小学一年级猜灯谜大全_一年级 猜灯谜

1.一年级小学生简单又短的元宵节日记

2.一年级日记元宵节100字

3.一年级小学生元宵节手抄报文字内容

4.小学元宵节主题活动方案

5.中秋节活动总结(2)

6.小学一年级寒每日作息表

7.一年级元宵作文

8.小学一年级元宵节日记范文

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家整理的一年级热闹的元宵节作文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级热闹的元宵节作文1

　元宵节是中国的一个传统节日。通常在阴历年的第一个月的第十五天庆祝。

　元宵节是中国的节日之一。在元宵节到来的几天前，人们就开始做灯笼，有的被做成动物，有的被做成蔬菜，有的被做成水果，各种样式都有。做灯笼时，人们通常在上面写上谜语。在元宵节前夜，所有的灯笼都被挂起来。

　在元宵节这天，人们都出来看灯笼和猜灯谜，也许你还能看见一些精彩的民间表演龙舞和秧歌。每件事都很有趣，每个人都很高兴，我们的生活丰富多彩。

一年级热闹的元宵节作文2

　今天是元宵节，妈妈给我买了许多元宵，有黑芝麻的.有五仁的.有豆沙的等等。

　晚上，妈妈给我煮了元宵吃，元宵圆圆的，像个小雪球，别看它小，味道可好了。

　吃完元宵后，我从网上查找了关于元宵节的介绍，它是我国的.传统节日。正月是农历的元月，古人称夜为“宵’,而十五日又是一年中的第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。

　在我国古代，每年到元宵节的日子，人们都合家团圆.猜灯谜.耍龙灯，来庆祝这美好的日子。

　这真是一次有趣的元宵节呀!

一年级热闹的元宵节作文3

　今天是元宵节，可以吃到自己亲手煮的元宵了，真好啊!

　开始煮元宵了，我们把元宵放在烧开的水里，不一会儿水滚开了，元宵一个个漂在“水面”上。看到这一个个白花花、圆滚滚的元宵真叫人眼馋!

　我盛了一碗元宵，尝了一个，又甜又浓的黑芝麻，配上软软的糯米面真是人间美味呀!舀起第二个元宵又尝了一小口，绿中带黄的绿豆馅缓缓地流淌出来，颜色好看极了。我舔了一口，呀，一种绿豆馅独有的清香，前所未有的清新感觉让我一下子喜欢上了绿豆元宵。

　今年的元宵节真快乐!

一年级热闹的元宵节作文4

　今天是正月十五元宵节，是中国的传统节日。要吃元宵，还要放烟火，挂灯笼。

　妈妈说今天的广场很热闹，有灯谜，有民俗表演。吃完午饭，我们急匆匆的来到广场，广场上的人可真多。我们先到了猜灯谜的地方，可是灯谜已经被别人猜完了。妈妈说今天风很大，很适合放风筝，于是我们就去买了一个老鹰风筝，可真漂亮。我们想放风筝，可是人太多了，我们根本没办法跑。我们很遗憾的离开了广场。

一年级热闹的元宵节作文5

　今天早上我问妈妈今天是不是元宵节?元宵节都会做些什么?元宵节又叫上元节。按照我国的习俗，“元”指月亮正圆，一年当中有三个“元”，正月十五称为“上元”，七月十五称为“中元”，十月十五称为“下元”;所以农历正月十五日那天是一年中第一个月圆之夜，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续，故此元宵节又称为“上元节”。

　听爸爸手在他小时候元宵节那天有闹社火，猜灯谜，大型的灯展，烟花表演，到了晚上除了一家人在一起吃元宵以外，小孩子还会外面打起灯笼等好多很好玩儿的游戏，可是为什么现在都没有了吗?我好想能像爸爸他们小时候一样过那样的元宵节。

一年级小学生简单又短的元宵节日记

2022元宵猜灯谜方案（通用6篇）

　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的2022元宵猜灯谜方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

元宵猜灯谜方案1

　1、活动主题：

　海德商业中心迎新年活动

　——猜灯谜，闹元宵

　2、活动主旨：

　通过活动为海德商业中心积聚人气，在活动过程中，让更多人了解商家打折促销优惠活动，促进商家销售。

　3、活动地点： 海德商业中心北入口舞台

　4、活动时间： 2月6日17:30—19:30。

　5、活动形式：

　(1)在外场搭立舞台，舞台前空地设立120个小灯笼组成正方形区域。舞台内设置20个宫灯，每个宫灯放置4张灯谜。灯笼、宫灯从原有布置中取，若数量不够则向海尚广场调用。

　(2)活动共举行3轮，每轮限定15人参加，5人一组，每轮共3组。参加人员由主持人随机选择。

　(3)由主持人摘下(或观众摘下)灯谜，请上台一组观众依次作答，限时30秒，答对一题送相应礼品;观众答对后可选择继续答题，若连续答对两题则赠送2题奖品，若答错则赠送纪念奖品，以此类推。3题封顶。

　(4)每轮过后一等奖得主有机会参加最终大奖角逐PK，最终PK以限时答对多者为优胜，大奖为广场内888元消费券。

　(5)奖项设置

　特等奖：最终猜灯谜PK决出价值888元消费券

　一等奖：一次性答对3题价值150元新春大礼包1份

　二等奖：一次性答对2题价值60元奖品1份

　三等奖：一次性答对1题价值30元奖品1份

　纪念奖：上台答题即可获得奖励

　(6)活动奖品：

元宵猜灯谜方案2

　一、活动主题：

　小区元宵节灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)

　二、活动目的：

　为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的交流。

　三、活动时间：

　20xx年xx月xx日

　四、活动地点：

　xxx

　五、集合时间：

　x：xx

　六、主办单位：

　xxxx

　七、活动总负责人：

　xxx

　活动现场布置及结束清场负责人：

　安全员名单：

　张贴谜语条、礼品摆放、收库：

　兑奖员：

　礼品发放员：

　活动现场秩序维护员：

　八、活动内容：

　1、所有工作人员需在当天下午18:30前做好活动准备工作，并准时在小区服务中心前集合;

　2、19:00由项目经理宣布活动准时开始;

　3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作;

　4、秩序维护员负责维护好现场秩序;

　5、21:00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。

　九、各项物品、准备：

　灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。

　十、注意事项：

　1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全;

　2、活动的`准备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避免活动现场混乱;

　3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;

　4、做好活动的收尾工作和现场清洁。

元宵猜灯谜方案3

　一、活动主题：

　感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。

　二、活动地点：

　学校广场

　三、活动时间：

　正月十五

　四、活动负责人：

　工会，少先大队，参加人员：学校师生

　五、活动安排及布置

　1、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面

　2、准备各种奖品

　3、配置节日音乐并拍照留念

　4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。

　六、猜灯谜活动说明：

　在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。1-3年级学生到一年级办公室对答案；4-6年级学生到四年级办公室对答案。

　七、兑奖原则：

　活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。

　每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

　八、活动注意事项：

　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

元宵猜灯谜方案4

　一、活动时间：

　xx年3月5日(星期四)15：00-17:00

　二、活动地点：

　熹玥社区

　三、参与方式：

　报名时间：即日起至3月3日17：00

　2. 报名方式：

　致电或亲临客服中心前台报名

　3. 凡参与此次活动的业户均可现场品尝汤圆、水果

　4. 猜灯谜、玩游戏可获精美礼品及参与抽奖

　四、猜灯谜、玩游戏规则：

　每户业主限领取2张兑奖券

　答对一个灯谜换一个印花及通过玩游戏获取印花

　通过获得的印花数量兑换礼品

元宵猜灯谜方案5

　1、活动时间：

　3月4日(农历正月十四)下午1：30

　2、活动地点：

　桂苑社区文化广场

　3、活动准备：

　①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。(共建单位负责)

　⑤准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(桂苑社区负责)

　4、人员安排：

　共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

　5、猜灯谜活动规则(共建单位负责制作)：

　①谜面共200条。

　②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

　③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。

　④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

　⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。

元宵猜灯谜方案6

　一、活动主题：

　闹元宵猜谜语

　二、活动时间：

　3月2日（农历正月十五）上午09：30——10：30

　三、活动地点：

　藏书楼二楼阅览部

　四、活动准备：

　1、3月2日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。

　2、场地布置：3月1日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　3、3月2日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。

　五、活动规则：

　1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

　2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。

　3、每张赠书卡赠书一册。

　4、请读者文明猜谜，遵守规则。

　六、活动注意事项：

　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

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一年级日记元宵节100字

#一年级# 导语元宵到，送你一个彩灯，红色代表开心，绿色代表幸福，**代表梦想，蓝色代表思念，橙色代表寄托，紫色代表希望，青色代表吉祥，愿绘出你四季的安康！以下是 整理的《一年级小学生简单又短的元宵节日记》相关资料，希望帮助到您。

1.一年级小学生简单又短的元宵节日记 篇一

　春节过后，又迎来了正月十五元宵节。元宵节是我国的传统节日，到处张灯结彩，到处洋溢着欢乐的气氛。

　早晨，睡梦中的我被鞭炮声吵醒，那声音响了四五分钟才不响，没过一会儿又响了。我很奇怪地问爷爷：“爷爷，这鞭炮声为什么比除夕夜还要响，还要亮呢？”爷爷说：“今天是元宵节，早晚都要放鞭炮，目的是为了招财神，晚上会更热闹呢。”

　晚上，我们全家其乐融融地坐在一起吃汤圆，有说有笑。吃完汤圆，我们一起放了烟花，那烟花在空中炸出各种各样的形状。有颜色不同的花朵，有颜色不同的流星雨，还有的像波浪似的，看得我眼花缭乱。

　真是一个快乐的元宵节呀！　

2.一年级小学生简单又短的元宵节日记 篇二

　今天是元宵节，我和妈妈去外婆家给外婆送芝麻糖和汤圆，正好赶上元宵节文艺表演。

　表演节目的人真多，看表演的人也很多。从西到东一路上都是表演的节目。有敲鼓的，有扭秧歌，有抬轿，还有小丑表演……等等。表演的太好了大家一边看一边鼓掌。节目结束了我们高高兴兴的回家了。

3.一年级小学生简单又短的元宵节日记 篇三

　正月十五元宵节，晚上爸爸带我去金坛看花灯。

　到了那里，街上热闹非凡，车水马龙，人们的脸上都挂着笑容，三五成群的在街边看花灯，还有的在猜字谜。我一眼看去路边的架子上挂着各种各样的花灯，琳琅满目，五彩缤纷。有活泼的“小兔子”，有可爱的“小鲤鱼”，有漂亮的“荷花”……我看上了一个牛角灯，两个红红的牛角一亮一亮的，非常漂亮，我喜欢的爱不释手，爸爸说：“看你最近表现不错，买给你吧。”我开心地马上带到头上。

　今天晚上真开心啊！

4.一年级小学生简单又短的元宵节日记 篇四

　又是一个热闹非凡的元宵节。大街上张灯结彩，到处是孩子们的欢声笑语，我们一家人随着热闹的人群，来到了中山公园赏灯。

　一到中山公园，往常不怎么热闹的中山公园，顿时人山人海，被五彩缤纷，各式各样的灯包围着，一派迷人的景象。瞧！那条奔腾的巨龙正横卧在草丛中，像个威武的战士，守卫着自己的领地；还有那形态可爱的小狗，正笑容可掬地向我们拜年呢！

　我的爸爸特意带我去看了他们单位制作的那盏灯，那是一盏耸立在水中央的灯，像一座鲜艳夺目的亭子，亭子里有五个形态各异的福娃。

　随着天色渐暗，赏灯的人越来越多，奇怪的是，我们并不觉得十分拥挤，仔细一看，原来大家都随着指示牌的赏灯路线秩序井然地观赏。这也是我们厦门文明城市的骄傲！

　赏完了灯，我们依依不舍地离开了中山公园，但我还沉浸的灯的海洋里。　

5.一年级小学生简单又短的元宵节日记 篇五

　元宵节是我国的传统节日，每年元宵节要吃汤圆，放烟花。

　妈妈煮好汤圆了，我迫不及待的夹起一个放在嘴里，妈妈大叫；“小心点，别烫着。”咬上一口馅慢慢地流了出来，粘粘的。甜甜的味道好极了！

　元宵节可少不了观花灯。吃完元宵，我与老爸来到阳头广场。这里的花灯可真多啊！有“奔跑”的老虎。“吃草”的兔子。还有在“游动”的鱼儿。真是五花八门！都成了灯的海洋。光的世界！老爸给我买了一个兔子花灯。只要一按按纽。兔儿便会唱起欢乐的歌。我连忙拿起我的老虎灯加入闹花灯的行列，之后我与老爸去放烟花。

　放烟花可有趣了。烟花的种类真多！有的还有的在放甩炮……人们正看得起劲，忽然，一个淘气的小朋友扔甩炮，人们吓得四处躲藏；我跟着老爸放礼炮它喷着火焰天空冲去，“啪”的一声爆炸了，放出五彩的鲜花。

　元宵节真有趣！

6.一年级小学生简单又短的元宵节日记 篇六

　今天，是元宵节，我们一家三口去观花赏月，不过花是烟花。

　月亮圆圆的，像个大汤圆，放在天空这个大玉盘中。月色朦胧，因为月亮姑娘害羞地蒙上了面纱。

　空中，礼花绽放，五颜六色真是美不胜收，有的像菊花绽放出无数层花瓣，有的像小蛇蜿蜒伸向空中，还有的像喷泉喷溅出无数彩色的浪花……整个天空是一个美丽的大花园，也是一个大音乐厅奏出悦耳动听的曲子，听！嘭嘭！呲呲！咚咚！真是火树银花闹元宵，红红火火过大年呀！

　最后我们放了一个孔明灯，它带着我们的希望飞向天空，越飞越高，最后化作一颗红色的小星星。

　今天是团圆的节日新年顶呱呱！，我希望全国小朋友去观花赏月新年顶呱呱！　

7.一年级小学生简单又短的元宵节日记 篇七

　又到了一年一度的元宵节！

　正月十五晚上，表舅请我们全家去信都宾馆共进晚餐。席间，大家相互举杯，共祝羊年大吉，身体健康，万事如意。大人们的脸都喝得红红的，孩子们则聚在一起，追追闹闹，一片欢声笑语。

　当我们吃完饭，离开饭店的时候，天气还是那样寒冷，细雨蒙蒙，往日接头拉兔子灯的孩子一个都找不到了。爸爸开着车，带着我和妈妈一起欣赏元宵夜景。解放路上一路彩灯，鲜艳夺目；滨河广场“椰子树”灯光闪烁；文峰大世界内，人声鼎沸，大楼底层聚满了猜灯谜的人们……

　爸爸的车开过三条桥后，我们就到了奶奶家，正巧，左邻右舍正放起了礼花。顷刻间，夜空中洒下滴滴金雨，地面上开出朵朵银花，到处五彩缤纷，到处欢声笑语。

　我兴奋地向家走去的时候，心中也都开满了花！

一年级小学生元宵节手抄报文字内容

1.一年级日记元宵节100字

今天上午，我高高兴兴和外公一起去看打龙灯。一开始就来了三辆彩车，接着来了二排龙灯，龙腾虎跃。随后又来了老年腰鼓队，她们穿得花花绿绿，打着腰鼓跳着舞，好看极了。紧接着又来了一条三百米长的木板龙灯，还有秧歌舞、蚌舞…她们跳着舞、打着鼓，敲着锣，使我们看得目不转睛，眼花缭乱。看的人成千上万，来来往往，川流不息。马路两边热闹极了!

　大家都说今年灯会办得真好!

2.一年级日记元宵节100字

今天是正月十五，也是一年一度的鞭炮和花灯的节日，晚上我和哥哥的几个朋友到街上去看花灯，街上很热闹，卖什么的都有，街上人山人海，大约在7：00的时候，各式各样的烟花都争先恐后的出现在上空!这时天空中出现了一束束五彩斑斓的烟花，就像是仙女洒下的花瓣，一条一条的，就像是川流不息的瀑布，烟花又从地面上连续不断地冒出来，有红的、黄的、紫的、蓝的，呈现出一道道特别的美景。看完烟花，哥哥又带着我去看了五颜六色的花灯。花灯什么样式都有，有鸡、有龙、有牛，真好看。

　过正月十五真好!

3.一年级日记元宵节100字

年年元宵，今又元宵。元宵节是新年之后第一个满月，寄托着人们的美好心愿，象征着圆圆满满，象征着合家团圆。祝愿新一年中，大家心想事成，事事顺利，和和美美!

　正月十五日的上午，我们全家一起去水镜路上看闹元宵。大街上人山人海可真热闹，有舞龙灯、划旱船、还有花环队、彩旗队。街道两旁挤满了许多观看的人。我最喜欢看舞龙灯。

　龙灯队里面有年轻的叔叔，还有80多岁的老爷爷，他们穿着**的衣服，腰里扎着红丝带，一个个显得那么精神。看，他们舞起来了，那些围观的人们把鞭炮扔在他们中间，鞭炮炸开了，他们舞的更欢了。只见那条“巨龙”在龙灯的指挥下上下翻滚。

　今天我过的真高兴。

4.一年级日记元宵节100字

我最喜欢的传统节日是元宵节。

　有一年元宵节，我们全家一起去看花灯。花灯奇形怪状，各种各样。其中我最喜欢的是小黄鸭花灯，它又大又黄，有一双明亮的大眼睛，他浑身上下一片金黄，静静地漂在湖中。

　回家了！全家一起吃汤圆，汤圆里包着我最喜欢的花生馅，又香又甜，非常美味。

　元宵节真是热闹非凡！

5.一年级日记元宵节100字

元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。以前，人们主要是看花灯与舞龙，现在燃放烟花，人们观看烟花也就成为庆祝节日的方式之一了。

　晚上七点多一点，我就着急地叫爸爸妈妈带我上工人体育馆去，听说那八点整要放烟花的。走在街上，看到路上有很多与我一样想看烟花的人，大家老老小小一家人，显得十分的高兴。人真是多呀，挤得水泄不通。

6.一年级日记元宵节100字

宵节，这是一个好日子!一个热闹的日子!一个令人难忘的日子!一个令人陶醉的日子!一个令人欢乐的日子!让我们一起来谈论谈论吧!

　先来说说元宵节的习俗吧!有哪些呢?有吃元宵、送花灯、猜灯谜、踩高跷、耍龙灯……好多好多好玩的游戏呢。其中，我最喜欢的就是猜灯谜了!知道为什么吗?因为猜灯谜不仅有趣，还可以培养语言能力呢?你们呢?喜欢哪一个呢?

7.一年级日记元宵节100字

昨天是元宵节，我们全家去看望太奶奶。全家人吃了一顿团圆饭。我还和舅舅、弟弟们玩儿了游戏。我们都给太奶奶磕头，祝愿她身体健康，长命百岁！

　晚上回到家，我和妈妈、爸爸去平台上把年前买的跑都放完了。昨天放炮的人真多，天空中闪着五彩斑斓的烟花。我还看见了一个像热气球一样的东西在天上飞，爸爸告诉我那个叫‘孔明灯’。是诸葛亮发明的。真有趣，我也想放一个。

　睡觉前我整理好书包，因为明天就要开学了。我要收心认真学习了。

8.一年级日记元宵节100字

元宵节吃汤圆，团团圆圆，合家安康，过了元宵节就等于过完了新年，在那一天，我们会猜灯谜、舞龙、舞狮子，为元宵节增添了许多节日的气氛。

　今天早上，我和家人买了去多汤圆，有芝麻味的、黄豆味的、花生味的……之后，我们看到的许多谜语，我和家人兴高烈的猜着……我们还得到了一个礼物，是一个闹钟。

　我为这次元宵节做了充分的准备！希望我们家能团团圆圆，家庭幸福。

9.一年级日记元宵节100字

元宵节是中国的一个传统节日。通常在阴历年的第一个月的第十五天庆祝。

　元宵节是中国的节日之一。在元宵节到来的几天前，人们就开始做灯笼，有的被做成动物，有的.被做成蔬菜，有的被做成水果，各种样式都有。做灯笼时，人们通常在上面写上谜语。在元宵节前夜，所有的灯笼都被挂起来。

　在元宵节这天，人们都出来看灯笼和猜灯谜，也许你还能看见一些精彩的民间表演龙舞和秧歌。每件事都很有趣，每个人都很高兴，我们的生活丰富多彩。

10.一年级日记元宵节100字

元宵节晚上真热闹，这里，那里，鞭炮的声音连续不断。

　龙灯来了，这是用一条条板凳连成的，龙头张着大嘴巴，两根须须一抖一抖，真神气;龙身是一盏盏，扭来扭去，好像一条活的龙在飞舞。

　今晚的月亮特别圆，特别亮，也许它跟我们一起在欢庆元宵节吧。

小学元宵节主题活动方案

#一年级# 导语手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。以下是 整理的《一年级小学生元宵节手抄报文字内容》相关资料，希望帮助到您。

1.一年级小学生元宵节手抄报文字内容

　元宵节的来历：

　元宵节由来已久，现在一般认为是起源于汉朝。汉代皇帝信奉佛教，佛教有在正月十五点灯观舍利子祈福的习惯，换地推崇佛教，就命令从宫廷到民间在这一日都点灯。这就逐渐形成了元宵节的雏形。后来汉武帝将祭祀“太一”的活动也定在了这一天，有了祭祀神灵的活动加持，元宵节开始被人们重视。

　元宵节作为一个节日随着历史的发展不断成长扩展。形成于汉代，在唐代时因为国力强盛，不论京城还是城镇都流行挂灯，满城火树银花是唐朝人最喜欢的繁花盛景。元宵节作为灯节得到了很大的发展。在宋朝的元宵节已经发展成最热闹的狂欢节，彩灯无数，烟花如星雨。

　元宵节作为新年的延续，是过年庆祝活动的最后一个高 潮，观灯、吃元宵、放烟花、舞狮子等，大家庆祝大地回春，也是预先庆祝一年风调雨顺。

2.一年级小学生元宵节手抄报文字内容

　今天是正月十五，我要用橡皮泥做一个小兔子，因为我就属兔子，所以我今天就要亲手做一个小兔子。我先做小兔子的头，再把耳朵、鼻子、嘴等一些东西按在一起，过了大约一个小时，我的小兔子已经做好了。

　小兔子的头圆圆的，肚子鼓鼓的，看着像一只吃不饱的兔子，虽然它的肚子鼓鼓的，但他还是很贪吃，手里还拿着一个胡萝卜，好像有人要和他抢饭似的。

　他还有一双大眼睛瞪得雪亮，好像遇到了什么高兴的是似的。他还有一只可爱的小尾巴总是翘起来像一只非常骄傲的兔子。

　它不仅仅有这些特点，最特别的就是他那对大大的耳朵，他那一对大耳朵可讨人喜欢了呢，他那对大耳朵总是向上翘起，像是看到了很多的胡萝卜一样。

　它虽然是一只用橡皮泥做的兔子，但他在我心目中已经留下了不可抹掉的记忆，它已经是一只富有生命力的小兔子了，不仅仅是因为他的外表，而是因为这是我亲手第一个做的东西，所以他就是一个工艺品。

　我相信，在我的心里，这只兔子的影子会一直回荡在我的脑海里，我永远都不会忘记这只兔子的。

3.一年级小学生元宵节手抄报文字内容

　农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节，正月为元月，古人称“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称为正月十五元宵节，又称为“上元节”。按中国民间的传统，在一元复始，大地回答的节日夜晚，天上的月亮高高的，每家都挂彩灯，猜灯谜，吃元宵，合家团聚。

　我国民间有元宵节的习俗，民间相传，元宵起源于春秋时期的楚昭王，某个十五日，楚昭王经过长江，见江面有漂浮物，为一种外白内红的甜美食物。楚昭王请教孔子，孔子说：“此浮苹果也，得之主复兴之兆。”元宵和春节的年糕，端午节的粽子一样，都是节日食品。吃元宵象征家庭月圆一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。元宵在南方称“汤圆”，“圆子”，“浮圆子”，“水圆”，由糯米制成，或实心，或带馅，馅有豆沙，白糖，山楂等，煮，煎，炸皆可。

　“猜灯谜”又叫“打灯谜”是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝，南宋时，首都临安每逢元宵节时制谜，猜谜的人众多，开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧，又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

　随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯，耍狮子，踩高跷，划旱船扭秧歌，打太平鼓等活动。

4.一年级小学生元宵节手抄报文字内容

　1、生查子

　欧阳修

　去年元夜时，花市灯如昼。

　月上柳梢头，人约黄昏后。

　今年元夜时，月与灯依旧。

　不见去年人，泪湿春衫袖。

　2、《观灯乐行》

　唐李商隐

　月色灯山满帝都，

　香车宝盖隘通衢。

　身闲不睹中兴盛，

　羞逐乡人赛紫姑。

　3、元宵

　唐寅

　有灯无月不娱人，有月无灯不算春。

　春到人间人似玉，灯烧月下月如银。

　满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。

　不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。

　4、青玉案·元夕

　辛弃疾

　东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

　宝马雕车香满路，凤萧声动。

　壶光转，一夜鱼龙舞。

　蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

　众里寻他千百度，蓦然回首。

　那人却在，灯火阑珊处。

　5、折桂令

　佚名

　爱元宵三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。

　月满冰轮，灯烧陆海，人踏春阳。

　三美事方堪胜赏，四无情可恨难长。

　怕的是灯暗光芒，人静荒凉。

　角品南楼，月下西厢。

5.一年级小学生元宵节手抄报文字内容

　1、绚丽的焰火将夜空点燃，带给你我最美好的祝愿，当繁华落尽，时光流转，对你情谊不曾改变，而幸福快乐也将伴随着你直到永远。预祝元宵节快乐！

　2、挂上灯笼，点亮红烛，天空中礼花绽放，汤圆煮好，月上树梢，一家欢聚闹元宵，良辰佳节，天下齐庆，此时不能忘朋友，短信带着汤圆到。祝元宵节快乐！

　3、元宵到，生活俏，吉祥之星为你绕，五彩花灯为你放，快乐之树为你茂，好运之粥为你甜，汤圆为你圆。祝你元宵佳节幸福盎然，快乐无极限！

　4、把真诚的米，磨成祝福的面，掺上甜蜜的糖，包上吉祥的仁，合成幸福的团，放进如意的汤，煮成美满的霄，送给开心的你。让甜蜜包围你，吉祥呵护你，美满温暖你，团圆拥抱你。祝元宵节快乐！

　5、元宵节，送汤圆，愿你事业圆满，家人团圆，总是遇到好机‘圆’；赏花灯，许心愿，愿你五谷丰登事业顺，生活美满步步高登；发短信，送祝福，愿你元宵节合家欢乐。

　6、元宵到，愿你看着汤圆圆圆，吃得肚皮满圆，喜得脸蛋滚圆，家庭幸福团圆，事业红得溜圆，爱情花好月圆，一生春色满圆，一世幸福美圆！

　7、正月十五：闹花灯，脸儿俏；花灯亮，脸儿娇。对对恋人乐逍遥；每个家庭都欢笑；老人小孩齐欢乐，青年少年开怀笑。祝元宵节快乐。

　8、元宵佳节倍思您，发条短信祝福您：家圆人圆多宠您！幸福快乐追着您！福星高照绕着您！财源滚滚奔向您！花好月圆只爱您！祝我亲爱的朋友天涯海角元宵节快乐！

　9、传说元宵夜，只要对着月亮许愿，愿望就会实现，我希望看短信的人能幸福快乐，元宵节不用工作，玩得开开心心，不过请先请！

　10、今年的元宵节，别样的流光溢彩，远方的朋友，我的思念就如那大大的汤圆，甜甜的，圆圆的，饱饱的，鼓鼓的，一塞进嘴里，流淌着祝福的糖汁，幸福甜蜜。

中秋节活动总结(2)

小学元宵节主题活动方案7篇

小学元宵节主题活动方案要怎么策划呢？元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜，吉祥幸福的内涵。下面我给大家带来小学元宵节主题活动方案，希望大家能够喜欢。

小学元宵节主题活动方案（精选篇1）

活动目标：

1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的.风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。

2.积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。

3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。

活动准备：

1.张贴海报，邀请家长来园参加活动。

2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。

3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。

4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。

5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。

活动程序：

1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。

3.知识竞答活动。

4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。

5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。

6.亲子元宵美食活动。

小学元宵节主题活动方案（精选篇2）

一、活动目的：

元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

二、活动时间：

元宵节

三、活动内容和具体安排：

1、班会课时间：根据少先队提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。

2、班会课活动内容安排：

一年级

主题：参观学校各处活动地点

在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。

活动要求：

1、各班有序地进行观看活动

2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣

正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。

二年级

主题：运动元宵 乐乐乐

活动要求：

1、活动地点：操场（雨天改在体操房）

2、负责人：鹿涛、王荣萍

3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生,十男十女）

活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）

（负责老师做好准备）

带队教师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)

三、四、五年级

主题：元宵灯谜 ? 猜猜猜

活动要求：

1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。

2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜 猜猜猜活动

3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。

活动人员安排：徐晓丽

活动地点：教学楼前

自制元宵灯的评比活动

主题：巧手做灯 ? 妙妙妙

活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评

评选负责人：孙俪

小学元宵节主题活动方案（精选篇3）

设计思路：

(一)当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代赋予了同学们教育担负传统文化教育的重任，同学们教育应当丰富同学们的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是同学们学习传统文化的一个重要内容。

(二)元宵节时处寒刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织同学们与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验，同学们园如家的氛围，可使同学们及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。

(三)即将升小学的大班同学们，在同学们园班级中接待父母，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。

(四)让家长走进园同活动，使家长了解同学们园的活动，从而积极配合同学们园教育。不同阅历的家长也是丰富的教育，合理利用，使同学们园的教育活动更加丰富，更加有效。

活动准备：

1.与同学们共同讨论并制定出家园合作活动的。

2.设置情景，让同学们对怎样接待家长进行讨论。

3.与同学们共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼(上挂灯谜)

4.同学们与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。

活动过程：

一、教育活动：欢乐元宵

目标：

1.了解元宵节习俗

2.体验与家人一起过节的快乐

准备：

灯谜、小奖品

过程：

1.分组进行谈话活动，了解元宵节习俗。

今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共

同渡过，元宵节是怎样的节日呢?请小朋友们当小记者访一下他们吧!(4—5个同学们与家人为一组，共同进行谈话活动。)①元宵节是怎样的节日?②元宵节有哪些风俗?③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣的事?④家人小时候是怎样过元宵节的?

2.请个别同学们及家长进行小结：元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春，开始一年的工作。因此，在这一天，人们要尽情地欢乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆。

3.与家人互相祝福同学们与家人互相耳语一句祝福的话，共祝元宵节快乐。

4.猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜、领取小奖品。二、户外体育活动：扭秧歌目标：1.练习扭十字秧歌步前进

2.体验与家人共舞的乐趣准备：1.红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼。

2.音乐《金蛇狂舞》

3.同学们已有扭十字秧歌步的经验。

4.小型体育器械：沙包、圈、皮球等

进行：同学们与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终点摘取灯笼者为胜。

二、劳动：搓元宵

目标：

1.学习搓元宵

2.体验与家人一起协作劳动的快乐。

准备：

分盘装元宵湿粉及馅与同学们人数相同，水等。

进行：

毛巾、电锅、

1.复习歌曲《小汤团》，引起同学们搓元宵的兴趣。

小汤团，滚滚圆，锅里煮，溜溜转，芝麻香香，豆沙甜甜，团圆圆过大年，团团圆圆过大年，团团圆圆过大年1

2.与家人分工合作：分粉、装馅、搓圆、送厨。

部分元宵送往厨房大锅煮，部分元宵在班内煮。

三、午餐：

目标：

体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的快乐。

准备：

元宵及自助冷餐过程：自选元宵及点心与家人共享

活动延伸：

回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。

活动建议：

此活动可开展为全园活动，利用大带小等方式，渲染节日氛围。

小学元宵节主题活动方案（精选篇4）

活动背景：

为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

活动目的：

通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;

通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

培养学生上网搜集信息、整理资料(material)，调查访问等综合能力; 培养学生创新精神、探究意识，协作精神;

让学生获得情感的体验;

活动内容：

了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

活动建议及进程安排：

由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料(material)，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料(material)，并有地组织大家对所查阅的资料(material)进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料(material)、处理信息、整理信息的能力。

学校方面：提供电脑房

第二阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比

学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;

以小组为单位制作一个元宵灯的作品;

猜灯谜活动;

教师方面：为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。

学校方面：对学生的作品进行布置、展览、评比。

家长方面：家长在活动中应该积极支持学生的探究活动。可以在活动中对学生进行上网、查阅资料(material)等方面的指导。如果家长对活动同样感兴趣，也可积极地参与活动。

小学元宵节主题活动方案（精选篇5）

“我们的节日”寒社会实践活动方案

传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵。实验小学坚持与时俱进，贴进实际，贴进生活，深入挖掘传统节日的文化内涵，着力引导少先队员们继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想主旋律，凝聚精神气，谱写新篇章。特举办以“春节、元宵节”两大节日为主题的“我们的节日”寒社会实践活动。

一、活动时间：20__年1月18日——20__年2月16日

二、活动地点：根据社会实践主题自行确定。

三、组织形式：以班级家长委员会的.合作小组为主。也可以家庭为单位。

四、活动意图：感知传统节日文化、累积实践经验、提高认知水平、培养学生的信息收集能力和社会责任意识。

五、活动主题：

1、开展“雏鹰练飞练本领”日小队活动。

要求以小队的形式参加一次公益活动。例如：参加办事处、社区组织的各项实践教育活动；参加青少年不文明行为劝导和志愿服务活动；主动帮助老、弱、孤、寡、病、残，

为他们做一些力所能及的事。

2、开展：“春节、元宵”节主题节日活动。

①开展理财活动。

开展“我的新年我做主”活动，实施“不讨压岁钱，只要压岁言”行动，得到“压岁钱”的队员要用好自己的压岁钱、正当理财小能手，促进队员养成正确的消费和良好的价值观。

②开展家庭亲子主题诵读活动，组织孩子和家长参与背诵节日经典诗篇，增强对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解，使学校教育与家庭教育有机结合。

六、活动要求：

1、小队或亲子共同制定社会实践活动方案（如地点、内容、目的、路线、分工、情境预设、必要准备等等）。

2、实践内容可以是其中的一项或两项。也可是外出旅游见闻、感受。

3、实践活动以电子报的形式进行总结展示。1、3、5年级每班制作一期春节主题电子报，2、4、6年级每班制作一期元宵节主题电子报，题目自拟。

4、各班所上交政教处的资料以年级为单位传至__@126,截止日期为20__年2月24日。

小学元宵节主题活动方案（精选篇6）

一、设计思考

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

1、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

2、“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

3、元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

4、农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

5、元宵节有许多传说、故事、儿歌。

二、各年龄段主题活动目标

1、大班主要目标：

（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

（2）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。

2、中班主要目标：

（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

（2）感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。

3、小班主要目标：

（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的'食品——元宵；

（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

三、活动实施概况

活动名称：欢欢喜喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）

组织形式：亲子形式（分年级组开展）

活动时间：__年2月14日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

活动建议：

1、参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

2、交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

3、积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。

四、主题活动环境创设

园内大环境

（1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；

（2）宣传展板：开展元宵节活动策划方案及要求。

班级环境

（1）师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；

（2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；

（3）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。

元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

小学元宵节主题活动方案（精选篇7）

20__年2月8日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日

一、活动背景：

为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的：

通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节；了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。

三、活动安排：

第一阶段：了解“元宵节”

提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。

第二阶段：

1、学生就元宵节活动，以及掌握的`元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份，学校进行评比。

2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

3、活动结束后，每班（三——六年级学生）交5 篇有关过元宵节的小作文，进行评比。

利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

小学一年级寒每日作息表

中秋节活动总结（五）：

　一.利用国旗下讲话，认真开展宣传教育

　9月19日升旗仪式，我校初三4班学生张佳玉作了“我们自己的节日——中秋”主题演讲，详细介绍了中秋节的由来及纪念方式，对学生进行了传统文化的普及。随后，德育办叶红老师又对中秋节的庆祝活动做了补充，要求全体学生，了解传统、尊重传统、传承中华民族源远流长的文化。

　9月27日升旗仪式，初三3班学生王娇以“我爱我的祖国”为主题，生动讲述了我国各项建设中取得的辉煌成就。并以的《少年中国说》勉励大家，发奋学习，回报祖国。之后，吴兵校长就国庆节做了专题发言，教育学生学会感恩，珍惜这天的完美生活，爱护校园内的各项设施，以自己的实际行动感恩祖国、回报社会。

　二.用心开展各类主题班会活动

　1、“我们的节日·中秋节”主题班会活动

　9月14日，我校召开班主任会议，向每位班主任老师下发通知，要求各班利用9月20日班会课时间开展“我们的节日·中秋节”主题班会活动，并透过《告家长书》的方式，请家长协助孩子，共同收集中秋节相关资料。9月20日下午第三节，全校15个班级以不同的形式分别开展了中秋节主题班会活动：猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌、吃月饼，使孩子们在了解中秋节传统节日的基础上，感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。

　2、纪念“抗日战争胜利xx周年”主题班会

　9月27日下午第三节课，初二各班，按照学校要求，认真开展了，纪念“抗日战争胜利65周年”主题班会，各班透过回顾抗战血泪史，了解了中华民族以前受到的屈辱，感受到了中华儿女在应对亡国危难时，表现出的英勇不屈、舍生忘死的伟大精神。同时，班会课上，班主任老师图文并茂，用PPT展示了近期发生的钓yu岛。透过此次班会活动，激发了学生的爱国热情。

　3、“学习上海、感恩祖国——我拿什么感谢你”主题班会活动

　结合第xx个国庆节，初三年级六个班利用27日班会课时间，开展了“学习上海、感恩祖国——我拿什么感谢你”主题班会活动。活动中，各班透过PPT展示了灾后重建都江堰城区及我校发生的巨大变化，让学生真切感受到上海的援建之恩。教育学生学会学习、懂得珍惜，用自己的实际行动回报上海人民的深情厚谊，把祖国建设得更加强大。

　三、认真开展“感恩、奋进”大家唱活动

　为进一步激发学生感恩之情，我校认真开展了感恩歌曲传唱活动。

　首先，德育办安排广播室负责老师在网上下载《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》、《我祝愿》等歌曲，分别刻录了两张光盘。广播室利用午休及下午放学时间，轮流播放以上歌曲。

　其次，音乐老师利用音乐时间，教学生演唱《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》和《我祝愿》等歌曲。迄今为止，绝大多数同学已经会唱四首感恩歌曲。

　最后，利用每周星期一的升旗仪式，开展每周大合唱活动，由音乐老师指挥，全体学生合唱一曲感恩歌曲。

中秋节活动总结（六）：

　一、活动目的:

　大家都明白中秋节是中国的传统节日，我们要透过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的好处。中秋节也不失为一个与家人团聚在一齐的好机会，能够与家人增进感情。

　围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

　二、活动日期:中秋节，也就是农历八五月十五前夕。

　三、活动地点:教室、自己家里

　四、活动资料:

　活动一:中秋节的风俗和来历

　1、明白中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。

　活动二:月饼

　1、感受月饼的香甜。

　2、体验劳动和分享的乐趣。

　活动三:网上阅读

　为了拓宽学生的知识面，能够组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的资料记录下来。

　活动四:协作交流

　为了锻炼学生的动手潜力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

　五、应用与深化

　透过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并透过语言或其他方式表现出来。透过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的潜力与习惯。

　各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

　用心参与社区联欢、市里组织的中秋文化庙会、民俗文化展、中秋赏月等活动。

中秋节活动总结（七）：

　中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。9月22日下午，沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使虎逊学子都能过上一个快乐而有好处的中秋节。

　活动首先进行了“佳节中秋时尚过，回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜；二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。活动正热火朝天地进行时，由高玉璇校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五(1)中队、四(2)中队、二(1)中队荣获最佳活动组织奖。

　经过近一个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进行了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。当获奖队员拿着自己的奖品(一个精美的小灯笼和一个精装月饼)，喜笑颜开，陶醉于欢乐海洋中。活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中结束!

　在整个活动的过程中，全校师生都能够以用心的心态、高昂的斗志参与整个活动中，使活动得以圆满成功。我们相信，在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会展现出更加精彩的一面!

中秋节活动总结（八）：

　为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月24日——28日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。

　活动中，学校结合自身实际状况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计资料，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。

　各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。个性是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地理解这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。

　与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

　学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋个性节目——我们的节日—中秋节。节目中透过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的完美氛围。

　除此之外，各个班级透过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们明白了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。

　总之，透过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋节活动总结（九）：

　金秋送爽，丹桂飘香，在一年一度的中秋佳节来临之际，我们养小四(3)中队在班主任、辅导员老师和班干部的策划下，开展了一次别开生面的“团团圆圆过中秋的主题班队会。透过此次活动，让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会了分享、体验了活动带来的乐趣。激发了孩子们对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。

　附:1。活动方案

　活动目的:

　1、颂扬中华传统文化，了解中秋传统典故。

　2、激发探索科学兴趣，增强刻苦钻研精神。

　活动过程:

　(一)中队长向辅导员申请召开“团团圆圆过中秋”中秋主题队会。

　(二)队会过程。

　中队长许佳怡宣布活动开始:金秋时节佳节多，我们又迎来了一年一度的中秋节。四(3)中队“团团圆圆过中秋”中秋主题队会，此刻开始。

　主持人许叮铃:明月当空洒银玉，中秋正至喜悦人。

　主持人许佳怡:月是中秋分外明，且把问候遥窗寄；

　主持人刘叮铃:是呀，每当风清月朗、硕果飘香之际，家家尝月饼、赏月亮，喜庆团圆，别有一番风味。

　主持人佳怡:同学们，你们明白中秋节是哪个朝代盛行起来的吗请刘颖同学向我们介绍《中秋节的来历》。

　因为每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

　主持人叮铃:中秋的月亮更加圆。自古到今，人们举杯望月，吟诗作画，尽情地赞美地球的朋友——月亮。人们多么想到月亮上去看一看啊!《嫦蛾奔月》这个民间故事就反映了古代劳动人民的愿望。请听姚增彬同学讲民间故事——《嫦娥奔月》。

　相传，远古的时候，天上出现了十个太阳，烤得大地冒烟，海水枯竭，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，远足神力，拉开神弓，一口气下了九个剩余的太阳，解救百姓于水火这中。不久，后羿娶了个美丽的妻子，叫嫦娥。

　一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母娘娘求得一包不死药，据说服下此药，能即刻升天成仙，然而，后羿舍不得扔下妻子，只好将不死药交给嫦娥珍藏。

　不料，此事被后羿的门客蓬蒙看见，蓬蒙等后羿外出后便威逼嫦娥交出不死药，嫦娥明白不是蓬蒙的对手，危急之时当机立断，取出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药后，身体立刻飞离地面，向天上飞去，由于嫦娥牵挂丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

　后羿回来后，侍女们哭诉了一切。悲痛欲绝的后异，仰望夜空呼唤爱妻的名字，这时，她惊奇地发现，这天晚上的月亮个性圆，个性皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿忙命人摆上香案，放上嫦娥最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的肖息后，纷纷在月下摆上香案，向善良的嫦九祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。主持人佳怡:古代人的梦想，我们现代人最后实现了。1969年7月20日美国宇宙飞船“阿波罗号”登上了月球，人类最后跨出了一大步。请听颜期源同学介绍人类登月的故事。

　1969年7月16日，3名宇航员乘坐“阿波罗-11”号飞船，经过长途跋涉后进入月球轨道，在那里，派出2名使者转乘“鹰号”登月舱在降落到月面，开始了人类有史以来的登月活动。船长阿姆斯特朗首先走上舱门平台，应对陌生的月球世界凝视几分钟后，挪动右脚，一步三停地爬下扶梯。5米高的9级台阶，他整整花了3分钟!随后，他的左脚留意翼翼地触及月面，而右脚仍然停留在台阶上。当他发现左脚陷入月面很少时，才鼓起勇气将右脚踏上月面。这时他说:“对一个人来说这是一小步，但对人类来说却是一个飞跃!”

　遗憾的是，阿姆斯特朗眼前的月球世界是个没有空气、水和生命的“超级撒哈拉”。月亮女神和嫦娥仙女没有来迎接，吴刚也未捧出桂花酒，迎接他的只是深黑色的天空、棕灰色的尘土和一片荒冰而死寂的世界。

　18分钟后，宇航员奥尔德林也踏上月面。他俩穿着宇航服幽灵似的在月面“游动”、跳跃，拍摄月面景色、收集月岩和月壤、安装仪器、进行实验和向地面控制中心发回探测信息。

　活动结束后，他俩便乘登月舱上升段飞离月面，升入月球轨道，与由科林斯驾驶的、在月球轨道上等候的指挥舱会合对接。3名宇航员共乘指挥舱回到地球，在太平洋溅落。

　整个飞行历时8天3小时18分钟，在月面停留21小时18分钟。时间虽然短暂，却是一次历史性的壮举。宇航员们还在月球上留下刻有下述文字的“纪念碑”:公元1969年7月，地球行星上的人类，在此首次踏上月球，我们代表全人类的和平来此。

　主持人叮铃:是啊!人类在不断地探索宇宙的秘密，我们中国也不例外。我国的航天英雄杨利伟乘坐“神州5号”飞上了太空，我们中国实现“嫦娥奔月”的梦想为期不远了。

　主持人佳怡:哎呀!说了这么多，我的肚子可有点饿了。咱可不能唱空城计。我看这样，咱们边吃月饼边活动。

　主持人叮铃:哎，先别急，我还要考考大家，你们明白中秋节为什么要吃月饼吗下面请蔡宇恒同学说说月饼的来历。

　中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。每逢中秋，皓月当空，阖家团聚，品饼赏月，谈天说地，尽享天伦之乐。月饼，又称胡饼、宫饼、小饼、月团、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿传下来，便构成了中秋吃月饼的习俗。月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。在节日之夜，人们还爱吃些西瓜、水果等团圆的果品，祈祝家人生活美满、甜蜜、平安。

　主持人佳怡:原先中秋节吃月饼还有这么多的知识呀!好了，咱们赶快来品尝品尝吧!(分发热心家长——黄婉箐的爸爸为同学们准备的月饼和绿茶，大家一齐品尝。)

　主持人叮铃:是啊，中秋的月饼品种可多啦。谁来说说，你明白有哪些品种的月饼(同学们举手发言:有豆沙月饼、火腿月饼、鲜肉月饼、水果月饼、蛋黄月饼……)

　主持人佳怡:自古以来，每逢佳节倍思亲。中秋节也是人们一向都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。

一年级元宵作文

小学一年级寒每日作息表

小学一年级寒每日作息表，寒已经来到，相信很多同学既充满惊喜,又夹杂着烦恼。喜得是寒带给自己的自由与欢乐，忧是老师布置的寒作业没办法完成。看看小学一年级寒每日作息表

小学一年级寒每日作息表1

在寒中要注意这四件事：

第一件事：安全

期一到，身为老师，最怕看到学生意外事故的新闻。安全源于细节，事故源于疏忽。这是最重要的事情，所以老师都会一而再、再而三的强调：不管孩子们在学校上课，还是放在家，安全都是最重要的，千万大意不得！ 家长们问我：寒需要特别注意哪些安全问题呢？

重点有三个方面：

※ 注意出行安全： 外出活动不要在路上玩耍、骑车不违规带人、出门旅行不能落单等等；

※ 注意饮食卫生安全： 不吃三无食品，也不能暴饮暴食；

※ 注意消防安全： 尤其注意要避免孩子独自玩火、玩烟花、炮竹等。

第二件事：习惯

好习惯影响一生，期不能颓废！睡懒觉、打游戏、吃很多、不爱动……期还没开始，老师已经可以想象到孩子们期在家的样子了。期需要放松，但不希望看到，一到期孩子们就变懒。

寒期间孩子的“坏毛病”该怎么纠正呢

☆ 睡懒觉： 树立“寒的规矩”，重要不是几点起床，而是每天都在相对固定的时间起床，不能任由他想睡到什么时候就睡到什么时候。

☆ 吃零食： 期可以让孩子吃一点零食，但应该事先商议好一个合理的饮食方案。比如每天可以吃一点什么东西、吃多少，别人给零食时怎么处理，等等。

☆ 看电视、玩手机： 最好的办法是和他“谈判”，得出一个大家相对来说比较能够认可的方案，因为是他亲自参与制定的，他就会有意愿去遵守。给孩子决定自己要做什么、该做什么的自由，而不是亦步亦趋地跟在他屁股后面：“不要看太多电视！”“你怎么又在上网？”

☆ 不学习： 事先跟孩子一起商议好大家都能认可的日程表，可以规定每天几点到几点是学习的时间，或者规定每天要有多长时间是必须用于学习的，或者每天要完成多少学习任务。

第三件事：沟通

拉近亲子关系，期是最佳时期！寒将近一个月时间，孩子们放在家，长期在外工作的家长也放在家过春节。这原本是亲子相处的好时机，但是父母和孩子却非常容易出现“矛盾”：刚放，孩子是宝贝，放一星期，孩子开始被嫌弃……这是为什么呢？

老师认为，大部分原因在于欠缺亲子沟通、互动太少了。利用寒有意识去改善，相信我们会有很大的收获。

那么，期和孩子相处有什么技巧吗？

平时家长忙于工作，孩子们忙于学习，亲子关系难免疏远。趁着期，孩子们的学业压力小了，家长们也有时间和孩子好好相处。不妨多和孩子多些交流，也安排一些小活动，让亲子关系变得更加亲密！

※ 可以趁着期和孩子一起去敬老院看望老人、帮环卫工人清扫街道、参观博物馆、登山、出门旅行等等；

※ 也可以借着春节契机，和孩子一起置办年货、写春联、猜灯谜、管理压岁钱等，都是很有意义的。

第四件事：学习

期到了，是该让孩子好好休息还是抓紧孩子的学习？很多家长都有这个疑惑。老师的建议是，鼓励孩子们在期里放松自己，享受休息时光，但是也要安排学习的。

寒时间短，中间还有春节，但是只要好好引导，找到合适的学习资料，利用先进的互联网，抓住重难点进行强化训练，孩子在家学习同样也能够有提升。

那么，寒期间要怎样抓紧孩子的学习呢？

首先，要强调一下“寒作业”。老师的建议是制定规划，监督孩子定时定量完成，切忌三天打鱼两天晒网，赶时间一周全部写完或开学前熬夜写作业。

其次，要提高孩子的学习兴趣。对于重点的，或者孩子们不擅长的科目，可以利用期和孩子一起学习，提高他们的兴趣点。

最后，培养阅读的习惯。寒时间短，如果我们针对性给孩子提供一些读本，在寒增长孩子的知识，养成好的阅读习惯。

小学寒作息时间表

7：30 起床（穿衣、洗漱要求自理）

8：00 晨读半小时

8：30—9：00 吃早饭

9：00—10：00 写寒作业

10：00—11：00 自由活动（到外面活动或者看电视等）

11：00—12：00 练字或读书

12：00—12：30 吃午饭

12：30—13：30 休息（或自由活动）

13：30—15：00 看书或练字（过年期间有活动就参加活动）

15：00—16：00 写寒作业（包括妈妈布置的家庭作业）

16：00—18：00 自由活动（可以跳绳等活动）

18：00—18：30 吃晚饭

18：30—20：00 自由活动（包括洗漱、看电视或玩游戏）

20：00—20：30 看书

20：30 睡觉

寒语文作业清单

1、每天坚持为家人朗读10钟文章或者诗词等。

2、参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，并作阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。

3、访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的访感受。

4、每日一拍，配以文字，记录寒生活。

5、与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。

6、原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联，并为家里手写一副春联。

7、当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和记录过程。

8、收集期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。

9、尝试向喜欢的杂志投一次稿。

10、用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。

11、研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。

寒语文学习规划

一、读课文

这里指的是出声音，大声朗读。读课文的要求：大声、正确。

大声，是培养自信和个人魅力。正确，具体是指：不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。是要练习朗读的能力，认真的习惯。

人在大声朗读时，副交感神经会加强工作，大脑得到放松，心情也就爽快了。朗读可以降低血压。据测定，朗读20分钟可以使全身增加10％的热量消耗，持之以恒可得到减肥功效。高血压病人在朗读时血压还会降低。

二、写生词

每篇课文都有一些要求会写的生字和词语。但是从学新课，到复习，很多同学都写不全对。

我们何不利用寒时间来巩固呢？每天写10分钟，把上册字词抄写一遍。做到提笔即练字，每一个字横平竖直，颇有法度。

三、多读书

培养孩子的阅读习惯从小开始。在小学低年级时，建议家长不要买很厚的.书籍，买那种薄薄的书籍，能让孩子觉得自己能够看完的那种类型，培养孩子读整本书的勇气。每天二分钟，看书的效果会很好。语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。

这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

四、写日记

写日记是一种好的生活习惯。记录生活，留下回忆。帮助我们珍藏那些美好的回忆， 写日记的时候，当然也要有自己的思路，不是瞎写记流水账，要有自己的层次感，写日记不仅仅是备忘，同时可以积累大量的写作素材，提高我们的文字功底。

读书与日记合二为一，才能真正内化读到的知识，把书本知识变为自己思想，有着创新能力的个性。

低年级写日记从简单的一句话，一个片断开始，或者围绕某一主题开展“日记接龙”，“绘本日记”、“看图日记”等等，形式多样的练习，才能激发孩子的写日记兴趣，为今后写作文做铺垫。

小学一年级寒每日作息表2

一、每日作息时间表

早上:

7:00起床

7:10—7:40 刷牙吃饭

7:50—8:30做作业

8:30—9:00看电视或玩

9:10—10:00看书

10:00—11:00自由安排

中午:

11:00—11:30吃饭

11:40—1:00复习或做作业

1:00—2:00玩

2:00—3:00看书

3:00—4:30休息

4:40—5:30自由安排

5:40—6:30吃晚饭

晚上:

自由安排

二、期要完成的事情

1、帮妈妈做力所能及的家务劳动。

2、做有意义的公益劳动。

3、学会一项家务技术或其他的小技术。

4、改掉一个坏毛病、缺点。

5、读一部好书，写出读后感。

6、根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的、写作能力。

7、看一部好的**,试着写出观后感。

8、学一首好歌。

9、试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事。

10、完成期作业,并努力做到最好。

11、要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料、字体要工整。

12、一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完、最好看一些自己喜欢的有益的书本、当然也不要忘了读一读本学期的科目书哦!第三, 每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲。

13、电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果、

14、多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。

小学一年级寒每日作息表3

一年级小学生寒表

一、每日作息时间表

早上:

7:00起床

7:10—7:40刷牙吃饭

7:50—8:30做作业

8:30—9:00看电视或玩

9:10—10:00看书

10:00—11:00自由安排

中午:

11:00—11:30吃饭

11:40—1:00复习或做作业

1:00—2:00玩

2:00—3:00看书

3:00—4:30休息

4:40—5:30自由安排

5:40—6:30吃晚饭

晚上:

自由安排

二、期要完成的事情

1、试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事。

2、做有意义的公益劳动。

3、学会一项家务技术或其他的小技术。

4、改掉一个坏毛病、缺点。

5、读一部好书，写出读后感。

6、看一部好的**,试着写出观后感。

7、学一首好歌。

小学一年级元宵节日记范文

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的一年级元宵作文（精选13篇），希望对大家有所帮助。

一年级元宵作文1

　元宵节的那一天，王叔叔到明明家来玩。一进门，王叔叔就给明明一份礼物，明明打开礼物一看，原来是苹果。明明高兴地接过了礼物。

　明明把王叔叔带来的苹果放到盘子里，让王叔叔吃苹果。明明还给王叔叔到了一杯水，王叔叔说：“谢谢明明，你真是个懂事的孩子”。

　王叔叔跟爸爸说了一会儿话，就要走了，明明和爸爸把王叔叔送到门口，明明说：“叔叔，下次再来玩啊。”

一年级元宵作文2

　今天是元宵节，下午的时候，我的舅舅要给我送汤圆，我很高兴。“叮咚”我一开门是舅舅呀，舅舅给我提的汤圆，我看见后都快要流口水了。

　我把舅舅请到我们家的客厅，我给舅舅吃水果，还给舅舅沏茶喝。舅舅说：“你真懂事，真得长大了。”

　舅舅坐了一会儿就走了，我和爸爸一起送舅舅，舅舅出门时，还祝我好好学习，天天向上。

一年级元宵作文3

　明天就是元宵节了，我们准备自己动手做元宵。妈妈买回来米粉，爸爸教我做元宵。爸爸对我说：“要先把米粉放到盆里，然后倒上水揉成面团，把揉好的面团拿出来，揉成条形状，再把揉好的条形状面团切成一小块一小块的，放在掌心中搓成圆形的团子，元宵就做好了。”我按照爸爸教我的方法做出了许多元宵，一个个小元宵象一颗颗珍珠在盘子里滚来滚去，真好看!

　第二天早晨，我吃着自己做的元宵，甜甜的，非常好吃!

一年级元宵作文4

　今天早上表哥问我去不去他老家过元宵，我说：“去”。吃完早饭我们就出发了，我们车开了一个多小时才到表哥老家，哪里有很多老房子，还有很多石头铺的路，那里好多人都在放烟花，很多小 孩都在那里跑来跑去，非常的热闹，晚上我们也放了很多的烟花，我过了一个难忘的元宵节。

一年级元宵作文5

　今天是元宵节，爸爸妈妈带上我去著名的八达岭长城了。那里的风景可真美呀！长城真美呀！长城就像一条巨龙蜿蜒在大地上。

　到了晚上，妈妈又带我去猜灯谜，我们猜对了五个，获得了五个奖品。我们还看烟花，吃元宵，玩游戏可热闹了！第二天早晨，我们回去了，回想昨天的情景，真是回味啊！

一年级元宵作文6

　又是一年元宵节，同样是热闹非凡。夜幕降临，一朵朵美丽的烟花绽放在天空中，划破了黑夜的宁静。我嚷嚷着要和妈妈放烟花，妈妈同意了，我兴奋地拉着妈妈的手跑出家门。妈妈点燃了烟花，只听“嗖”的一声，一点亮光直冲天空。“啪”——那一点亮光霎那间化作火红的烟花，又渐渐地消失在夜幕中。我和弟弟都跳了起来，拍着手掌欢呼。我多么希望人们的生活会像烟花一样红红火火。

一年级元宵作文7

　今天是元宵节，外公外婆他们都要到我家过元宵。一大早奶奶就忙开了，我也在旁边帮忙。奶奶说：“你要做个称职的小主人，待会客人来了你要好好的招待。”“知道了。”我大声答到。“丁冬，丁冬”门铃响了，我赶紧去开门，外公外婆到了。我给他们倒茶招呼他们。不一会儿奶奶就叫我们好吃饭了。后来妈妈还给我讲了元宵节的由来，希望大家都能团团圆圆，快快乐乐的。

一年级元宵作文8

　元宵节到了，到处喜气洋洋。小明家贴上了春联，春联上写着：春日春风春浩荡，鼠年龙岁龙腾飞。

　晚上，天空中盛开着五彩缤纷的烟花。瞧！那两个小朋友在放鞭炮，一个小朋友在点，另一个小朋友捂着耳朵往旁边一跳。还有两个小朋友在打灯笼。一个小朋友提着弹簧灯笼，一伸一缩的，可有趣了。另一个小朋友提着，闪闪发光，漂亮极了。

　真是快乐的一个元宵节！

一年级元宵作文9

　正月十五那一天，我们一家人要吃元宵。姥姥、姥爷就得忙着做元宵。

　元宵是这样做的：首先，把糯米粉加水和成糯米面，然后，揉成一个个小圆球，再拍扁，加上馅，捏好撮圆后煮熟就做好了。姥姥、姥爷把元宵端上桌，我们坐在桌边吃元宵，我尝了一口说：“这是我吃过的最好吃的元宵了。”姥姥老爷高兴得说：“谢谢你的夸奖，那就多吃点吧！”

一年级元宵作文10

　今天是元宵节，晚上，我怀着好奇的心情，跟着爸爸来到了这场热闹的元宵灯展中间，也同时来欣赏这绚丽缤纷的奇妙灯展。

　灯展设在一座古香古色的小庭院里。院中央是一座高高的“灯塔”，里面高挂着七个大灯笼和二十个小灯笼，将灯展的大门找得更加绚丽，

　更增添了节日的喜庆气氛!

　真是一个奇妙的灯展!

一年级元宵作文11

　元宵节是在正月十五举行的。

　在这一天的晚上人们都会放很多烟花炮竹。天空中被烟花照耀的犹如白宣一样。礼花喷射出的花炮天空中象下着金色的雨一般，还有很多种的`礼花，比如喷射到天空然后又徐徐落下。还有很多很多。

　小朋友们都在放各种各样的小的烟花炮竹，比如黑旋风、羽蝶、响旋花、飞天鼠……

　我们快快乐乐的度过了这次难忘的元宵节。

一年级元宵作文12

　今天是元宵节，我和爸爸母亲去放炮，我玩的有：摔炮、刺花、火柴炮、御雷。爸爸母亲玩的有：烟花、火花、鞭炮。那些烟花、火花的样子是：火树银花、五光十色照亮了大地，有许多的人在拍照，我十分高兴。

　放完了炮我们又吃汤圆，吃了汤圆全家团团圆圆。汤圆软软的、绵绵的，里面的仁是黑芝麻，我今天过得真开心啊！

一年级元宵作文13

　元宵节的时候，广场周围人山人海，广场上张灯结彩，树上挂上了灯笼，广场四周都是灯，可好看了！那里简直就是光的世界，灯的海洋。

　晚上我和爸爸妈妈放“两踢脚”、“彩色喷泉”，我还自己放了个震天雷，烟花像几个彩色星星从中间飞向四周一样，可好看了

　我爱过大年！

#一年级# 导语元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五日是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。以下是 整理的《小学一年级元宵节日记范文》相关资料，希望帮助到您。

小学一年级元宵节日记范文篇一

　元宵节是中国传统节日。这一天月亮特别圆，要吃汤圆，意思是团团圆圆。

　元宵节的活动也很多，有耍狮子、舞龙、踩高跷、点花灯、猜灯谜、放烟花等。今天晚上，月亮很圆，像一个大玉盘，高挂在夜空。我们一家去姥姥家吃饭。然后，我们去戚城公园参加灯展。还没到广场，只看见人群向四面八方涌来，黑压压的人群一眼望不到头，仿佛是一片人的海洋。广场上空不时地在放烟火，把夜空都照亮了。

　烟花的形状有很多，有的像盛开的菊花，有的像闪烁的星星，有的像飞舞的长龙，五彩缤纷。人们都发出啧啧不绝的惊叹声。大家喜笑颜开，齐声叫着：“哇！”到了公园里，这里的花灯真漂亮呀，五颜六色，色彩十分明艳，有莲花灯、兔子灯、龙灯等。这些灯上总是有一些吉祥的成语，比如：吉祥如意、恭喜发财等。我们还看到了在天上飞的孔明灯，夜深了。我们唱着歌，回到了家。

　今天我度过了一个快乐的元宵节！

小学一年级元宵节日记范文篇二

　农历正月十五，是中国的传统佳节——元宵节。

　吃过晚饭，我们一家人来到中山公园看花灯。我们来到公园门口，只见人山人海，热闹极了！妈妈弯下腰对我说：“这就是节日的气氛。”一走进公园大门，映入眼帘的是一盏大型的主题花灯，上面有一只可爱的兔子栩栩如生地向我们招手，仿佛在说：“欢迎你们！”我高兴地说：“我们快走，后面肯定还有更多更好看的花灯！”沿着公园弯弯的小路，我迫不及待地往前跑。一路上我看到许多大红的灯笼挂在树上，看上去好象可观上长满了红红的柿子。但可惜的是，我并没有再看到更多更好看的花灯。妈妈说：“一座城市的花灯多不多、美不美，反映出这座城市的经济和素质。”

　在回家的路上，我心里默默地想：“我一定要努力学习，将来把家乡建设得更加美丽和富裕！”

小学一年级元宵节日记范文篇三

　今天是元宵节。听老师说元宵节要挂灯笼、吃元宵、放鞭炮……傍晚，我问妈妈：今天晚上吃什么呢？妈妈说：“吃糊。”我奇怪的问：糊是什么呀？妈妈说：“烧好了，就知道了。”

　过了一会儿，吃饭了，我连忙跑到桌边一看，碗里五颜六色的，热气腾腾。我问妈妈：

　“这就是糊吗？妈妈说：”是啊。“我又问妈妈糊是怎么做的？妈妈说：”先把番薯粉加水让它醒一会儿，然后把红萝卜、冬笋、马蹄、豆瓣、年糕、豆腐干、猪肉、虾肉……这些配料准备好，在锅里炒一下加水烧开，接着把醒好的番薯粉倒下去搅拌，一会儿一锅香气扑鼻的糊就烧好了。还没有等妈妈说完我就吃好了。

　我家的元宵就是这样过的。

小学一年级元宵节日记范文篇四

　一年一度的元宵节到了，我怀着愉快的心情来到奶奶家。

　奶奶早已给我和姐姐准备好的灯笼，我的是一只笑眯眯的小猪，它的样子非常可爱，还带着一个小肚兜。姐姐的是一只小蜻蜓，它的翅膀像真的一样，可以来回扇动。晚饭前，奶奶让我和姐姐用灯笼照一下粮仓和墙角等地方，奶奶说这样照过了的地方一年四季就不会生虫了。

　晚饭过后，我们又到屋外放烟花，爸爸抱出一个很大的烟花，放在院子中间，一点火，噼里啪啦，只见火光冲天，烟花变成了一个个金**的小圆球，飞向四面八方，真漂亮，我和姐姐激动的又蹦又跳。

　今年的正月十五我过得真快乐呀！

小学一年级元宵节日记范文篇五

　今天，就是正月十五元宵节了。说到过元宵节，当然少不了吃元宵、放鞭炮了，于是，我和姥姥就去超市购买元宵。

　超市的元宵种类数不胜数、花样百出，什么样的都有，一时难以让人决定。有的形态像动物，有的原汁原味，还有的古香古色，马上，姥姥做出了决定，这不是选元宵。

　一回家，我就把过年没放完的鞭炮全拿了出来。只见小伙伴们也和我一样，不约而同地都来清家荡产般的放鞭炮。一会儿声音响彻云霄，一会儿声音震耳欲聋，一会儿又哑火不响，突然，妈妈让我回家吃元宵，放鞭炮活动到此告一段落了。

　这快乐的日子就在我们一家人的欢声笑语中度过啦！

小学一年级元宵节日记范文篇六

　今天是一个喜庆的日子—元宵节，每家每户都要聚在一起欢度元宵节，我也不例外。

　早晨，我早早的从床上爬起来，把爸爸妈妈弄醒，让他们带我去奶奶家（我一家人都在奶奶家），和我最亲最爱的人聚在一起。

　中午，吃完了饺子，就迫不及待的拉着奶奶和姨妈看社火，一道街上我就被人山人海的喧闹气氛包围了，我们在人群中挤来挤去，终于挤了个好位置，可社火已经过去一大半了，看完社火，我们又在街上转了一圈。

　7：00了，我们一家人坐在一起吃元宵，温暖极了。晚上8：00烟火开始了，我和姐姐妹妹急忙点上灯笼上楼顶看烟火了，“哇，哇”我们三个发出一阵阵惊喜声，一个个漂亮的烟花在我脑中回放。

　一天很快就过去了，这天我过得很充实饱满，我觉得我生活在一个幸福温暖的世界！