形容文化内容丰富的成语_形容文化内容丰富的成语有哪些

形容文化内容丰富的成语_形容文化内容丰富的成语有哪些

       对于形容文化内容丰富的成语的问题，我有一些了解和研究，也可以向您推荐一些专业资料和研究成果。希望这对您有所帮助。

1.关于文化的四字成语

2.古代有文化四字成语

3.有文化的成语

4.形容读书多学问大的两个字词语和成语，博学多才、学贯古今

5.形容中华文化的成语

6.形容很有文化的四字成语

关于文化的四字成语

       1. 关于文化的四字词语

        博学多才：学识广博，有多方面的才能。

        见多识广：识：知道。见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。

        殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。

        博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

        雄才大略：非常杰出的才智和谋略。

       

        多才多艺：具有多方面的才能和技艺。

        真才实学：真正的才能和学识。

        满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

        经明行修：旧指通晓经学，品行端正。

        德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

        八斗之才：才：才华。比喻人极有才华。

        才高八斗：才：才华。比喻人极有才华。

        栋梁之材：栋：脊檩，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。

        出将入相：出征可为将帅，入朝可为丞相。指兼有文武才能的人，也指文武职位都很高。

        人杰地灵：杰：杰出；灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。

        国士无双：国士：国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。

        南州冠冕：南方人才中杰出的人。指才识出众的人。

        后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。

        不同凡响：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。

        卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。

        出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

        超群绝伦：伦：同辈。超出一般人，没有可以相比的。

        盖世无双：盖：压倒，超过。才能或武艺当代第一，没有人能比得上。

        陆海潘江：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。比喻学识渊博，才华横溢的人。

        智勇双全：又有智谋，又很勇敢。

        学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

        立地书橱：比喻人读书多，学识文博。

        龙跃凤鸣：象龙在腾跃，凤凰在高鸣。比喻才华出众。

        腾蛟起凤：蛟：蛟龙；凤：凤凰。宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文。

        锦心绣口：锦、绣：精美鲜艳的丝织品。形容文思优美，词藻华丽。

        经天纬地：经、纬：织物的竖线叫“经”，横线叫“纬”，比喻规划。规划天地。形容人的才能极大，能做非常伟大的事业。

        金玉满堂：堂：高大的厅堂。金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。

        铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。

        无出其右：出：超出；右：上，古代以右为尊。没有能超过他的。

        一世之雄：雄：英雄豪杰。一个时代的英雄人物。

        一柱擎天：擎：托起。一根柱托住天。比喻人能担当天下重任。

        出口成章：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。

2. 关于文化的四字成语

        关于文化的四字成语：博学多才：学识广博，有多方面的才能。

        见多识广：识：知道。见过的多，知道的广。

        形容阅历深，经验多。 殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。

        该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。

        博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。

        形容知识丰富。 雄才大略：非常杰出的才智和谋略。

        多才多艺：具有多方面的才能和技艺。 真才实学：真正的才能和学识。

        满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

        经明行修：旧指通晓经学，品行端正。 德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。

        既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 八斗之才：才：才华。

        比喻人极有才华。 才高八斗：才：才华。

        比喻人极有才华。 栋梁之材：栋：脊檩，正梁。

        能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。

        出将入相：出征可为将帅，入朝可为丞相。指兼有文武才能的人，也指文武职位都很高。

        人杰地灵：杰：杰出；灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。

        国士无双：国士：国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。

        南州冠冕：南方人才中杰出的人。指才识出众的人。

        后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。 不同凡响：凡响：平凡的音乐。

        形容事物不平凡，很出色。 卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。

        指才德超出寻常，与众不同。 出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。

        超出同类之上。多指人的品德才能。

        超群绝伦：伦：同辈。超出一般人，没有可以相比的。

        盖世无双：盖：压倒，超过。才能或武艺当代第一，没有人能比得上。

        陆海潘江：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。

        比喻学识渊博，才华横溢的人。 智勇双全：又有智谋，又很勇敢。

        学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

        立地书橱：比喻人读书多，学识文博。 龙跃凤鸣：象龙在腾跃，凤凰在高鸣。

        比喻才华出众。 腾蛟起凤：蛟：蛟龙；凤：凤凰。

        宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文。

        锦心绣口：锦、绣：精美鲜艳的丝织品。形容文思优美，词藻华丽。

        经天纬地：经、纬：织物的竖线叫“经”，横线叫“纬”，比喻规划。规划天地。

        形容人的才能极大，能做非常伟大的事业。 金玉满堂：堂：高大的厅堂。

        金玉财宝满堂。形容财富极多。

        也形容学识丰富。 铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。

        比喻才能出众的人。 无出其右：出：超出；右：上，古代以右为尊。

        没有能超过他的。 一世之雄：雄：英雄豪杰。

        一个时代的英雄人物。 一柱擎天：擎：托起。

        一根柱托住天。比喻人能担当天下重任。

        出口成章：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。

        下笔成章：一挥动笔就写成文章。形容写文思敏捷。

        倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。

        扫眉才子：扫眉：妇女画眉毛。旧指有才华的女子。

        不栉进士：栉：梳头。不绾髻插簪的进士。

        旧指有文的女人。 升堂入室：升：登上；堂：厅堂；室：内室。

        古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。

        大智若愚：某些才智出众的人，看来好像愚笨，不露锋芒。 大巧若拙：拙：笨。

        指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好像笨拙。咏絮之才：人们形容才女的专用词。

        东晋才女谢道韫的故事。据《晋书·王凝之妻谢氏传》：“王凝之妻谢道韫，聪明有才辩，尝内集，雪骤下，叔谢安曰：‘何所拟也？’安兄子朗曰：‘撒盐空中差可拟。

        ’道韫曰：‘未若柳絮因风起。’安大悦，众承许之。”

        后世常称赞能诗善文的女子为“咏絮才”。七步成诗：才思敏捷，反应很快。

        取自典故曹植做《七步诗》。

3. 表现文化的四字成语

        洋为中用：批判地吸收外国文化中一切有益的东西，为我所用。

        、识字知书：指有文化知识。

        、古为今用：批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。

        、蹶角受化：蹶角：叩头；受化：接受文化。原指四方夷族和外国人来中国朝贡，接受教化。形容声威极大。

        、敏而好古：敏：勤勉。指勤勉钻研古代文化。

        、胸中无墨：胸中没有墨水。比喻人没有学问，文化水平低。

        、不识之无：连“之”字、“无”字都不认识。形容人不识字，文化水平很低。

        、读书：指在文化上能承先启后的读书人。

        、黄金时代：指人一生中最为宝贵的时期。也指国家政治、经济、文化最繁荣的时期。

        、美雨欧风：欧：欧洲。比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。

        、雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。

        、源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。

        、用夏变夷：夏，诸夏，古代中原地区周王朝所分封的各诸侯国；夷，指中原地区以外的各族。以诸夏文化影响中原地区以外的僻远部族。

        、琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。

4. 关于中国传统文化的四字词语有哪些

        传统美德：孝敬父母、尊师敬长、团结友爱、立志勤学、自强不息、谦虚礼貌、诚实守信、严己宽人、人贵有耻、见义勇为、整洁健身、求索攻坚、勤劳节俭、见利思义、敬业尽责、清正廉洁、爱国爱民。

        弘扬孝道：孝感动天、戏彩娱亲、鹿乳奉亲、百里负米、啮指痛心、芦衣顺母、亲尝汤药、拾葚异器、埋儿奉母、卖身葬父、刻木事亲、涌泉跃鲤、怀橘遗亲、扇枕温衾、行佣供母、闻雷泣墓、哭竹生笋、卧冰求鲤、扼虎救父、恣蚊饱血、尝粪忧心、乳姑不怠、涤亲溺器、弃官寻母。

        神话传说：开天辟地、化生万物、烛龙圣神、巨灵擘山、女娲造人、女娲补天、龙伯钓鳌、嫦娥奔月、精卫填海、羿射九日、息壤治水。

古代有文化四字成语

       博而不精形容学识丰富，但不精深。

       博而寡要学识丰富，但不得要领。

       博物洽闻广知事物，学识丰富。

       金玉满堂金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。

       名师出高徒高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

       学富五车五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

       书通二酉比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉：指大酉山、小酉山。

有文化的成语

       1. 关于文化的四字成语

        关于文化的四字成语：博学多才：学识广博，有多方面的才能。

        见多识广：识：知道。见过的多，知道的广。

        形容阅历深，经验多。 殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。

        该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。

        博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。

       

        形容知识丰富。 雄才大略：非常杰出的才智和谋略。

        多才多艺：具有多方面的才能和技艺。 真才实学：真正的才能和学识。

        满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

        经明行修：旧指通晓经学，品行端正。 德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。

        既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 八斗之才：才：才华。

        比喻人极有才华。 才高八斗：才：才华。

        比喻人极有才华。 栋梁之材：栋：脊檩，正梁。

        能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。

        出将入相：出征可为将帅，入朝可为丞相。指兼有文武才能的人，也指文武职位都很高。

        人杰地灵：杰：杰出；灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。

        国士无双：国士：国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。

        南州冠冕：南方人才中杰出的人。指才识出众的人。

        后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。 不同凡响：凡响：平凡的音乐。

        形容事物不平凡，很出色。 卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。

        指才德超出寻常，与众不同。 出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。

        超出同类之上。多指人的品德才能。

        超群绝伦：伦：同辈。超出一般人，没有可以相比的。

        盖世无双：盖：压倒，超过。才能或武艺当代第一，没有人能比得上。

        陆海潘江：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。

        比喻学识渊博，才华横溢的人。 智勇双全：又有智谋，又很勇敢。

        学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

        立地书橱：比喻人读书多，学识文博。 龙跃凤鸣：象龙在腾跃，凤凰在高鸣。

        比喻才华出众。 腾蛟起凤：蛟：蛟龙；凤：凤凰。

        宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文。

        锦心绣口：锦、绣：精美鲜艳的丝织品。形容文思优美，词藻华丽。

        经天纬地：经、纬：织物的竖线叫“经”，横线叫“纬”，比喻规划。规划天地。

        形容人的才能极大，能做非常伟大的事业。 金玉满堂：堂：高大的厅堂。

        金玉财宝满堂。形容财富极多。

        也形容学识丰富。 铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。

        比喻才能出众的人。 无出其右：出：超出；右：上，古代以右为尊。

        没有能超过他的。 一世之雄：雄：英雄豪杰。

        一个时代的英雄人物。 一柱擎天：擎：托起。

        一根柱托住天。比喻人能担当天下重任。

        出口成章：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。

        下笔成章：一挥动笔就写成文章。形容写文思敏捷。

        倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。

        扫眉才子：扫眉：妇女画眉毛。旧指有才华的女子。

        不栉进士：栉：梳头。不绾髻插簪的进士。

        旧指有文的女人。 升堂入室：升：登上；堂：厅堂；室：内室。

        古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。

        大智若愚：某些才智出众的人，看来好像愚笨，不露锋芒。 大巧若拙：拙：笨。

        指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好像笨拙。咏絮之才：人们形容才女的专用词。

        东晋才女谢道韫的故事。据《晋书·王凝之妻谢氏传》：“王凝之妻谢道韫，聪明有才辩，尝内集，雪骤下，叔谢安曰：‘何所拟也？’安兄子朗曰：‘撒盐空中差可拟。

        ’道韫曰：‘未若柳絮因风起。’安大悦，众承许之。”

        后世常称赞能诗善文的女子为“咏絮才”。七步成诗：才思敏捷，反应很快。

        取自典故曹植做《七步诗》。

2. 形容“传统文化”的四字成语有哪些

        乌鸦反哺：wū yā fǎn bǔ精卫填海：jīng wèi tián hǎi凿壁偷光：záo bì tōu guāng温故知新：wēn gù zhī xīn己所不欲勿施于人：jǐ suǒ bù yù，wù shī yú rén博大精深：bó dà jīng shēn释义： 乌鸦反哺：比喻奉养长辈的孝心。

        “慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。”精卫填海：旧时比喻仇恨极深，立志报复。

        后比喻意志坚决，不畏艰难。 精卫：古代神话中的鸟名。

        精卫衔来木石，决心填平大海。凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。

        后用来形容家贫而读书刻苦。 单词解释： 凿壁 ： 1.见"凿壁偷光"。

        偷光 ： 1.《西京杂记》卷二："匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。"后因以"偷光"谓家贫而苦读。

        2.犹偷情。温故知新：温习旧的知识，得到新的理解和体会。

        也指回忆过去，能更好地认识现在。 单词解释： 温故 ： 1.复习学过的知识。

        故：旧的。己所不欲勿施于人：自己不想做的事不要强加在别人身上。

        博大精深：形容思想和学识广博高深。 单字解释：博：广，多。

        造句： 乌鸦反哺 1、孝顺传家孝是宝，孝顺温和孝味甘。羔羊跪乳尚知孝，乌鸦反哺孝亲颜。

        为人若是不知孝，比那鸟兽还可怜！百行万善孝为首，孝字是福的根源。 2、乌鸦反哺，羊羔跪乳，做人之本，孝敬父母。

        谁言寸草心，报得三春晖！但愿此短信，传达慈母情。母亲节到，愿天下所有的母亲节日快乐，一生平安！ 3、有一种回报叫吃水不忘挖井人，有一种感恩叫滴水之恩，涌泉相报；有一种震撼叫乌鸦反哺，山羊跪乳。

        感动无处不在，感恩势在必行. 精卫填海 1、“精卫填海”那种锲而不舍的精神值得我们颂扬。 2、如果要实现自己的梦想，就要有精卫填海的精神。

        3、有了精卫填海，愚公移山的精神，还有什么困难不能克服！ 凿壁偷光 1、同学们的学习环境已经大大改善，再也不用凿壁偷光了。 2、古人囊萤映雪，凿壁偷光，头悬梁锥刺骨的学习精神，实在令我们敬佩。

        3、我们要学习匡衡凿壁偷光的读书精神，对学习孜孜以求。 温故知新 1、学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故知新，才会真的进步。

        2、对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。 3、其实，复习功课还有一个作用就是能温故知新，使自己对学过的知识能有更深一层的理解。

        己所不欲勿施于人 君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。

        我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。做人就应该存有宽容之心，也难怪孔子会说"己所不欲，勿施于人"。

        在现实中许多人都不能恪守"己所不欲，勿施于人"的信条，一切以个人利益为中心，只顾及自身的感受，而忽略了他人的感受。博大精深 1、 *** 的诗文，博大精深，读后令人回味无穷。

        2、中国文明博大精深，中国是个伟大的国家，伟大的民族。 3、儒家学说虽然糟粕不少，但整个内容不失博大精深，千百年来积厚流广，其影响是深远的。

3. 形容“传统文化”的四字成语有哪些

        1. 乌鸦反哺：wū yā fǎn bǔ

        2. 精卫填海：jīng wèi tián hǎi

        3. 凿壁偷光：záo bì tōu guāng

        4. 温故知新：wēn gù zhī xīn

        5. 己所不欲勿施于人：jǐ suǒ bù yù，wù shī yú rén

        6. 博大精深：bó dà jīng shēn

        释义：

        1. 乌鸦反哺：比喻奉养长辈的孝心。“慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。”

        2. 精卫填海：旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。

        精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。

        3. 凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

        单词解释：

        凿壁 ： 1.见"凿壁偷光"。

        偷光 ： 1.《西京杂记》卷二："匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。"后因以"偷光"谓家贫而苦读。 2.犹偷情。

        4. 温故知新：温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

        单词解释：

        温故 ： 1.复习学过的知识。

        故：旧的。

        5. 己所不欲勿施于人：自己不想做的事不要强加在别人身上。

        6. 博大精深：形容思想和学识广博高深。

        单字解释：博：广，多。

        造句：

        乌鸦反哺

        1、孝顺传家孝是宝，孝顺温和孝味甘。羔羊跪乳尚知孝，乌鸦反哺孝亲颜。为人若是不知孝，比那鸟兽还可怜！百行万善孝为首，孝字是福的根源。

        2、乌鸦反哺，羊羔跪乳，做人之本，孝敬父母。谁言寸草心，报得三春晖！但愿此短信，传达慈母情。母亲节到，愿天下所有的母亲节日快乐，一生平安！

        3、有一种回报叫吃水不忘挖井人，有一种感恩叫滴水之恩，涌泉相报；有一种震撼叫乌鸦反哺，山羊跪乳。感动无处不在，感恩势在必行.

        精卫填海

        1、“精卫填海”那种锲而不舍的精神值得我们颂扬。

        2、如果要实现自己的梦想，就要有精卫填海的精神。

        3、有了精卫填海，愚公移山的精神，还有什么困难不能克服！

        凿壁偷光

        1、同学们的学习环境已经大大改善，再也不用凿壁偷光了。

        2、古人囊萤映雪，凿壁偷光，头悬梁锥刺骨的学习精神，实在令我们敬佩。

        3、我们要学习匡衡凿壁偷光的读书精神，对学习孜孜以求。

        温故知新

        1、学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故知新，才会真的进步。

        2、对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

        3、其实，复习功课还有一个作用就是能温故知新，使自己对学过的知识能有更深一层的理解。

        己所不欲勿施于人

        1. 君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。

        2. 做人就应该存有宽容之心，也难怪孔子会说"己所不欲，勿施于人"。

        3. 在现实中许多人都不能恪守"己所不欲，勿施于人"的信条，一切以个人利益为中心，只顾及自身的感受，而忽略了他人的感受。

        博大精深

        1、 *** 的诗文，博大精深，读后令人回味无穷。

        2、中国文明博大精深，中国是个伟大的国家，伟大的民族。

        3、儒家学说虽然糟粕不少，但整个内容不失博大精深，千百年来积厚流广，其影响是深远的。

4. 形容文化四字成语

        洋为中用：批判地吸收外国文化中一切有益的东西，为我所用。

        识字知书：指有文化知识。

        古为今用：批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。

        蹶角受化：蹶角：叩头；受化：接受文化。原指四方夷族和外国人来中国朝贡，接受教化。形容声威极大。

        敏而好古：敏：勤勉。指勤勉钻研古代文化。

        胸中无墨：胸中没有墨水。比喻人没有学问，文化水平低。

        不识之无：连“之”字、“无”字都不认识。形容人不识字，文化水平很低。

        读书：指在文化上能承先启后的读书人。

        黄金时代：指人一生中最为宝贵的时期。也指国家政治、经济、文化最繁荣的时期。

        美雨欧风：欧：欧洲。比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。

        雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。

        源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。

5. 关于文化的四字词语

        博学多才：学识广博，有多方面的才能。

        见多识广：识：知道。见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。

        殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。

        博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

        雄才大略：非常杰出的才智和谋略。

        多才多艺：具有多方面的才能和技艺。

        真才实学：真正的才能和学识。

        满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

        经明行修：旧指通晓经学，品行端正。

        德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

        八斗之才：才：才华。比喻人极有才华。

        才高八斗：才：才华。比喻人极有才华。

        栋梁之材：栋：脊檩，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。

        出将入相：出征可为将帅，入朝可为丞相。指兼有文武才能的人，也指文武职位都很高。

        人杰地灵：杰：杰出；灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。

        国士无双：国士：国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。

        南州冠冕：南方人才中杰出的人。指才识出众的人。

        后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。

        不同凡响：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。

        卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。

        出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

        超群绝伦：伦：同辈。超出一般人，没有可以相比的。

        盖世无双：盖：压倒，超过。才能或武艺当代第一，没有人能比得上。

        陆海潘江：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。比喻学识渊博，才华横溢的人。

        智勇双全：又有智谋，又很勇敢。

        学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

        立地书橱：比喻人读书多，学识文博。

        龙跃凤鸣：象龙在腾跃，凤凰在高鸣。比喻才华出众。

        腾蛟起凤：蛟：蛟龙；凤：凤凰。宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文。

        锦心绣口：锦、绣：精美鲜艳的丝织品。形容文思优美，词藻华丽。

        经天纬地：经、纬：织物的竖线叫“经”，横线叫“纬”，比喻规划。规划天地。形容人的才能极大，能做非常伟大的事业。

        金玉满堂：堂：高大的厅堂。金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。

        铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。

        无出其右：出：超出；右：上，古代以右为尊。没有能超过他的。

        一世之雄：雄：英雄豪杰。一个时代的英雄人物。

        一柱擎天：擎：托起。一根柱托住天。比喻人能担当天下重任。

        出口成章：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。

形容读书多学问大的两个字词语和成语，博学多才、学贯古今

       1、钟灵毓秀：钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。

       2、满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

       3、虚怀若谷：虚：谦虚；谷：山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。

       4、溢于文辞：溢：水满外流，引申为超过、超出。指深刻的内涵和丰富的思想情感通过文辞充分显露出来，甚至超过了文辞本身。

       5、大智若愚：某些才智出众的人不露锋芒，看来好像愚笨。

       6、气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。

       7、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

       8、才高八斗：才：才华。比喻人极有才华。

       9、意境融彻：指在文艺创作中所描画的生活图景与表现的思想内涵完全融合在一起。

       10、温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。

形容中华文化的成语

形容读书多学问大的两个字词语

        博学

        博识、

        渊博、

        广博、

        博文

形容读书多学问大的成语

        出口成章、 汗牛充栋、 学富五车、

        才华横溢、 满腹经纶、 学贯中西、

        博览群书、 博学多才、 才高八斗、

        博古通今、 学识渊博、

形容读书多学问大的四个字词语

        晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

        钩深索隐：钩：钩取；索：探索。色取深处的，探索隐秘的。指钻研深奥的学问，探索隐秘的事情。

        品德文章：指学问和品德。

        斯文一脉：斯文：指文人或儒者。指文人学者或学问归属同一流派。

        博学多识：学问广博，见识丰富。

        就正有道：向有学问和有道德的人请求指正。

        木雁之间：木雁：比喻有才与无才。指有才与无才之间。比喻才能或学问处于中间水平，能保全自己，远避祸害。

        文籍满腹：文籍：文章典籍，指学识。形容很有知识，很有学问。

        博览古今：博：广博。广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。形容学问渊博。

        伏龙凤雏：伏龙：（卧龙）诸葛孔明。凤雏：庞士元。两人都是汉末三国时期著名的谋略家，军事家。后指隐而未现的有较高学问和能耐的人。

        已登道岸：岸：道路的尽头。已经到了道路的尽头。比喻学问已经大有成就。

        善问者如攻坚木：形容在学问上善于问难的人，应当是先易后难，循序渐进，像木工砍硬木先从易进斧的地方下手一样。

        左右获：左手右手都有收获。比喻研究学问，多材料。

        登堂入室：堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。

        亡羊之叹：亡：丢失。叹：叹息。为丢失了羊而叹息。比喻探索学问，徘徊歧路，结果一无所得，空留遗憾。亦作“亡羊歧路”。

        胸中无墨：胸中没有墨水。比喻人没有学问，文化水平低。

        登峰造极：登：上；峰：山顶；造：到达；极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。

        衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。

        才学兼优：才能和学问都优秀。

        名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。

        研几探赜：几：隐微，事物苗头；赜：幽深。研讨隐微深奥的学问。

        青云独步：比喻人的地位或学问无与伦比。

        不知有汉，何论魏晋：不知道有汉朝，三国魏及晋朝就更不知道了。形容因长期脱离现实，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏，学问浅薄。

        整瓶不摇半瓶摇：比喻真正有学问的人很谦虚，知识浅薄的人才自以为了不起。

        孤学坠绪：将要失传的学问典籍。

        一代宗工：指在学问、技艺等方面一个时代为众所推崇的巨匠。

        正大高明：正大：正直，不存私心；高明：学问多。形容人知识广博，道德高尚。

        不学无术：学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。

        不学无识：指没有学问，缺乏见识。

        学者如牛毛，成者如麟角：牛毛：形容多；麟角：麒麟头上的角，形容少。做学问的人很多，成功的人却极少。形容要取得事业上的成功非常不容易。

        不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

        修身慎行：修：学问、品德方面的学习和锻炼。努力提高自身的修养，谨慎小心地处理问题。

        才疏识浅：才：才能；疏：空虚；识：学识；浅：浅薄。才能不高，学问浅薄。

        鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。

        学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。

        通古达变：通晓古代的学问，根据实际情况灵活行事。

        由博返约：指做学问人广博出发，继而务精深，最终达到简约。

        为人楷模：楷模：榜样。在人品学问方面作别人学习的榜样。

        泓涵演迤：泓：水深；涵：包含；演：长流；迤：延伸。比喻学问渊博精深。

        敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重；士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

        学海无涯：学海：知识。学问的海洋无边无际。

        穷幽极微：深入探求玄奥的学问。

        读书君子：旧时称有志操有学问的人。

        升堂有余：升堂和入室是孔子用来比喻学问所达到的两种境界。比喻学问已经达到精深的境地。

        穷波讨源：穷：尽。追根寻源。多用于比喻深入研究学问。

        文行出处：文：学问；行：品行；出：作官；处：隐居。旧指文人的学问、品行和对待出仕隐退的态度。

        为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

        冥行擿埴：冥：昏暗；冥行：夜间行路；擿：点；埴：地。夜间摸黑走路，如同盲人拿着手杖点地而行。比喻研求学问，不识门径，暗中探索。

        末学陋识：末学：学无根底；陋识：学识肤浅。指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。

        博学洽闻：博学：广博。学问广博，见识丰富。

        学问无止境：止境：尽头。学问是没有尽头的。

        笃实好学：笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。

        钻坚研微：钻研艰深精妙的学问。

        文江学海：比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。

        铄懿渊积：指德行美好，学问渊博精深。

        研经铸史：精研经史。形容学问渊博。

        浅闻小见：闻：见识。学问浅薄，见解不高。

        末学肤受：指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。

        东家丘：丘：孔丘。孔子的西邻不知孔子的学问，称孔子为“东家丘”。指对人缺乏认识，缺乏了解。

        学如穿井：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

        斯文一派：斯文：指文人或儒者。指文人学者或学问归属同一流派。

        薪烬火传：薪：木材。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师生传授，学问一代代地流传下去。

        天文地理：泛指知识、学问。

        耆宿大贤：耆：老。指有名望有学问的老年人。

        载酒问字：载：携带。带着酒去别人家问字。指人有学问，常有人登门求教。也比喻勤学好问。

        穷儿暴富：穷人骤然发了大财。比喻学问大增。

        自成一家：指在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法，能自成体系。

        加人一等：加：超过。超过别人一等。比喻学问才能超过一般人。也指争强好胜。

        百世师：品德学问可以做为百代的表率。

        研精钩深：钩深：探取深沉的东西。研究探索精微的道理，探求深奥的学问。

        入室弟子：入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

        文宗学府：文章的宗伯，学问的渊府。比喻学问渊博的人。

        郝隆晒书：指人腹中装书，很有学问。

        道德文章：指思想品德和学识学问。

        名士夙儒：名士：有名的人；夙儒：有学问的人。知名人士和老学者。

        通文达理：指有学问懂道理。

        研几探赜：几：细微；赜：幽深。指研讨细微深奥的学问。

        学贯天人：天人：天道与人世，自然与社会。有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

        玄妙入神：形容技艺学问已进入高超而神奇的境界。

        谈笑有鸿儒：鸿儒：大儒，有名的学者。与学问渊博的人在一起无拘无束地谈笑。指交游的人不同一般。

        学无常师：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

        款学寡闻：形容学问浅、见识少。

        经史百家：经：经学，经书，儒家经典著作；史：史学，史书；百家：诸子百家之学。旧指各个方面的很需要学问。

        研深覃精：覃：深入。研究学问深入精到。

        宏儒硕学：指学问渊博的人。

        初学涂鸦：涂鸦：比喻书法拙劣或写作水平不高，涂抹修改的地方很多。形容刚开始研究学问。

        杅杅富人：杅杅：广大。学问的渊博，就象富有的财产。

        深稽博考：深入地稽核，广泛地考察。形容苦心钻研学问。

        鸿儒硕学：鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。

        成一家言：指学问自成体系可派别。

        款启寡闻：款启：见识狭小。形容学问浅、见识少。

        上知天文，下知地理：形容学问广博，无所不知。

        师友渊源：指一个人的学问的传授在可以求教请益的人上有其本源。

        饱谙经史：饱谙：深知，极其熟悉。熟知经书史籍。形容学问渊博。

        记问之学：只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。

        学海无边：学问的海洋没有边际。指对知识的学习和研究，永远没有完结的时候。

        粗通文墨：粗：略微；通：通晓。文墨：指写文章。稍微懂得一些写作方面的学问。

        自出一家：指在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法，能自成体系。

        老师宿儒：年纪大而学问渊博的人。

        家学渊源：家学：家中世代相传的学问；渊源：原指水源，比喻事情的本源。家世学问的传授有根源。

        学问思辨：指做学问必须广泛的学习、反复地推敲、缜密地思考、明晰地分辨。

        曲学诐行：曲：弯曲不直；诐：斜歪不正。做学问不入正道，行为奸邪不正派。

        文人雅士：有学问和处事修养的孤高的人。

        登山小鲁：比喻学问既高便能融会贯通，眼光远大。

        通文达礼：指有学问懂礼仪。

        学际天人：天人：天道与人世，自然与社会。有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

        经史百子：经：经学，经书，儒家经典著作；史：史学，史书；百子：诸子百家之学。旧指各个方面的很需要学问。

        穷纤入微：穷：寻求到尽头；纤：细小。深入探求深奥的学问。

        长材茂学：指才能高学问大的人。

        倚门傍户：倚、傍：靠着。比喻做学问自己没有见解，只袭取别人的说法。

        绩学之士：指学问渊博的人；学者。

        山以凌尺故能高：凌迟：同“陵迟”，斜平。山峦因坡度斜平，积土面广，才能高大。形容学问逐渐积累，基础雄厚，才能高深。

        博文约礼：博：金我，广；约：约束。广求学问，恪守礼法。

        乞儿暴富：乞儿：乞丐。乞丐骤然发了大财。比喻学问大增。

        学行修明：修明：昌明。学问和品行都很出色。

        道山学海：道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。

        学优才赡：赡：富足。学问好，又有才气。

        才尽词穷：才；才学；尽、穷：完，没有了。才学用尽，没词了。形容学问肤浅。

        学究天人：有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

        硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

        才占八斗：才：文才，才华。形容人学问高，文才好。

        百尺竿头：桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就。

形容很有文化的四字成语

       形容中华文化的成语

       博大精深、源远流长、璀璨夺目、熠熠生辉、连绵不断等。

       1、博大精深

       博大精深，拼音为bódàjīngshēn，意思是形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。其形容对象多为某某内容。

       明·姜世昌《〈逸周书〉序》：“其博大精深之旨，非晚世学者所及。

       意思是：他广博高深的思想主张，不是后世的学者们能达到的。

       2、源远流长

       源远流长是一个汉语成语，读音为yuányuǎnliúcháng，意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。

       唐·白居易《海州刺史裴君夫人李氏墓志铭》：“夫源远者流长，根深者枝茂。”

       意思是：离水源远的水流长，树根深的树枝茂盛。

       3、璀璨夺目

       璀璨夺目，读音是cuǐcànduómù，意思是光辉灿烂耀人眼睛，通常形容一个人光芒万丈。

       宋·周密《武林旧事》第三卷：“尺壁寸珠，璀璨夺目。”

       意思是：珍珠玉器耀的人睁不开眼。

       4、熠熠生辉

       熠熠生辉，拼音是yìyìshēnghuī，熠熠，光耀、鲜明。意思是光彩闪耀的样子。

       出处不详，例句：三个彩绿隶体字，熠熠生辉，成为我书房的壮观一景。

       5、连绵不断

       连绵不断，汉语成语，拼音liánmiánbùduàn，连续不断的样子。形容连续不止，一直都不中断。也作“连绵不绝”。

       出自明·朱国祯《涌幢小品》：“复丧妹，最后丧母，连绵不绝，哭泣悲伤。”

       意思是：妹妹又去世了，最后母亲也去世了，一直停不下来，令人悲伤落泪。

       形容历史悠久文化底蕴

       形容历史悠久文化底蕴是：

       1、古为燕赵之地，历史悠久，文化底蕴深厚，取“崇尚文礼，治国安邦”之寓意得名。

       2、中医药文化底蕴深厚，源远流长。

       3、重视文化发展要成为莫氏家族的特色之一，一个有文化底蕴的家族，自然就会人才辈出！莫氏兄弟姐妹大家给力！

       历史悠久文化底蕴包括：

       在960万平方公里土地上展现给世人的是绚丽多姿的人文风情与风格恫异的宗教信仰不断碰撞、交融、演变后的一部历史巨卷，中国悠久的历史犹如一窖烈酒，经历了数千年的历史沉积后，迸溢出缕缕幽香，味淡而绵长，清洌却醉人。

       中国五千年的悠久历史是值得我们骄傲和引以自豪的，然而我们一谈到五千年华夏文明时，往往是“勤劳”、“勇敢”一类的词藻，一说到中国文化时，无不产生“博大精深”的敬仰，其实这种枝离破碎的民族美德抑或是民族传统显然不能与中国文化划上等号。

       形容中华文化博大精深的成语

       1、地大物博

       发音：[dìdàwùbó]

       释义：丰富。指国家疆土辽阔，丰富。

       出处：清·李宝嘉《官场现形记》：“又因江南地大物博；差使很多；大非别省可比。”

       2、幅员辽阔

       发音：[fúyuánliáokuò]

       释义：疆域辽阔。

       3、源远流长

       发音：[yuányuǎnliúcháng]

       释义：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。

       出处：《明史·徐贞羽传》：“卢沟发源于桑乾；滹沱发源于泰戏；源远流长。”

       4、流芳千古

       发音：[liúfāngqiāngǔ]

       释义：美名永传于后世。

       出处：清·佚名《说呼全传》:“楼船笳吹晓霞横，旌节新移宠若惊。运道风柔思报国，沙场尘敛喜消兵。恩纶加惠全忠孝，呼氏流芳千古闻。宋主听奸生祸乱，征辽平寇旧功臣。”

       5、包罗万象

       发音：[bāoluówànxiàng]

       释义：形容内容丰富，应有尽有。

       出处：明·许仲琳《封神演义》第十三回：“你怎言包罗万象；迟早飞升。”

       造句：

       1、西部地区地大物博，亟待开发，在那里是大有可为的。

       2、中国是一个地大物博、物产丰富的国家。

       3、我们的祖国物产丰富，地大物博。

       4、地大物博是我国的自然优势，如果不好好利用，就有愧于后代子孙。

       5、我国是一个地大物博、人口众多的国家。

       50个弘扬传统文化成语

       1、有关文化传承的成语。

       2、

       3、表示有文化传承的成语。

       4、文化传承可以用什么词语成语。

       1.成语：薪尽火传拼音：xīnjìnhuǒchuán解释：薪：柴。

       2.柴虽烧尽，火种仍留传。

       3.比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。

       4.出处：《庄子·养生主》：“指穷于为薪，火传也，不知其尽也。

       5.”举例造句：风流云散，贤豪才色总成空；薪尽火传，工匠市廛都有韵。

       6.★清·吴敬梓《儒林外史》第五十四回成语：继往开来拼音：jìwǎngkāilái解释：继：继承；开：开辟。

       7.继承前人的事业，开辟未来的道路。

       8.出处：宋·朱熹《朱子全书·周子书》：“所以继往圣，开来学，而大有功于斯世也。

       9.”举例造句：将来昌明圣教，继往开来，舍我其谁？★清·李宝嘉《官场现形记》第一回成语：推陈出新拼音：tuīchénchūxīn解释：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。

       10.出处：清·戴延年《秋灯丛话·忠勇祠联》：“不特推陈出新，饶有别致。

       11.”举例造句：研究棋艺，推陈出新。

       12.★陈毅《题〈围棋名谱精选〉》诗成语：代代相传拼音：dàidàixiāngchuán解释：一代接一代地相继传下去。

       13.出处：陆文夫《被女性化的苏州人》：“代代相传，使得苏州人在文化心态上具有一定的封闭性。

       14.”举例造句：我们一定要将林州人民战天斗地、艰苦创业的“红旗渠精神”代代相传。

       15.成语：一脉相承拼音：yīmàixiāngchéng解释：一脉：一个血统；相承：继承。

       16.从同一血统、派别世代相承流传下来。

       17.批某种思想、行为或学说之间有继承关系。

       18.出处：宋·钱时《两汉笔记》卷十一：“是故言必称尧舜，而非尧舜之道则不敢陈于王前，一脉相承，如薪传火，无他道也。

       19.”举例造句：如果我们再知道他们是好到如之问《祭杨盈川文》所说的那程度，我们便更能了然于王、杨和沈、宋所以是一脉相承之故。

       学富五车 xué fù wǔ chē

       近义词： 博大精深、博学多才、见多识广 反义词： 目不识丁、胸无点墨、才疏学浅

       用法： 主谓式；作谓语；含褒义

       解释： 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

       出处： 先秦·庄周《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

       例子： 大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，～了。（清·李汝珍《镜花缘》第十六回）

       好了，今天关于“形容文化内容丰富的成语”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“形容文化内容丰富的成语”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。