古人读书求学的故事的成语有哪几个部分_古人读书求学的故事的成语有哪几个部分组成

古人读书求学的故事的成语有哪几个部分_古人读书求学的故事的成语有哪几个部分组成

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1.名人读书的成语（含故事）

2.与古人读书求学的故事有关的成语

3.于古人读书求学有关的成语

名人读书的成语（含故事）

       1,囊萤映雪

       《晋书·车胤传》：“胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”

       释译：晋朝车胤恭谨勤苦，学习不知疲倦。学问渊博，通晓许多门知识。由于家里穷，不能经常弄到油点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，一直读到天亮。

       清张英《渊鉴类涵》卷二0二：“孙康家贫，无油，尝映雪读书”。《尚友录》卷四：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月尝映雪读书。”是说：晋朝人孙康家里穷，无油点灯，曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书。

       后用以比喻刻苦勤学。《初学记》卷二引《宋齐语》也载此事。

       2,悬梁刺股

       东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。

       这就时孙敬悬梁的故事。

       战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。

       〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。

       3.手不释卷

       光武(刘秀》当兵马之务，手不释卷。”

       释义 “卷”指书。手中的书不肯放下来，比喻抓紧时间勤学，或看 书入了迷。

       故事 三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时，家 境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文 化，不能把战例经验总结写下来。

       有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更 应该好好地读一些书，增加自己的才干。”

       吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：”军队里的事情又多 又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!”

       孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问， 而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”

       吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”

       孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书， 再读些《左传)、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好 处。”

       停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在 行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们 年轻人更应该勉励自己多读点书。”

       吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈。

       出处《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》

       4,凿壁偷光

       西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡，关于他凿壁偷光读书的故事，至今仍被人们传为佳话。

       史书记载，匡衡自小家境贫寒。白天，他靠砍柴割草，换点粮食度日；晚上，他想读书，可是没有钱买油灯。他看到邻居家灯火明亮，就在墙上动手凿个洞，引一点微弱的亮光。每天晚上，他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来……后来，为了能读到更多的书，他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬，目的只有一个——希望读到更多的书。

与古人读书求学的故事有关的成语

       古人求学的故事有负薪挂角、悬梁刺股、牛角挂书、买臣负薪、带经而锄等。

       1、负薪挂角，汉朝人朱买臣家里很穷，靠上山打柴到集市叫卖为生。他在背柴往集市走的途中，高声读书。他的妻子为此要和他离婚。

       朱买臣安慰妻子：在路上读书不是丢脸的事情，而且自己肯定会有出头之日的。他的妻子还是走了，后来朱买臣入朝为官，正是凭借平时背诵的经文，向汉武帝讲解《春秋》《楚辞》，受到汉武帝的重用。

       2、悬梁刺股，战国时期的纵横家苏秦，最初的时候颇有雄心壮志，但是跑了许多国家，都不受重用。于是他回到家重新发奋读书。

       有时候读到深夜，实在困倦，难以专注，他就用一个锥子扎自己的大腿，让疼痛驱散困意，振作精神。后来他终于学有所成，成为"佩六国相印"的风云人物。

       3、牛角挂书，李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。

       杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们这些等闲之辈所具有的。”玄感因此就倾心结交李密 。隋炀帝九年，玄感在黎阳起兵，派人入函谷关迎接李密。

       4、买臣负薪，朱买臣靠砍柴卖柴维持生活，经常背负柴薪，讴歌道中，至五十岁才拜为会稽太守。后遂用“买臣采樵”指未遇时劳力贫居的生活；用“五十功名、五十晚贵”等谓大器晚成。

       5、带经而锄，倪宽幼时聪明好学，但家中贫穷，上不起学。他就在当时的郡国学校伙房帮助做饭，以此求得学习的机会。他还时常被人家雇用做短工。每当下地干活的时候，他总是把经书挂在锄把上，休息时就认真诵读，细心研究。这就是至今为人们传颂的“带经而锄”的故事。

于古人读书求学有关的成语

       与古人读书求学的故事有关的成语有：凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺骨、临池学书、手不释卷等。

       1、凿壁偷光

       拼音záo bì tōu guāng。

       基本释义在墙上凿开一个小孔；偷借邻家的灯光读书。形容在艰苦的条件下仍坚持刻苦学习。

       出处晋葛洪《西京杂记》第二卷：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

       2、囊萤映雪

       拼音náng yíng yìng xuě。

       基本释义原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

       出处元贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”

       3、悬梁刺骨

       拼音xuán liáng cì gǔ。

       基本释义形容刻苦学习。

       出处《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。”

       4、临池学书

       拼音lín chí xué shū。

       基本释义临是指靠近，挨着。指刻苦练习书法。

       出处《晋书卫恒传》：“弘农张伯英者，因而转精甚巧。凡家之衣帛，必书而后练之。临池学书，池水尽墨。”

       5、手不释卷

       拼音shǒu bù shì juàn。

       基本释义手不离书本。形容勤学不倦。

       出处《三国志》裴松之注引《江表传》：“光武当兵马之务；手不释卷。”

       有关古人读书求学的成语如下：

       1、精卫填海 jing wei tian hai：比喻不怕艰苦困难，一心扑在学问事业上。

       2、塞翁失马 sai weng shi ma：比喻在不幸中可能会得到幸福，在幸福中也可能会遭到不幸的遭遇，因此要不忘初心，继续努力。

       3、坚苦卓绝 jian ku zhuo jue：比喻学习十分刻苦，努力超越别人。

       4、毛遂自荐 mao sui zi jian：比喻自告奋勇，主动请缨，主动去尝试做某件事。

       5、自助者天助 zi zhu zhe tian zhu：比喻自己努力去做某件事情，天也会相助。

       这些成语都具有了一定的历史意义，而且依然可以用于今天，成为有关学习和求学的优美语言表达。

例句：

       1、他的坚苦卓绝的努力终于换来了好的成绩，被老师表扬了。

       2、在我所面临的问题中，我不能等待错误的幸运，我必须要像毛遂自荐一般自己去尝试解决问题。

       3、真正的勇士在塞翁失马的面前会保持乐观，相信自己经过努力，在不幸中仍能够得到幸福。

       4、在学校学习的时候，我们总是相信自助者天助的道理，只要我们用心学习，就会取得好的成绩。

       5、面对工作中的困难，我们要精卫填海，不畏艰辛，坚定地去完成我们的目标。

       6、在这个信息爆炸的时代，学习成为了锻炼自己的重要途径，我们每天都需要积极的进行自己的知识扩展和提升。

       7、她用勇气和决心使自己脱颖而出，成功地完成了自己通过自助者天助而获得的机会。

       8、这个企业依靠员工们的坚苦卓绝的工作精神，在竞争中取得了巨大的成功。

       9、思想家坚信科学知识的力量，积极地运用一切形式的知识来解决现实生活中的问题。

       10、凭借着毛遂自荐的勇气，他成功地脱颖而出，赢得了团队的信任和认可。

       好了，今天关于“古人读书求学的故事的成语有哪几个部分”的探讨就到这里了。希望大家能够对“古人读书求学的故事的成语有哪几个部分”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。