句的各种关系：承接、目的、因果、转折、递进、条件、假设、选择等。 这种关系的成语两部分在意义上先后之分，后面承接前面。有的甚至是紧接前面，前后连贯，故又称连贯关系。如：画蛇添足、兔死狐悲、兵来将挡、画龙点睛、马到成功、落井下石 这种关系的结构类似于前述短语式结构中的“连谓式”结构。我们把连谓式结构限定在“主语后面有两个连续动词作谓语”的格式上，就不容易与连贯关系的结构混淆了。 这种关系的成语后面部分不是顺着前面部分说下去的，而是与前面部分说的相反，或转向另一个方向。如：劳而无功、虽死犹生、不约而同。此类成语当中多用连词“而”表示转折。如：“不期而遇”“不辞而别”。当然，不是凡有“而”的成语都是转折关系的成语。如：“扬长而去”，区别的依据是“而”字在成语中是起“顺接”还是“转接”作用。 这种成语的后面部分的意思比前面部分进了一层。如：得寸进尺、得陇望蜀、信而有征、听其言而观其其行。 这种成语，前后两部分讲的相矛盾或相对立的事情、态度，并表示选择其一，而舍去另一。如：宁缺勿滥、宁为玉碎，不为瓦全。上例中的取舍关系由一、三或一、五两字关联词表示出来。 这种结构的成语，前后两部分分别表示原因和结果，成语两部分所含的因果关系总是原因在前，结果在后。如：种瓜得瓜，种豆得豆、水涨船高、打草惊蛇、水落石出、温故知新、唇亡齿寒、曲高和寡、有恃无恐。 这种成语前面讲某事，后面部分表示做某事要达到的目的。如：守株待兔、画饼充饥、杀人灭口、围魏救赵、哗众取宠、削足适履。目的关系结构与连贯关系的结构相近，我们要从意义上去区分它们，连贯关系的成语两部分所述事情只有时间的先后关系，无意义上的依从关系；而目的关系的成语前面部分所述事情是后面部分的铺垫，后面部分所述事情是前面部分事情要实现的目标。如“画龙点睛”属连贯关系，“画龙”与“点睛”只有时间先后关系，没有意念上的依从关系。“哗众取宠”“哗众”是“取宠”的铺垫，“取宠”则是“哗众”的目标。属目的关系。 前面说的是一种每件，后面说的是在这种条件下就怎么样。如：唯利是图、惟命是从、分久必合、逢人说欢、不入虎穴，焉得虎子。 前面部分说的是一种假设，后面部分说在这种假设下会怎么样。如：插翅难逃、百问不烦、万死不辞、百口莫辩、有则改之，无则加勉。假设关系与条件关系也容易混淆。如：有闻必录、分久必合等成语究竟是条件关系还是假设关系呢？如果我们理解了成语的意义。并且掌握了条件关系、假设关系复句的结构特点，也不难区分这两种成语的结构。条件关系前面部分所述事实是已然事实，起码是可能事实，与客观存在相符，再则条件关系成语后面部分所述事实与前面所述条件不是相背的；而假设关系成语前面部分所述条件不是已然事实，甚至是不可能存在的事实，更重要的是前后两部分所述事情是相背的。如：“有闻必录”中“有闻”为可能事实，“必录”是由“有闻”而发生的，故属条件关系。但“万死不辞”中“万死”不是可能事实，且“不辞”与“万死”相背，试想“万死”还不可怕吗、怎么会不辞呢？ 9.还有少量像对偶句的成语，如：流水不腐，户枢不蠹、沉船侧畔千帆过，病树前头万木春满招损，谦受益、只见树木，不见森林。这类成语我们还是把它们归于并列关系复句式结构。另外有少数成语属于单一结构，它们内部凝成一团，融为一体，不能分为两部分。如：乱七八糟、不三不四、胡说八道、七零八落。这类成语，如果硬把它们分成两部分看，则一般说来，两部分都不能表达明确的意思，甚至无法理解。如：“颠三”是什么意思？“倒四”又是什么意思？“七零”“八落”各为何义？不知道，个别的有一部分能表意，但另外一部分就费解了。如：“胡说八道”的“胡说”的意思很明白；但“八道”呢？不晓得。单一结构选用数词很多，可是那些数词都无实在意义，只是用来配合构成成语而已。这类成语的结构最紧密、稳固，更接近于词。我们分析成语结构时，首先看它是属于复合结构还是单一结构。若属于单一结构就不用再分了；倘为复合结构，再考虑它属于哪种结构关系。承接关系、因果关系、目的关系等与并列关系很相似，而实际不同，主要应从意义方面去考虑。谁都知道，绝大多数成语由四个字组成。为什么成语绝大部分是四个字呢？有的成语，如：盲人瞎马、一刻千金、循循善诱等，它们的早期形式分别为“盲人骑瞎马”“一刻值千金”“循循善诱人”。原来是五六个字。四个字的形式是后来形成的。为什么它们不向七八个字发展呢？这至少说明四个字是汉语成语的基本形式。汉语成语为什么把四个字作为基本形式呢？其原因大致有三。第一，是文化传统和语言习惯的原因。汉语在音节上大多是成双成对的。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。诗经中的三百零五篇诗差不多都是四字一句。这种四字句，在后来相当长的一个历史阶段内影响着诗人、作家。而诗人、作家的作品又影响着人民群众的语言，成语基本来源于古籍和人民群众的口语，因此多数成语是四个字。第二，是修辞方面的原因。四字结构短小精悍、活泼明快的特点。特别是在语言方面能组成抑扬顿挫的语调，有助于加强语言的表达效果。汉语讲究四声。四声是由音调的高低长短变化构成的。古时是“平上去入”，现在是“阴阳上去”通常情况下只分平仄。阴平、阳平属平声，上声、去声属仄声，仄声较短促，平声较柔长。平仄声调相重相间搭配，能显示语调的各种变化，高低错落，急缓有致，读起来朗朗上口。而四字结构是适应这种声调变化的最简洁，凝炼的形式。平平仄仄式：风驰电掣、明争暗斗、风吹草动、天翻地覆仄仄平平式：斗转星移、以手加额、饮水思源、水到渠成平仄平仄式；吃里爬外、因小失大、惟妙惟肖、冠盖相望平仄仄平式：年富力强、舌敝耳聋、人面兽心、明辨是非仄平仄平式：后发制人、未能免俗、趾高气扬、倒行逆施这种平仄协调的语言，确能构成音韵美，是汉语特有的修辞手段。请看下面两句诗：虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。“虎踞龙盘”是仄仄平平式，“天翻地覆”是平平仄仄，平仄合律，自然贴切。读起来跌宕起伏，声调铿锵，起到了独特的修辞作用。第三，是成语的特殊使命方面的原因。成语有什么特殊使命呢？简单地说，既要表达深刻复杂的思想认识，又要极其概括精炼。这样的句子过长过短都不行，长了显得松散，累赘；短了，又不容易表达深刻复杂的思想认识。而四个字不多不少，最为合适。因为四个字可以组成任何一种结构关系，这些结构关系足以表达任何一种复杂的认识和思想。由此可见汉语成语以四个字为基本形式确实事出有因，偶然。分析成语的结构是为正确地理解，合理地运用成语。当然理解和掌握成语的意义并不是单纯地依赖对其结构的分析，我们不能为分析成语的结构而分析其结构，否则本末倒置，劳而无功。

小升初语文成语类型

       1. 成语的构成形式有哪些特点

        汉语词汇极其丰富，四字结构的词语数不胜数。而成语以四字结构为主，因此，有些同学经常将诸如 “简明生动”、“洁白晶莹”等四字结构的词语也说成是成语。其实，这些并不是成语。要弄清什么是成语，就要先搞清楚成语的特点。

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        让我们先看《世说新语）》里的一个故事：晋朝的桓玄、殷仲堪等人做过一个文字游戏：各人谈一件最危险的事情，想象的也可以。桓玄说：“矛头淅（xī）米剑为炊。”意思是用长矛的尖头淘米，再用剑身去烧火做饭。殷仲堪说：“百岁老翁攀枯枝。”意思是一百岁的老头子攀登一根枯树枝。这个够危险的了。另一个人不慌不忙地说：“盲人骑瞎马，夜半临深池。”一个双目失明的人，骑着一匹瞎马，半夜三更，走在深水池的旁边。殷仲堪听了之后，不禁失声叫到：“太危险了！”后来人们就从“盲人骑瞎马，夜半临深池”中提取出“盲人瞎马”这个成语，用来形容危险，也形容盲目行动。

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        三件事都形容危险，却只有“盲人瞎马”成为大家所熟知的成语，而“矛头淅米剑为炊”、“百岁老翁攀枯枝”都没有取得成语的身分。为什么呢？原因是“盲人瞎马”不仅形象、生动，而且还有固定的形式和稳定的意义，并一直为人们喜闻乐用，而其余两个却没有这种特点和基础，因而不是成语。

       

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        一般地说，汉语成语具有以下几个主要特点：

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        一是源远流长。成语都有一定的来源，成语一经形成和出现以后，就长期为人们所使用。如“有恃无恐”、“盲人瞎马”、“打草惊蛇”、“捕风捉影”、“两面三刀”、“南腔北调”等都是大家熟悉并经常使用的成语，它们都有自己悠久的历史。

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        “有恃无恐”的故事最早见于《左传&S226；僖公二十六年》。鲁国遭到了严重的灾荒，齐孝公乘机讨伐鲁国。鲁僖公知道鲁军无法和齐军对抗，便派大夫展喜带着牛羊、酒食去稿劳齐军。展喜日夜兼程，在边界上遇到了齐孝公。展喜对齐孝公说；“我们鲁国的君王听说大王亲自到我国，特地派我前来慰劳贵军。”齐孝公傲慢地说：“（鲁）室如悬罄，野无青草，何恃而不恐？”意思是你们老百姓家中缺粮，地里没有庄稼，连青草也看不到，你们凭什么不感到害怕呢？ 展喜不慌不忙地说：“我们依仗的是周成王的遗命。当初，我们鲁国的祖先周公和齐国的祖先姜太公，忠心耿耿、同心协力地辅助成王，使天下大治。成王对他俩十分感激，让他俩立下盟誓，要世代友好，不互相侵害。我们的祖先是这样友好，大王您怎么会废弃祖先盟约，进攻鲁国呢？”齐孝公听了，感到很羞愧，就班师回国了。这是“有恃无恐”这个成语的来历，这个词后世一直在使用：“君子有所恃而不恐，小人有所畏而不为。”（《苏东坡集&S226；祭欧阳文忠公文》）“两京大贾，往往喜与邢（德）俱，途中恃以无恐。”（《聊斋志异&S226；老饕》）可见“有恃无恐”至少有二千多年的沿用历史了。

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        “打革惊蛇”出于唐朝段成式的《酉阳杂俎》：当涂县令王鲁有贪污行为。后来有人在他面前控告他的主簿接受贿赂。状子上列举的罪行和他自己的违法行为很相似。他一边看状子，一边直打寒颤。看完状予后，不由自主地在状子上写道：“汝虽打草，吾已惊蛇。”意思是说，你虽然打的是地上的草，但我象伏在草里的蛇一样，已经受到惊吓了。后人就从这两句活归纳出“打草惊蛇”这一成语，用来比喻行动不慎密，致使对方有了防备。“打草惊蛇”也一直被人们沿用着，如《水浒》二十九回：“空自去打草惊蛇，倒吃他做了手脚，却是不好。”《醒世恒言》二十回：“如今若去，便是打草惊蛇，必被躲过，可不劳而无功……”其他如“捕风捉影”、“南腔北凋”等成语都有短则一二百年长则八九百年乃至一二千年的历史。

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        当然，并不是说历史久远的就一定是成语。一个成语出现后，就要为人们所接受，其词型要固定，其词义也相对稳定，并在书面或口头广泛使用，具有深厚的社会基础和广泛的群众基础，这样才能成为内涵丰富，生命力顽强的成语。比如“春风得意”、“司空见惯”、“平分秋色”、“似曾相识”、“野火烧不尽，春风吹又生”、“更上一层楼”、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”等等都是如此。

2. 什么是成语 成语有哪些特点

        成语的定义：成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感 *** 彩，包括贬义和褒义，当然，也有中性的。

        成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。

        成语的特点：

        结构固定性

        成语的构成成分和结构形式都是固定的，一般不能随意更变或增减语素。

        例如“唇亡齿寒”，不能改为“唇亡牙冷”、“唇亡牙寒”、“唇无牙冷”；“胸无点墨”，也不能增加成“胸中无有一点墨”。

        此外成语里的语序也有固定性，不能随意更改。

        例如“来龙去脉”不能改为“去脉来龙”；“汗马功劳”不能改为为“功劳汗马”。

        意义整体性

        成语在意义上具有整体性。“它的意义往往不是其构成成分意义的简单相加，而是在其构成成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义。”如“狐假虎威”，表面意义是“狐狸假借老虎的威势”，实际含义是“倚仗别人的权势去欺压人”；“兔死狗烹”，表面意义是“兔子死了，猎狗就被人烹食”，实际含义是“给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉”；“废寝忘食”，表面意义是“不顾睡觉，忘记吃饭”，实际含义是“极为专心努力”等等。

        语法功能的多样性

        从汉语语法的角度来看，汉语成语在句子里相当于一个短语，因为短语在一个句子中能充当不同的成分，所以成语的语法功能也具有多样性。

        汉语成语形式多样，如上文所说的有四字成语、五字成语、六字成语、七字成语、八字成语等等，其中四字成语是汉语成语的主要形式。

        所以这里对成语语法功能的分析，主要集中在四字成语充当句法成分的分析。

3. 成语的特点有哪些

        1、结构上的稳固性。构成成分一般不能任意更换。

        2、意义上的整体性。成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成，但也有三个字或四个字以上的。

        成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。

        成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。

        有些成语本就是一个微型的句子。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。

       

扩展资料：

        古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。

        成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。

        其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大多由四字组成。简单的说，成语就是，说出来大家都知道，可以引经据典，有明确出处和典故，并且使用程度相当高的用语。

        成语跟谚语不同：谚语绝大部分是句子而不是词组。谚语经常用在人民大众的口语里，用在文章里的比较少。谚语往往具有浓厚的口语色彩，不像成语那样具有文言色彩。

        谚语的形式，不像成语那样整齐。例如“坐山观虎斗”、“天下乌鸦一般黑”之类的谚语，都不是那么整齐。当然，如果把这些谚语一定说是成语，也是勉强可以的。

        搜狗百科——成语

4. 关于意思是“很多”的四字成语

        洞若观火：形容看得清楚明白。

        对簿公堂：在公堂受审。耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。

        耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。耳提面命 表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义.罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。

        翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。繁文缛节：比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。

        比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。方枘圆凿 形容格格不入 方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。

        沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作。

        粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。

        （含讥讽意） 风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。奉为圭臬 把某些言论或事物当作准则 否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。

        浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。高谈阔论：大发议论，多含贬义。

        隔靴搔痒 比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键 各行其是：各自按照自己以为对的去做。耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。

        （一般指自己对某些事不满） 功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意） 狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品。

        孤注一掷：把所有的钱一下子投做赌注，企图最后得胜。比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。

        瓜田李下 经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。

        刮目相看：用新的眼光来看待。挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。

        管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。

        鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。（形容人工技艺的精巧） 含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。

        汗牛充栋：形容书籍极多。汗牛，牛累得出了汗。

        充栋，堆满了屋子 皓首穷经：皓首，白头，钻研经典到老 厚积薄发：长期积累，突然暴发。虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。

        怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。涣然冰释：嫌隙、误会消除。

        荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。

        黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱 讳莫如深：紧紧隐瞒 火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。

        祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。积重难返 指长期形成的不良风俗、习惯不易改变 集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很少，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。

        比喻积少成多。计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。

        济济一堂 ：形容许多有才能的人聚在一起。间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。

        见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。

        矫揉造作：形容过分做作，极不自然。矫枉过正 纠正偏差做得过了头 金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。

        噤若寒蝉：形容不敢作声。敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。

        表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求 久假不归 长期借去，不归还 开卷有益：读书就有收获。

        开卷，打开书本，借指读书。恪遵功令：严谨地遵守条令制度。

        空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。

        孤诣，别人所达不到的。（中性） 狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。

        比喻成群的坏人乱窜乱撞。（贬） 良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。

        不用于水平、成绩等 临渊羡鱼 比喻只有愿望，不去实干，就无济于事 令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。

        门可罗雀 大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。门庭若市 形容交际来往的人很多。

        面目全非 事物的样子变得很厉害，贬义.指变得很糟.目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步。（褒义词） 沐猴而冠 沐猴戴帽子，装成人的样子。

        比喻装扮得像个人物，而实际并不像 暮鼓晨钟 比喻可以使人警觉醒悟的话 南辕北辙 形容行动和目的相反 南辕北辙：心里想往南去，车子却往北走。比喻行动和目的相反。

        泥沙俱下 比喻好坏不同的人或事物混杂在一起 抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方 蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣。披肝沥胆：比喻开诚相见，也比喻极尽忠诚。

        披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华。萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。

        期期艾艾 口吃.不理解为懦弱犹豫等 杞人忧天：比喻不必要的忧虑。前事不忘，后世之师 指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴 黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了（贬） 罄竹难书：把竹子用完了都写不完。

        比喻事实（罪恶）很多，难以说完。求全责备：苛责别人，要求完美 无缺。

        曲突徙薪 比喻事先采取措施，防止危险发生 人心不古：今人的心地不如古人淳厚。

5. 形容姿态多种多样的四字词语有什么

        多姿多彩、丰富多彩、五颜六色、千姿百态、绰约多姿

        一、多姿多彩 [ duō zī duō cǎi ]

        解释：指丰富多彩，形容颜色形态多样，很多种形状，很多种颜色。

        出自：新人教版语文七年级上册第二单元《短文两篇》中第二篇短文《第一次真好》：生命的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。

        二、丰富多彩 [ fēng fù duō cǎi ]

        解释：内容丰富，花色繁多。

        出自：峻青《秋色赋》：“一个不久前才由机关、工厂的业余戏剧爱好者所组织进来的吕剧团，演出了丰富多彩的节目，非常令人兴奋。”

        三、五颜六色 [ wǔ yán liù sè ]

        解释：形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。

        出自：清·李汝珍《镜花缘》第十四回：“惟各人所登之云，五颜六色，其形不一。”

        译文：只是各人所踩的云彩，五颜六色，形状不一样。

        四、千姿百态 [ qiān zī bǎi tài ]

        解释：形容姿态多种多样。

        出自：蒋子龙《好景门》：“食客五花八门，论服饰千姿百态，论肤色黄白都有。”

        五、绰约多姿 [ chuò yuē duō zī ]

        解释：绰约：姿态优美的样子。形容女子体态的美。

        出自：唐·蒋防《霍小玉传》：“年可四十余，绰约多姿，谈笑甚媚。”

        译文：年约四十多，柔美多姿，谈笑很迷人

初中语文的成语解释

       小升初语文成语类型1

       　一、描写人的品质：

       　平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已

       　二、描写人的智慧：

       　料事如神 足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三

       　三、描写人物仪态、风貌：

       　憨态可掬文质彬彬 风度翩翩相貌堂堂落落大方 斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕

       　四、描写人物神情、情绪：

       　悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡

       　喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒

       　五、描写人的口才：

       　能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿

       　出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河

       　点击下载：语文成语分类大全

       　六、来自历史故事的.成语：

       　三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌

       　负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光

       　七、描写人物动作：

       　走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心

       　前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪

       　八、描写人间情谊：

       　恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水

       　志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依

       　九、说明知事晓理方面：

       　循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞

       　学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益

       　十、来自寓言故事的成语：

       　自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔

       　叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠

小升初语文成语类型2

       　三字成语：

       　马大哈 鸿门宴 安乐窝 铁公鸡 冷不丁 门外汉

       　五字成语：

       　无可无不可 不能赞一辞 名师出高徒 庐山真面目

       　恨铁不成钢 鹿死不择言 擒贼先擒王 操必胜之券

       　六字成语：

       　吃一堑，长一智满招损，谦受益 一不做，二不休

       　言必行，行必果 井水不犯河水 不可同日而语

       　匹夫不可夺志 不登大雅之堂风马牛不相及

       　七字成语：

       　心有灵犀一点通不能越雷池半步 行百里者半九十

       　多行不义必自毙放之四海而皆准 牵一发而动全身

       　挟天子而令诸候 道不同，不相为谋解铃还须系铃人

       　八字成语：

       　一叶障目，不见泰山三天打鱼，两天晒网四体不勤，五谷不分

       　十年树木，百年树人 百尺竿头，更尽一步君子一言，驷马难追

       　一夫当关，万夫莫开苦海无边，回头是岸 十步之内，必有芳草

       　人无远虑，必有近忧万事俱备，只欠东风文武之道，一张一驰

       　十字成语：

       　路遥知马力，日久见人心。工欲善其事，必先利其器。

语文书上的成语

       初中语文的成语解释1

       　1. 百看不厌：对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦，比喻非常喜欢。

       　2. 班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领。班：巧匠鲁班。

       　3. 搬弄是非：把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后乱加议论，引起纠纷。搬弄：挑拨。

       　4. 变本加厉：形容情况变得比原来更加严重。本：原来;厉：猛烈。

       　5. 变幻莫测：变化多端，无法揣测。变幻：不规则地改变。

       　6. 安然无恙：形容人或物平安无事，没有遭受到任何损害。安然：平安;恙：疾病。

       　7. 拔苗助长：比喻违反事物发展规律，急于求成，结果反而把事情办坏了。

       　8. 跋山涉水：翻越山岭，趟水过河，形容旅途艰苦。跋：在山上行走;涉：从水上经过，渡。

       　9. 别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)匠心：巧妙的心思。

       　10.不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻辱，形容虚心请教。耻，以……耻辱。

初中语文的成语解释2

       　(1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

       　(2) 断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。

       　(3) 不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。

       　(4) 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。

       　(5) 弥留之际：病重快要死了的时候。

       　(6) 媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。

       　(7) 登峰造极：比喻达到顶峰。

       　(8) 恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。

       　(9) 荒凉、冷落的意思。萧索

       　(10) 身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。瑟索

       　(11) 心里好像失去了什么的样子。惘然

       　(12) 彼此思想感情不相通。隔膜

       　(13) 看不起。鄙夷

       　(14) 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。

       　(15) 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

       　(16) 不言而喻：不用说就可以明白。

       　(17) 一事无成，连一样事情也没做成，什么事都做不成。

       　(18) 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

       　(19) 持之以恒：有恒心地坚持下去。

       　(20) 比喻斟酌字句，反复琢磨。推敲

初中语文的成语解释3

       　1. 花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。常用来形容妇女打扮得十分艳丽。

       　2. 不能自已：不能抑制自己的'感情。已：停止。

       　3. 忍俊不禁：忍不住笑。

       　4. 黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。

       　5. 故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段

       　6. 呕心沥血：形容费尽心思。

       　7. 想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。

       　8. 不速之客：指没有邀请自己来的客人。速：邀请。

       　9. 人声鼎沸：人声喧闹的意思。鼎：古代一种三足两耳的锅。沸：水开。鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。

       　10. 置之度外：不把它放在心上。度：考虑的意思。

       　11. 流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。

       　12. 人迹罕至：少有人来。迹：足迹。罕：稀少。

       　13. 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。

       　14．奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。

       　15．一张一翕：形容呼吸时一张一合。

       　16．异想天开：形容想法离奇，不切实际。

       　17．相映成趣：互相衬托。

       　18．祸不单行：表示不幸的事接连发生。

       　19．触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。

       　20．狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。

       　21．出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。

       　22．手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。

       　23．猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。

       　24．面 面 相觑： 你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。觑：看

       　25．饥肠辘辘：形容非常饥饿。

       　26．世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。

       　27．小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。28．碌碌无为：平庸，没有特殊能力。

       　29．血雨腥风：指战争的可怕与残忍。

       　30．取义成仁：即舍生取义，取：选取。义：正义。

       　31．敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却十分珍惜。敝：破旧。珍：贵重爱惜。

       　32．幕天席地：把天空当作幕，把大地当作席。

       　33．天壤之别：比喻差别极大。壤：地。

       　34．弹指而过：形容时间过得很快，弹一下手指头就过了很多年。

       　35．栩栩如生：生动逼真，像活的一样。

       　36．才华横溢：形容很有文艺才能，并显露出来。

       　37．深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。恶：厌恶。疾：痛恨。

       　38．振聋发聩：发出很大的响声，耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的聩：耳聋。

       　39．别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学，艺术方面创造性的构思）。

       　40．溘然长逝：突然死去。

       　41．抑扬顿挫：形容声音高低转折、和谐悦耳。

       　42．自出心裁：出于自心的创造和裁断。

       　43．杳无消息：远得不见踪影，没有消息。

       　44．巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。

       　45．惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。肖：相似。

       　46．雍容典雅：形容文雅大方，优美而不粗俗。雍：和谐。

       　47．错落有致：交错纷杂，富有情趣。致：情趣。

       　48．浑然一体：完整不可分割地构成一个整体。

       　49．丰功伟绩：伟大的功绩。

       　50．错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。

初中语文的成语解释4

       　1、不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。

       　不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。

       　2、鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。

       　鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。

       　3、洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。

       　洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。

       　4、春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。

       　满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。

       　5、蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。

       　峥嵘岁月：不平凡的岁月。

       　6、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。

       　振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。

       　7、学富五车：形容人读书多，学问大。

       　汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。

       　8、不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇定。

       　无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。

       　9、望其项背：表示赶得上或比得上。（多用于否定式）

       　望尘莫及：比喻远远落后，赶不上。

       　10、息息相关：比喻关系密切。

       　休戚相关：比喻关系密切，利害相同。

       　11、扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。

       　釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。

       　12、一发而不可收：一旦开始便不能停止。

       　一发而不可收拾：事情糟糕到了无法挽回的地步。

高中语文的成语典故及解释精选？

       1. 花枝招展：比喻姿态优美.招展：迎风摆动.常用来形容妇女打扮得十分艳丽.

       2. 不能自已：不能抑制自己的感情.已：停止.

       3. 忍俊不禁：忍不住笑.

       4. 黯然神伤：形容心中伤感,情绪低落.

       5. 故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段

       6. 呕心沥血：形容费尽心思.

       7. 想入非非：思想进入虚幻境界,完全脱离实际,胡思乱想.

       8. 不速之客：指没有邀请自己来的客人.速：邀请.

       9. 人声鼎沸：人声喧闹的意思.鼎：古代一种三足两耳的锅.沸：水开.鼎沸：本意是锅里的水烧开了,发出响声.

       10. 置之度外：不把它放在心上.度：考虑的意思.

       11. 流光溢彩：形容色彩丰富,光亮夺目.

       12. 人迹罕至：少有人来.迹：足迹.罕：稀少.

       13. 随声附和：别人说什么,自己跟着说什么.形容没有主见.

       14．奔走相告：一边奔跑,一边告诉别人.

       15．一张一翕：形容呼吸时一张一合.

       16．异想天开：形容想法离奇,不切实际.

       17．相映成趣：互相衬托.

       18．祸不单行：表示不幸的事接连发生.

       19．触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤.怀：心.

       20．狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急.

       21．出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界.

       22．手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付.

       23．猝不及防：事情突然袭发生,来不及防备.

       24．面面相觑：你看我,我看你,形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话.觑：看

       25．饥肠辘辘：形容非常饥饿.

       26．世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界.

       27．小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽.

       28．碌碌无为：平庸,没有特殊能力.

       29．血雨腥风：指战争的可怕与残忍.

       30．取义成仁：即舍生取义,取：选取.义：正义.

       31．敝帚自珍：比喻东西虽然不好,自己却十分珍惜.敝：破旧.珍：贵重爱惜.

       32．幕天席地：把天空当作幕,把大地当作席.

       33．天壤之别：比喻差别极大.壤：地.

       34．弹指而过：形容时间过得很快,弹一下手指头就过了很多年.

       35．栩栩如生：生动逼真,像活的一样.

       36．才华横溢：形容很有文艺才能,并显露出来.

       37．深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点.恶：厌恶.疾：痛恨.

       38．振聋发聩：发出很大的响声,耳聋的人也能听见.比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人.聩：耳聋.

       39．别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学,艺术方面创造性的构思）.

       40．溘然长逝：突然死去.

       41．抑扬顿挫：形容声音高低转折、和谐悦耳.

       42．自出心裁：出于自心的创造和裁断.

       43．杳无消息：远得不见踪影,没有消息.

       44．巧妙绝伦：灵巧高明,超过寻常的,没有比得上它的.

       45．惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真.肖：相似.

       46．雍容典雅：形容文雅大方,优美而不粗俗.雍：和谐.

       47．错落有致：交错纷杂,富有情趣.致：情趣.

       48．浑然一体：完整不可分割地构成一个整体.

       49．丰功伟绩：伟大的功绩.

       50．错综复杂：形容头绪繁多,情况复杂.

       51．千头万绪：形容事情头绪很多.绪：事情的开端.

       52．不无裨益：不是没有益处.

       53．与日俱增：随着时间的推移而不断增长.

       54．孜孜不倦：勤勉地工作,不知疲倦.

       55．无边无垠：宽阔没有边际.垠：界限；边际.

       56．坦荡如砥：平坦得像磨刀石.坦荡：宽广平坦.

       57．潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长.滋：生出.

       58．旁逸斜出：（树枝）从树干的旁边斜伸出来.

       59.纵横决荡：纵横驰骋,冲杀突击.

       60.荡然无存：形容原有的东西完全消失,一点也不存在.

       61．不可名状：不能用语言形容.名：说出.

       62．锐不可当：锋利无比,不可抵挡.

       63．不毛之地：不长草木的地方.毛：指草木.

       64．改邪归正：不再做坏事,走向正路.

       65．气势恢宏：形容气势极其雄伟.恢宏：广大,宽广.

       66．心腹之患：比喻致命的祸害.心腹：喻要害.

       67．生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地.涂：泥沼；炭：炭火.

       68．放荡不羁：行动随便,不受约束.放荡不受拘束；羁：约束.

       69．安然无恙：平安无事,没有遭到损害.恙：病.

       70．心旷神怡：心境开阔,精神愉快.旷：空阔；怡：和悦愉快.

       71．扑朔迷离：比喻事物错综复杂,难于辨别.

       72．执迷不悟：坚持错误而不觉悟.

       73．开卷有益：读书就有好处.

       74．跃然纸上：形容活跃地呈现在纸上.

       75．无精打采：形容不高兴、不振作.采：精神；神色.

       76．相提并论：把不同的人或事物混在一起来谈论或看待.

       77．大事渲染：大力夸张形容.事：作；渲染：绘画方法,引申为夸张形容的意思

       78．声名狼藉：形容名声坏到了极点.狼藉：乱七八糟.

       79．习以为常：长期都这样,就把它当成了常规.

       80．德高望重：品德高尚,名望很大.

       81．墨守成规：因循守旧,不肯改进.

       82．偃旗息鼓：放倒旗子,停止敲鼓.比喻事情终止.偃：放倒.

       83．甘拜下风：真心佩服.比喻自愿承认不如人家.甘：甘愿、乐意；下风：风向的下风.

       84．耐人寻味：意味深长,值得仔细体会琢磨.

       85．拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的,害怕繁重的.拈：用手指拿东西.

       86．漠不关心：态度冷淡,毫不关心.漠：冷淡.

       87．见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意.本课指不安心工作,事业心不强.异：另外的；迁：变动.

       88．精益求精：好了还要求更好.益：更加.

       89．滔滔不绝：形容话很多,连续不断.滔滔：波浪滚滚.

       90．投机取巧：指用狡猾的手段谋取个人利益.

       91．通宵达旦：从天黑到天亮.

       92．为富不仁：有钱而心狠,残酷地剥削、压迫穷人.

       93．饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦.

       94．不辍劳作：不停止劳动.辍：停止.

       95．无可奈何：没有办法可想.

       96．无独有偶：形容罕见的事物不只一件,居然还有和它同时出现的.

       97．见微知著：看到一点苗头,就知道它的实质和发展趋势.微：微小；著：明显.

       98．司空见惯：表示某事常见,不足为奇.

       99．首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难.冲：要冲.（重要道路会合的地方）

       100．包罗万象：内容丰富,应有尽有.

       101．老态龙钟：形容年老体衰、行动不灵便的样子.

       102．嗟来之食：今泛指带有侮辱性的施舍.

       103．拍案而起：拍着桌子愤怒地站起来.

       104．惩前毖后：把以前的失败作为教训,使以后不再重犯.惩：警戒；毖：谨慎,小心.

       105．屡见不鲜：多次见到,已经不新奇了.鲜：新奇.

       106．不攻自破：不用攻打,自己就溃败了,形容防御薄弱,不堪一击.

       107．流水不腐,户枢不蠹：流动的水不会腐臭,转动着的门轴不会被虫蛀蚀.户枢：门轴；蠹：

       108．言者无罪,闻者足戒：尽管意见不完全正确,提意见的人并没有罪,听取意见的人即使没有对方所说的错误,也可以拿听到的话来警惕自己.

       109．有则改之,无则加勉：有这个缺点就改正,没有就在以后注意.

       110．姹紫嫣红：形容各种好看的花. 姹：美丽. 嫣：娇艳.

       111．（精神）矍铄：形容老年人很有精神的样子

       112．挑拨离间：在人与人之间搬弄是非,制造隔阂,使互相猜忌,产生矛盾. 挑拨：搬弄是非,引起纠纷.离间：拆散,隔开.（课文中：搬弄是非,引起纠纷,破坏团结.）

       113．声色俱厉：说话时声音和脸色都显得非常严厉

       114．秉烛夜谈：点着蜡烛深夜交谈. 秉烛：拿着点着的蜡烛.

       115．才疏学浅：见识不广学问不深. 疏：粗,空虚.

       116．深居简出：平日老在家里呆着,很少出门. 简：少

       117．终南捷径：指达到目的的便捷途径.

       118．自命不凡：自以为不平凡.形容高傲自负的样子. 自命：自认为.

       119．循序渐进：按一定的顺序逐渐推进. 循：按照

       120．举一反三：举出一件或一方面已知的事理,可以退之与其同类的许多事理. 反：推演

       121．明哲保身：原指明智的人不参与可能给自己带来得危险的事

       122．风烛残年：比喻临近死亡的晚年（风烛：风中之烛）

       123．不可救药：病重到不可救治.比喻人或事物坏得没有法儿挽救（药：治）

       124．大步流星：形容脚步迈得大,走得快.

       125．月朗星稀：月光明朗,星星稀少.

       126．无缘无故：没有什么原因,平白无故

       127．变卖典质：典质：用土地、房屋或其它东西作为抵压向人借钱.

       128．碌碌无为：平庸无能,无所作为.

       129．成群结队：指聚集到一起,形成了队伍

       130.就地取材：在当地选取材料.就当地选用人才.

       131.郑重其事：严肃认真地对待这件事.

       132.世人瞩目：世界上的人都注视（目）.

       133.逞强施威：显示自己能力强,施展威风.

       134.提心吊胆：形容十分担心或害怕,也说悬心吊胆.

       135.满腔义愤：充满心中,对违反正义的事情所产生的愤怒.

       136.节衣缩食：省吃省穿,泛指节俭.

       137.鬼鬼祟祟：偷偷摸摸,不光明正大

       138.报仇雪恨：采取行动,打击仇敌,洗雪仇恨.

       139.妄自尊大：狂妄的自高自大.

       140.不攻自破：不用攻打,自己就溃败了,形容防御薄弱,不堪一击,也指论点活情节漏洞百出,经不起反驳.

       141.百废待举：许多荒废了的事情都等待着去做.

       142.充耳不闻：塞住耳朵不听,形容拒绝听取别人的意见或劝告.

       143.痛心疾首：形容痛恨到极点.疾首：头痛.

       144．疾风知劲草：疾：急速,猛烈.

       145．荼毒生灵：残害人民.荼毒：毒害、残害.生灵：人民.

       146．富贵不能*：不为金钱地位所迷惑.*：迷惑.

       147．贫贱不能移：不因贫穷低贱而改变志向.移：改变（志向）.

       148．威武不能屈：在权势、压力面前不屈服.屈：屈服.

       149．旁征博引：为了表示论证充足而广泛地引用材料.

       150．振振有辞（词）：形容理由似乎很充分,说个不休.

       成语,是汉语中的一种特殊的语言现象,它具有数量庞大、言简意赅等特点,是汉民族语言和文化的瑰宝。下面是我为您整理的，希望对你有所帮助!

        　篇一：舍本逐末的故事

        　战国时期，各个诸侯国之间经常有使节往来。

        　有天，齐襄王派出了一名使者到赵国去问候赵威后。这位使者没有到过赵国，更没见过赵威后。但他早就听说赵威后是一位很贤德的王后，所以愉悦地接受了这一差事。他想，我作为齐国使者去向赵威后问安，赵威后一定会很高兴。她一高兴，说不定会赏赐一些贵重的小礼品。因此，他觉得此行是一件十分难得的美差。

        　使者经过长途跋涉，终于到了赵国的都城邯郸。

       邯郸，在齐王使者的想象中是十分漂亮的：那雕梁画栋的梳妆楼，那清水碧透的照眉池，那热闹非凡的市桥，那巍峨秀丽的丛台……他听人描述过很多次，可就是没有见过。因此，一路上盘算著，等办完了公事，一定要好好地游览游览邯郸，饱饱眼福。

        　到了邯郸，他直奔赵王城，去问候赵威后。

        　赵威后果然不负贤名。当齐王使者被一位美丽的宫娥引进后宫时，赵威后早已端坐在一个绣墩之上等候了。她一身威严正气，满脸的慈祥。

        　齐王使者以礼拜见之后，便把随身带来的齐王亲笔信呈给了赵威后。但不知怎的，那赵威后竟然没有先去拆阅齐王的信，却躬身对齐王使者说：“你们齐国今年的收成好吗?”

        　“好。”齐王使者答。

        　赵威后又问：“老百姓们好吗?”

        　“好。”齐王使者答。

        　赵威后再问：“齐王也很好吗?”

        　“也很好。”齐王使者答。

        　齐王使者回答完问话，心里感觉很异样。他是个心直口快的人，心中想什么，便直接问出来：“尊敬的威后，我奉我国大王的旨意，专程向您来问安。照说，您若回问的话，也该先问候我们的大王。可您先问的却是年景和百姓，您怎么把低贱的摆在了前头，而把尊贵的放在了后面呢?”

        　赵威后笑着说：“话可不能这么说。我之所以先问年景和百姓，后问候你们大王，自有我的道理。”

        　齐王使者更是一脸迷茫，问：“您有什么道理?可否详述?”

        　赵威后慢条斯理地解释说：“你想想看，假如没有好年景，那老百姓靠什么活下去呢?假如没有老百姓，又哪里有大王呢?所以说，我这样问才合乎情理;不这样问，便是舍本逐末。你说是不是这样呢?”

        　“这……”齐王使者哑口无言了。

        　召见一结束，齐王使者，一没有去观光那雕梁画柱的梳妆楼，二没有去踏看那清水碧透的照眉池，也没有去游览那巍峨的丛台和热闹的市桥，便直接回齐国去了。

        　在归国的路上，齐王使者一直觉得肩上沉甸甸的。虽说那赵威后什么礼品也没有赐给他，可他并不认为是空手而回。他觉得，赵威后那“舍本逐末”的话语，比什么礼品都贵重，都沉重……

        　解释舍：舍弃;逐：追求。抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。

        　篇二：忍辱负重的故事

        　公元221年，蜀主刘备不顾将军赵云等人的反对，出兵攻打东吴，以夺回被东吴袭夺的战略要地荆州***今湖北江陵***，并为大意失荆州而被杀的关羽报仇。东吴孙权派人求和，刘备拒绝。于是孙权任命年仅38岁的陆逊为大都督，率领5万兵马前往迎敌。

        　次年初，刘备的军队水陆并进，直抵夷陵***今湖北宜昌东南***，在长江南岸六七百里的山地上，设定了几十处兵营，声势十分浩大。陆逊见蜀军士气高涨，又占据有利地形，便坚守阵地，不与交锋。当时，东吴的一支军队在夷道***今湖北宜昌西北***被蜀军包围，要求陆逊增援。陆逊不肯出兵，并对众将说，夷道城池坚固，粮草充足，等我的计谋实现，那里自然解围。 陆逊手下的将领见主将既不攻击蜀军，又不援救夷道，以为他胆小怕战，都很气愤。众将领中有的是老将，有的是孙权的亲戚，他们不愿听从陆逊的指挥。于是陆逊召集众将议事，手按宝剑说：“刘备天下知名，连曹操都畏惧他。现在他带兵来攻，是我们的劲敌。希望诸位将军以大局为重，同心协力，共同消灭来犯敌人，上报国恩。我虽然是个书生，但主上拜我为大都督，统率军队，我当克尽职守。国家所以委屈诸位听从我的调遣，就是因为我还有可取之处，能够忍受委屈，负担重任的缘故。军令如山，违者要按军法从事，大家切勿违反!” 陆逊这一席话，把众将领都镇住了，从此再也不敢不听从他的命令了。

        　陆逊打定主意坚守不战，时间长达七八个月。直到蜀军疲惫不堪，他利用顺风放火，取得了最后胜利。刘备逃归白帝城，不久病死。

        　解释忍受屈辱，承担重任。负，担当。为了完成艰钜的任务，忍受暂时的屈辱。

        　篇三：差强人意的故事

        　吴汉是刘秀的一个部下，平常不太喜欢说话，个性也是直来直往。刚开始，刘秀没有很注意他，后来听到一些将军常常称赞吴汉，才开始注意吴汉，还拜他做大将军。从此以后，吴汉帮刘秀打了许多次胜仗，立下不少功劳。

        　吴汉不但勇敢，对刘秀也十分忠心。每次出外做战，总是紧紧跟着刘秀，而且只要刘秀没睡，他也就恭敬的站在一旁，不肯先睡。偶尔输了，每个人都提不起劲来，吴汉总是鼓励大家不要悲观，应该振作起来，准备继续作战。

        　有一次，刘秀输了，心情不是很好，其他将军也失去斗志。可是吴汉却和士兵们一起整理武器，审阅兵马。刘秀知道这些事后，再看看眼前这些垂头丧气的将军们，很感叹地说：“总算还有吴将军叫人满意。”

        　解释差：尚，略;强：振奋。勉强使人满意。

       好了，今天关于“语文中什么是成语及成语的特征”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“语文中什么是成语及成语的特征”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。