高考成语大全对象_高考成语大全对象怎么写

高考成语大全对象_高考成语大全对象怎么写

       在接下来的时间里，我将为大家提供一些关于高考成语大全对象的信息，并尽力回答大家的问题。让我们开始探讨一下高考成语大全对象的话题吧。

1.高考成语大全及解释

2.高考中的常考成语有哪些

3.高考常见成语及解释

4.高考语文：容易误用对象的成语

高考成语大全及解释

       高考成语大全及解释如下：

       1、目无全牛：《庄子养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。

       2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。

       3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。

       4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。

       5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。

       6、弹冠相庆：《汉书王吉传》：“吉与贡禹为友，世称“王阳在位，贡公弹冠”，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感彩。

       7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。

       8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。

       9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。

       10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。

       11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。

高考中的常考成语有哪些

       1、责无旁贷：贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。

       2、瞻前顾后：瞻：向前看；顾：回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。

       3、众口铄金：铄：熔化。形容舆论力量大，连金属都能熔化。比喻众口一词可以混淆是非。

       4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。

       5、真知灼见：灼：明白，透彻。正确而透彻的见解。

       6、弹冠相庆：《汉书？：王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感彩。

       7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。

       8、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。

       9、重振旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。

       10、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。

       11、鞭辟入里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。

       12、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

       13、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。”

       14、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

       15、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。

       16、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。

       17、过犹不及：“犹，如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。

       18、穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕露。

       19、数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。

       20、鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。鹿死谁手原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。

       21、炉火纯青：纯，纯粹。道家炼丹，炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。比喻功夫达到纯熟、完美的境界。注意本词语用的对象。

       22、在劫难逃：旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。

       23、指手画脚：指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。

       24、振聋发聩：聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

       25、昭然若揭：昭然：明显、显著的样子；揭：原意为高举，现也指揭开。形容真相全部暴露，一切都明明白白。

高考常见成语及解释

       高考常考成语有六类：

       1、容易望文生义的成语，举例如下：

       （1）．安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。不能理解为“喜欢和重视迁移”。

       （2）．别无长物：没有多余的东西，形容穷困或俭朴。不能理解为“没有长处”。

       （3）．曾几何时：时间过去没有多久。不能理解为“过去很长时间”。

       2、容易用错对象的成语，举例如下：

       （1）．春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。

       （2）．豆蔻年华：称(女子)十三四岁的年纪。

       （3）．黄钟大吕：形容音乐或文辞庄严、高妙、和谐。

       3、容易褒贬失当的成语，举例如下：

       （1）．翻云覆雨：〈贬〉比喻反复无常或玩弄手段。

       （2）．无所不为：〈贬〉没有什么不干的，指什么坏事都干。

       （3）闻过则喜：〈褒〉听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。形容虚心，对自己要求严格。

       4、容易重复赘余的成语，举例如下：

       （1）．(迅速)立竿见影

       （2）．(说得)闪烁其词

       （3）．(自然地)水到渠成

       (括号内的词句多余）

       5、容易谦敬错位的成语，举例如下：

       （1）．抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

       （2）．信笔涂鸦：形容书写拙劣或胡乱写作。常用作自谦之辞。

       （3）．不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。

       6、易混淆近义成语辨析，举例如下：

       （1）．①八面玲珑　②面面俱到

       同：有“对各方面应付得很周到”的意思

       异：①多含贬义，偏重处事手腕圆滑；②中性词，偏重应付得十分周到

       （2）．①不翼而飞　②不胫而走

       同：比喻流传迅速

       异：①通常指东西突然不见了，也可形容消息、言论等传播迅速；②多指消息传得快

       （3）．①浮光掠影　②走马观花

       同：表示印象不深

       异：①比喻事物留下的印象不深；②多指观察事物不仔细

高考语文：容易误用对象的成语

       以下为我高三是收集的一些高考常见成语及解释，希望能对你有一些帮助：

       1．哀而不伤：悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。

       2．哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。“哀兵”不能误解为哀丧的军队。

       3．爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。

       4．爱莫能助：虽然同情但无力帮助。(正：同情；误：喜爱)

       5．安土重迁，并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”．在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。

       6．安危相易：平安与危难可以互相转化。易：变换。

       7．安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。

       8．按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。

       9．爱屋及乌：比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前。白驹：原指骏马，后比喻日影。

       10．百身何赎：意思是白死一百次，也换不过来。后来表示对死者极其沉痛的悼念。赎：抵偿。

       11．百年树人：培养人才是长远之计，需要付出艰辛。(正：培育；误：树木)

       12．百尺竿头，更进一步：不满足于现有成就．继续努力，以取得更好成绩。百尺竿头：百尺高的竿子，佛教比喻道行修养的极高境界。

       13．稗官野史：稗官：古代的小官；野史：古代私家编撰的史书。指记载轶闻琐事的作品。

       14．坂上走丸：坂，山坡。走：快跑，像在斜坡上滚弹丸一样，快地往下。形容事情发展很快。

       15．鲍鱼之肆：卖咸鱼的铺子。比喻恶劣的环境。鲍鱼：咸鱼；肆：店铺。

       16．暴殄天物：原指残害灭绝天生自然资源。暴：损害。殄：绝。

       17．暴虎冯(ping)河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋，冒险行事。暴：徒手搏斗。冯河：涉水过河。

       18．毕其功于一役：毕：尽，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都做完。

       19．筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破衣服，去开辟山林。形容事业的艰辛。筚路：柴车。蓝缕：破旧的衣服。

       20．表里山河：内有高山，外有大河。形容地势险要。

       21．别无长物：表面上看起来是别无特长，其实是指再没有别的东西，形容除此之外空无所有。

       22．别开生面：另外开创新的局面或创造新的格局。生面：新的格局。

       23．博闻强识：见闻广博记忆力强。(正：记忆；误：认识)

       24．不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。

       25．不以为意：不放在心上。

       26．不敢旁骛：不敢再来求别的．形容注意力集中于一点．

       27．不分轩轾；车前高后低叫轩，前低后高叫轾．比喻不分高低优劣。

       28．不可理喻：不能够用道理使之明白。形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。(正：使明白；误：作比喻)

       29．不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与“不约而同”区别开来，“不约而同”也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思，但“不约而同”只能做状语不能做谓语。

       30．不耻下问：不可用于比自己高明的人。

       31．不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被用来形容人的性格温和或者商品销售行情不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。

       32．不经之谈：荒诞无稽的话。(正：正常；误：经常)

       33．不亦乐乎：不也很快乐吗?常用来表示达到极点的意思。

       34．不可开交：无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。

       35．不可理喻；不是不值得让人搭理，而是不能够用道理来使他明白，形容态度蛮横，不讲道理．

       36．不可终日：形容形势危急或心中惶恐。

       37．不可向迩：不能接近。

       38．不可理喻：不能用道理使之明白，形容愚昧或蛮横。

       39．不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。

       40．不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。

       41．不刊之论：刊：删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。容易误用为贬义。

       42．不易之论：很容易让人理解为不易理解的言论，实为内容正确，不可更改的言论。

       43．不稂不莠；稂，狼尾草：莠，狗尾草．比喻人不成材，没有出息．作贬义。

       44．不虞之事：事先没有预料到的事情。不虞：出乎意料。

       45．不一而足：原指不是一件事就可以满足的，后指同类的事物或情况很多，不止一件或是不止出现一次。

       46．不肖子孙：指不能继承先辈事业或遗志的人。不肖：不像其先辈。

       47．不可理喻：不请自来的客人。速：邀请。

       48．不情之请：不合情理的请求，用作谦词。

       49．不孚众望：没有使群众信服。孚：使人信服。贬义。

       50．不法常可：不盲目效法因袭历来所认可的事。常可：永久认可的道理和成规。

       51．不齿于人类：不能列入人类。意思是不能算人。齿：排列、并列。

       52．不谋而合；没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。易混“不约而同”，只做状语不做谓语．

       53．不逞之徒：指心怀不满而胡作非为的人。不逞：不得志，不如意。

       54．不足为训：并非不值得作为教训，而是不值得作为遵循或仿效的法则。

       55．不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

       56．不以为然：不认为是对的。(正：对；误：这样)

       57．不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

       58．不学无术：既没有学问，又没有能力。(正：学问；误：学习)

       59．不速之客：没有邀请而门己来的客人。(正：邀请；误：迅速)

       60．不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。

       61．不期而遇：事先没有约定却意外地遇上了。(正：约定时日；误：日期)

       62．不能自已：自己不能控制住感情。(正：停止；误：已经)

       63．不可胜数：数都数不尽，形容极多。(正：尽；误：胜利)

       64．参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。

       65．沧海横流：海水四处泛流。比喻时世动荡，社会不安。沧海：大海。

       66．侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

       67．察颜观色：观察对方脸色，以摸清其真实的意图。(正：脸色；误：颜色)

       68．差强人意：差：稍微地。原来意思是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。容易误解为不能使人满意。

       69．长治久安：国家长期太平、安定。(正：太平；误：治理)

       70．尝鼎一膏：膏：切成块的肉，尝鼎中的一块肉，从而可知鼎中食物的滋味，比喻根据部分可以推知全体。

       71．朝闻夕死：早晨听到了真理，晚上就死也甘心了。形容对真理或某种信仰的渴望。

       72．陈言务去：陈旧的言词一定要去掉，也指写作时要排除俗套，努力更新。

       73．城下之盟：因敌军兵临城下而被迫签订了屈辱性的和约。

       74．充耳不闻：塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。(正：塞住；误：充满)

       75．踌躇满志：踌躇：从容自得的样子。形容心满意足或十分得意的样子。

       踌躇满志与万念具灰

       76．出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。

       77．处心积虑：千方百计地盘算．贬义。褒义用“殚精竭虑”。

       78．从善如登：登：升高。顺从好的就像登高一样。比喻学好不容易，要花力气。

       79．从井救人：跟着跳下井去，打救落井的人，比喻做好事的方式不当，不能救人反而危及自己。

       80．错落有致：事物安排布置参差不齐而别有情趣。(正：情趣；误：景致)

       81．大而化之：不是把大的化成小的，而是形容做事情不小心谨慎。

       D

       82．弹（tan）冠相庆：《汉书王吉传》：“吉与贡禹为友。世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。”“弹冠”，掸去帽子上的灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时容易弄错感彩。

       83．党同伐异：跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击。(正：偏袒；误：党派)

       84．得陇望蜀：比喻人贪得无厌，得到了这个，还想那个。

       85．登堂人室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。

       86．鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。

       87．洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。

       88．独具慧眼：不可理解为只有一个眼，其实形容具有独到的见解或独特的眼光．

       89．囤积居奇：把货物储存起来，等待时机高价出售以牟取暴利。(正：储藏；误：居住)

       E

       90．恶（e）衣恶食：粗劣的衣着和食物。

       91．耳闻目睹：不能代替“耳濡目染”。

       92．耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间的贬义。

       93．耳濡目染：经常接触就自然而然受到影响。濡：沾湿；染：沾染。

       94．耳根清静：耳边根清静，没有什么干扰。形容生活平静。

       95．二三其德：意为三心二意，没有定准，不是形容品德低劣．

       96．伐功矜能：炫耀自己的功劳，夸耀自己的才能。(正：炫耀；误：讨伐)

       97．罚不当罪：惩罚与所犯的罪行不相当，指惩罚过轻。(正：相当；误：应当)

       98．翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。

       99．繁文缛节：繁琐的仪式和礼节。(正：仪式；误：文章)

       100．犯而不较：别人触犯了自己不要计较。

       101．非异人任：不能取义为一般人物就可担任，而是表示一种事应由自己来承担责任。

       102．匪夷所思：匪：不是；夷：平常。原指一般人所想不到的。后来形容人的思想寓奇。

       103．分庭抗礼：客人和主人分立在庭院两侧，以平等的地位相对行礼。(正：对等；误：对抗)

       104．焚膏继晷(gui)：形容夜以继日地用功读书或努力工作。晷：日影。

       105．粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上了政治舞台。

       106．风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声和鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，算错。

       107．凤毛麟角：凤凰的毛、麒麟的角。比喻罕见而珍贵的人才或事物。

       108．妇姑勃奚。其中“妇”指“儿媳”．“姑”指“婆婆”，妇姑勃奚指婆婆同儿媳争吵，后来比喻为无关紧要的细小事而争吵。

       109．附庸风雅：附庸：追随；风雅：文雅，多指才学。为了装点门面结交名士，从事有关文化的活动。不能误作褒义。

       110．改头换面：只改形式，不换内容。贬义。

       111．改弦易辙：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。

       112．改弦更张：比喻改革制度或变更方法。

       113．高山景行：不是指高山美，而是比喻崇高的德行．

       114．高山仰止：像仰望高山那样，对伟大的人物表示仰望和崇敬。仰止：仰慕，向往。

       115．高山流水1比喻知己或知音；也比喻音乐高妙。

       116．高层建瓴：瓴：盛水的瓶子。在高高的屋顶上把瓶子里的水往下倒。比喻居高临下，不可阻挡的形势。

       117．更仆难数：“更”在这里指“换”．这个成语原意是说换了几班侍者，宾主要说的话还是说不完，后来形容要说的话还有很多．

       118．耿耿于怀：形容心存怨恨。

       119．工力悉敌；双方用的功夫和力量不分高低．常用来形容两个优秀的文学艺术作品不分上下．

       120．狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面．后也用来比喻事物，多指文艺作品的续作前后好坏不相称．一般作贬义，用于自称时含谦义。

       121．固若金汤：形容工事非常坚固，不易攻破。(正：坚固的城墙；误：金属)

       122．瓜田李下：瓜田里，李子树下。比喻容易发生嫌疑伪地方。

       123．刮目相看：要用新的眼光看待别人，一般指看待别人取得的进步和成绩。易混“另眼相看”．

       124．管窥蠡(lí)测：从竹管里看天，用瓢来测量海水。比喻眼光狭小，见识短浅，对事物的观察和了解很肤浅。蠡：瓢。测：量。

       125．光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异。中性，不要误认为贬义。

       126．鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺精巧、高超，不像人工所能制成的。常被误用来形容自然景物。

       127．过犹不及：犹：如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不能错误地理解为做得太不够了。

       128．海晏清河：沧海波平，黄河水清。比喻天下太平。晏：平静。

       129．骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

       130．含垢忍辱：忍受耻辱。(正：耻辱；误：污垢)

       131．含英咀华：咀：咀嚼；英、华：花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。

       132．邯郸学步：到邯郸学人家迈步走路。比喻生硬地模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己固有的长处也丢掉了。

       133．沆瀣(hangxie)一气：比喻气味相投的人勾结在一起。沆瀣：夜间的水气。

       134．毫发不爽：形容丝毫不差。(正：差失；误：爽快)

       135．好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

       136．皓首穷经：钻研经典一直到老。皓首：白头。穷：尽，到极点。

       137．河东狮吼：不是河东的狮子大叫，它是指厉害的妇人，用来嘲笑怕老婆的男人。

       138。涸辙之鲋(fu)：干困在车辙沟里的鲫鱼。比喻处于困境急待援助的人。涸：水干。

       139．怙(hu)恶不悛(quan)：怙：依靠；悛：悔改。坚持作恶不肯悔改。

       140．华而不实：只开花不结果。(正：开花；误：华丽)

       141．怀瑾握瑜：瑾；瑜：美玉。比喻人具有纯洁而美好的品德。

       142。涣然冰释：像冰块遇热，一下子就融解了。比喻疑虑、误会很快消除。

       143．讳莫如深：事情重大，因而隐瞒不报。(正：隐瞒；误：忌讳)

       144．绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。

       145．火中取栗：比喻为别人冒险，白吃苦头，自己却得不到好处。

       146．积重难返：形容长期养成的习惯很深，难以改变。

       147．积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。(正：熔化；误：出售)

       148．激浊扬清：激：冲去；浊：脏水。比喻发扬一切好的，清除一切坏的。

       149。集思广益：集中众人的智慧，可以收到更好的效果。(正：扩大；误：广泛)

       150．计日程功：可以数着日子计算进度。(正：估量；误：进程)

       151．加人一等：并非是指给予的比别人多一等，而是形容，才能等出众．

       152．间不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

       153．见仁见智：同一个问题各人有各人的见解，使用中要注意防止前后矛盾。

       154．见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。

       155．胶柱鼓瑟：比喻拘泥固执，不知变通。鼓：弹奏。瑟：古代的一种乐器。

       156．金针度人：语出《桂苑丛谈史遗》，其中记载郑侃的女儿采娘，七月初七祭织女，织女给她一根盘针；叫刺绣的技艺果然特别出色。后来“金针度人”比喻把秘法、诀窍传给别人。

       157．敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。不是指不及时感谢，而是指恭敬地表示能力不够或不能接受．表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

       158．久假不归：长期借用而不归还。假：借。并非长期请假不回来之意。

       159、具体而微：不指具体到细微之处，而指内容已具备了，不过局面、规模较小．

       160．开门揖(yi)盗：揖：作揖，表示欢迎。比喻引进坏人，自招祸患。

       161．侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

       162．空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。

       163．苦心孤诣：苦心钻研或经营，达到了很高造诣。常误作“苦口婆心”。

       164．旷日持久：耗费时日，拖延得很久。(正：荒废；误：空旷)

       165来者可追：指后来的事还可以补救。来者：指将来的事。

       166．劳燕分飞：比喻人别离。(正：伯劳鸟；误：辛劳)

       167．离群索居：离开同伴一个人孤独生活。(正：孤单；误：寻找)

       168．李代桃僵：原指李桃共患难。比喻兄弟相爱相助。后指互相顶替或代人受过。

       169．力透纸背：原指书法遒劲有力。后也用来形容诗文立意深刻，用词精当。

       170．良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。

       171．梁上君子：躲在屋梁上的先生。窃贼的代称。

       172．聊以：姑且用来自我安慰。(正：姑且；误：无聊)

       173林林总总：形容多而成群。林林：纷纭众多的样子。总总：众多而杂乱。

       174．羚羊挂角：比喻诗的意境超脱，不落痕迹。

       175．令名不彰：好名声不显扬。(正：美好；误：使)

       176．炉火纯青：比喻功夫达到纯熟，完美的境界，注意对象。

       177．鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象．原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。

       178．屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。

       179．洛阳纸贵：称誉别人的著作，风行一时。

       180．洛阳纸贵：左思《三都赋》抄写的人非常多，洛阳的纸因此涨价。比喻广泛流传，风行一时．

       181．买椟(du)还珠：买下装珍珠的匣子却把匣中的珍珠退还卖者。比喻没有眼力、取舍不当(椟：木匣)。

       182．每况愈下：况：由对比而明显。比喻情况越来越坏。

       183．美轮美奂：轮，高大，奂，众多。形容建筑物多、高大、美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，属误用。

       184．靡靡(mi)之音：颓废，*荡的音乐。靡靡：形容柔弱，萎靡不振。

       185．勉为其难：勉强去做能力所不及的事情。

       186．面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义。指变得很糟。

       187．苗而不秀：庄稼生长了，却不吐穗扬花。比喻资质虽好，但没有什么成就。

       188．民殷国富：百姓殷实，国家富有。形容经济状况良好。(正：富足；误：殷勤)

       1898．明日黄花：原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的花了。后比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的作物．易错写成“昨日黄花”。

       190．莫名其妙：没有人能说出它的奥妙。(正：说出；误：明白)

       191．莫衷一是：衷：折衷，决断；是：对。成语意思是指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意术语不能指一个人。

       192．木人石心：比喻人受诱惑，不动心，不是形容人的愚笨。

       193．目无全牛：用来形容技艺已达到纯熟的地步。本词容易误用为贬义。

       194．难兄难弟：指兄弟才德都好，难以分高下。也指彼此曾共患难，或处于同样困境的人。

       195．抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成热的意思引出别人高明的、成熟的意思。只用自谦，不能用于对方或第三方

       196．朋比为奸：朋比：互相依附、互相勾结。坏人勾结在一起干坏事。

       197．蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。

       198．否(Pi)极泰来：否：坏运。泰：好运。恶运到头了，好运就来了。形容事物发展到极限，就会向对立面转化。

       199．平铺直叙：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。

       200．评头品足：比喻在小节上过分挑剔。与中性的评议不同。

       201．七月流火：不是形容天气炎热，恰恰相反，指天气逐渐凉爽起来．“火”在这里指火星，而不指大火．

       202．期期艾艾：口吃。不能理解为懦弱犹豫等。

       203．奇文共赏：原是褒义，现多用于讽刺。

       204．杞人忧天：传说杞国有个人怕天塌下来吃饭睡觉都感到不安。比喻不必要的忧虑。

       205．千夫所指：受到众人的指责。形容众怒难犯。指：指责。

       20．汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。

       207．青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。

       208．情不自禁：无法控制感情，与“不由自主”易于混淆。

       209．庆父不死，鲁难未已：庆父：鲁庄公的弟弟。比喻不把制造祸乱的罪魁祸首清除，灾难就会不断发生，永无宁日。未已：没有完。

       210．罄(qing)竹难书：罄，尽。把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。

       211．穷而后工：旧时认为文人处境困穷，诗就写得好。工：巧妙。

       212．穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要误解为“原形毕露”之义。

       213．茕茕孑立：孑然一身，处境孤单，无依无靠。

       214．求田问舍：买田置屋，多形容只求个人小利。

       215．曲(qu)突徙(xi)薪：突：烟囱。把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴禾，避免发生火灾。比喻事先预防，以免发生危险。

       216．趋之若骛(wu)：像鸭子一样；成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好韵事物；骛：鸭子。

       217．却之不恭：拒绝别人的馈赠或邀请是对人不恭敬。(正：拒绝；误：退却)

       218．人言啧啧：其中的“啧啧”与“啧啧赞叹”的“啧啧”不同义，而是指不满意地纷纷议论．“人言啧啧”是指人们不满地纷纷议论开来。

       219．人浮于事：指人员的数量多于工作所需，人多事少。(正：多余；误：轻浮)

       220．人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。

       221．仁者见仁：指对同一个问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的大问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识”。

       222．忍俊不禁：忍俊：含笑。忍不住要发笑。不能说“忍俊不禁地笑起来”。

       223．日中则昃：太阳行至正中就要偏向西方。比喻盛极必衰。昃：太阳偏西。

       224．日长一线：不是指每天增长一线，而是指冬至后日昼渐长。

       225．如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。

       226．如坐春风；很容易理解成自然风光的美好，实际上比喻在不知不觉中受到好的教育．

       227．如丧考妣：像死了父母一样，贬义。

       228。如坐春风：比喻在不知不觉中受到好的教育。容易错误理解为自然风光的美好。

       229．入室操戈：原指进入他人的屋子、拿起他的武器攻击他。理在比喻就对方的论点反驳对方。

       230．入不敷出：收入不够支出。(正：够；误：敷衍)

       第一类：人、物不分　

       风姿绰约形容女子姿态优美。如：公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。(该词不能用来形容花木。)　

       楚楚动人形容女人打扮得漂亮，姿态娇柔，能打动人。如：文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注了强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。(该词一般不用于形容文章。)　

       洗心革面比喻彻底悔改。如：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。(该词只能用于指人，不能用于指物。)　

       倚马可待原意是站在即将出发的战马前起草文件，很快就可以完稿。形容文思敏捷，写文章快。如：他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。(该词不用来形容做事。)　炙手可热比喻气焰很盛，权势很大。如：《大河之舞》自1994年首演以来便炙手可热，并且引起了全球的踢踏舞热潮，更被全球艺人一致推崇为当代爱尔兰民族风格的经典音乐剧。(该词在此处用错了对象。)　

       第二类：谦、敬不分　

       蓬荜生辉谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。如：使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。(该词只能用于自己，这里却用在别人身上，显然不够得体。)　

       抛砖引玉谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。如：会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。(该词用在这里颠倒了主从关系，显然不正确。)　

       忝列门墙谦辞，忝表示辱没他人自己有愧。如：你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。(该词只能用于自己，不能用于他人。)

       鼎力相助鼎力，敬辞，大力(表示请托或感谢时用)。如：有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。(该成语属于敬辞，不能用于自己。)　

       第三类：陈述对象错误

       汗牛充栋用牛运书，牛累得要出汗;用屋子放书，要堆满整个屋子。形容书籍极多。如：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历汗牛充栋。(该词只能指书多，不能指人多。)　

       如坐春风比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。如：辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种如坐春风的感觉。(这里用错了对象。)

       举案齐眉形容夫妻互敬互爱。如：老张一家三代，十多年来和睦相处，真可谓举案齐眉、相敬如宾。(举案齐眉和相敬如宾只能用于夫妻之间。)　

       东山再起原指东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。后用以比喻失势之后重新恢复地位。如：打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货就会东山再起。(该词只用于人而不用于物。)

       朝思暮想形容时刻想念。往往用于思念，而不是一般意义上的想。如：最近一段时间，寻找好剧本成了不少影视制作人朝思暮想的事。(句中的朝思暮想应该用梦寐以求来替换。)不知所云不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。如：陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生简直不知所云。(此句是指听话人听不懂，显然用词不正确。)　

       美轮美奂形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。如：博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象都栩栩如生，美轮美奂。(这里用来形容石刻作品中的花鸟虫鱼和人物形象，显然是陈述对象的误用。)　高中语文容易用错感彩的成语　

       重整旗鼓指失败之后，重新集合力量再干，是褒义词。如：虽然敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。(该词多用于褒义)　半斤八两比喻彼此一样，不相上下(多含贬义)。如：陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。(该词多用于贬义。)

       守株待兔贬义词，比喻不主动地努力，而心存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。如：通过查询该车车牌号，民警确认这是一辆被盗车，于是决定守株待兔，等偷车贼来取车。(此处用来形容公安干警的机智，显然不恰当。)　

       无所不为没有什么不干的，指什么坏事都干。如：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。(用该词形容年轻的科学家克服困难，探索奥秘的勇气，显然是不恰当的。)　

       翻云覆雨比喻反复无常或玩弄手段。如：辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭时弊。(本句是说辛弃疾笔下的功夫很深，而且富有豪情。这里显然是误用。)　

       侃侃而谈形容说话理直气壮，从容不迫。褒义词。如：在铁一般的证据面前，他仍然侃侃而谈，为自己开脱罪责。(此句表达的是贬义，应用振振有词。)　

       无所不至指没有达不到的地方，也指凡能做的都做到了(用于坏事)。如：面对自然灾害，党和政府对我们关怀得无所不至。(此处应用无微不至。)

       始作俑者贬义词，比喻恶劣风气的。如：鲁迅先生不仅是五四新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。(褒贬失当)　

       趋之若鹜像鸭子一样，成群地跑过去，多比喻很多人争着去追逐(不好的事物)。多含贬义。如：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。(此处用该词来形容艺术爱好者，是将贬义词误用作褒义词。)　

       处心积虑指千方百计地盘算，多含贬义。如：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量，真可谓处心积虑。(该词一般用于贬义)　

       蠢蠢欲动贬义词，指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。如：自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。(此处误将贬义词用作中性词。)　改头换面比喻只改形式，不变内容(贬义)。如：政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。(该词一般用于贬义。)　高中语文容易望文生义的成语　侧目而视不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。如：小李得了冠军，尾巴翘到了天上，对朋友竟然侧目而视。(这里错解为不屑正眼相看，瞧不起人。)

       马革裹尸用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。如：那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得个马革裹尸的结局。(这里将马革裹尸错解为死得很惨，死后连棺材和埋葬的地方都没有。)

       危言危行讲正直的话，做正直的事。如：小东初中未毕业就辍学了，性格封闭孤傲的他对周围的人常常表现出敌对情绪，他最终为自己的危言危行付出了惨重代价。(危言危行的危不是指危险，而是指正直。)

       万人空巷并不是指街上空无一人，而是说家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容欢迎、庆祝等盛况。如：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。(本句从语意上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧，因此万人空巷用在此处错误。)　

       三人成虎原指有三个人谎报市上有虎，听者就信以为真了。后比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。如：你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。(这里将三人成虎错解为很多人在一起就会像老虎一样力量强大。)　河东狮吼比喻悍妇发怒。如：二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东狮吼，巨龙腾飞指日可待。(这里将河东狮吼错解为东方睡狮醒来，发威长吼，致使意义，适用对象、色彩均不当。)　下里巴人战国时代楚国的民间歌曲，后来泛指通俗的普及的文学艺术，常跟阳春白雪对举。如：一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。(这里将下里巴人错解为普通的乡下人。)

       目无全牛形容技艺已达到极纯熟的地步。如：为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生目无全牛。(这里将目无全牛错解为眼里看到的都是支离破碎的东西。)　

       望其项背能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。如：成都五牛俱乐部球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚实力令其他甲B球队望其项背。(这里将望其项背错解为只能望见项背，形容差得远。)　

       捉襟见肘形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付不过来。如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。(该词与衣服不合身无关。)　

       噤若寒蝉形容不敢做声。噤，闭口不做声。如：天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉。(该词和寒冷没有关系。)　

       火中取栗比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。如：上个月初，上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。(此处用来形容消费者，明显是望文生义。)　

       不赞一词原指文章写得很好，别人不能再添一句话，现也指一言不发。如：我的态度很鲜明，对任何邪教的言论都不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。(这里将不赞一词错解为不说一句赞成的话。)

       涣然冰释比喻相互间的怀疑、误会等完全消除。如：由于太平洋暖流的影响，今年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。(这里将涣然冰释错解为冰块解冻。)　

       惨淡经营原指作画之前，先用浅淡颜色勾勒轮廓，苦心构思，精心布局。后来形容苦费心力地筹划并从事某种事业或工作。如：夫妻俩惨淡经营着这家小店，生意一直很红火。(该处运用正确，但因后有红火，容易被判断为错误。)　

       首当其冲比喻最先受到攻击或遭遇灾难。如：解决好职工和学生的冬季取暖问题，是学校领导首当其冲的任务。

       好了，今天关于“高考成语大全对象”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“高考成语大全对象”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。